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个人成长目标范文9篇
大小:475.51KB 5页 发布时间: 2024-01-19 10:04:46 17.4k 16.26k

很多人不知道个人成长目标范文9篇怎么制定合适,下面由小编为大家整理了相关模版,希望能对大家有帮助。

个人成长目标范文1

一、指导思想

本文以儿童教育为宗旨,以推进课程改革为载体,以端正教育思想、丰富专业知识、提高专业技能为重点,努力提高自身教书育人水平,不断挑战现实,为实现教育均衡协调发展做出贡献。我们认识到教师自我专业发展应该根植于自己的教育教学实践,在自己熟悉的领域中探究、反思和理论提升。我们要学会规划自身的教师生涯,在不断实现规划目标中完善自己、发展自己。

二、自身状况分析

我从教已经有32年的时间了,一直担任小学高段语文教学。作为现代信息化教育的时代,作为教师的我感到了身上的压力。因此,我也决定在今后的时间里不能放松自己的学习。只有不断学习,才能有所发展,有所进步。在学校及上级领导和同事们的支持帮助下,我在教学方面取得了一些成绩,获得了一些荣誉。

三、目标:

1、力求自身尽快融入小学教育的大环境之中,对自己以后的教学有所启发。

2、使自己成长为一名优秀的教师。

四、目标的达成措施:

1、认真学习精神并做好笔记,及时撰写体会。理解其精髓,将其理论付出在平时的教育教学活动之中。

2、不断学习儿童教育理论,领会其精神,用其教学理念和教学方法来使自己始终能够拥有新鲜的血液。努力通过自己的课堂教学使学生学得轻松,学有所得,真正成为学生心目中学习的引导者。

3、写好教学反思。在整个教学过程中,要注重对每节课的教学经验进行总结。在教学过程中,努力做到三个反思:教学前反思,教学中反思,教学后反思。定期总结教育教学过程,努力做到有所改进,有所沉淀,为以后的教育教学活动积累经验。在教学中,立足于学生,从学生出发,成为学生学习过程中的指导者、推动者、引导者,努力发展学生学习的主动性。

4、虚心向同行学习。始终以一个教师的身份要求自己,虚心向有经验的教师学习,正确定位自己,积极寻找自身不足,虚心向他人学习,自己尽快适应教育教学工作,不断提高自身能力。熟悉掌握教材、全面了解学生、认真研究教法及学法指导方面入手,看课堂环节的设置与实施把握与突破;课堂语言表达的流畅、准确、严谨及生动性;板书设计合理性、书写的规范与认真;分析学生主体地位是否落实。

5、不断更新知识,了解孩子的发展规律,与时俱进。不断提高教育能力。包括全面了解学生的能力、正确评价学生的能力、转化后进生的能力、指导学生与人交往的能力等。

6、提高教科研能力。每周至少听课二节,每月从所听课中选择一节,做好详细的课堂实录及反思,每学期撰写不少于20__字的教学论文或教学心得一份。

以上是我对自身教育教学工作的规划和目标。通过不断学习和提高,我相信我能够成为一名优秀的教师,为学生的成长和教育事业的发展做出更大的贡献。

个人成长目标范文2

作为一名新教师,我们要加快自身学习的速度,紧握时代脉搏,紧跟改革步伐,不断学习新知识、新思维、新理念。用先进的教育教学理论,反思自己的教育教学实践,在总结和反思中提升自己。对此,我就本人实际情况制定个人的成长计划:

一、教学方面:

1、注重日常教学常规的扎实与提升。

我将精心备课,细心批改每一本作业,杜绝错批、漏批现象,探索趣味性作业和创新性作业。同时,我要求自己的批语书写要认真、规范,要及时做好批改记录。我将严格遵守教案的编写、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等教学规范。尤其要多关注后进生,本学期我计划采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成,切实促进后进生各方面能力的提高。

2、勤于反思,完善自我。

我要学会思考教育问题,积极把先进的教育理念转化为教师的行为等,从反思中提升教学研究水平。每节课后,我将把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来,享受成功,弥补不足。在总结经验中完善自我。

3、练就自己扎实的基本功。

“钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话”是教师的基本功。为此,我会持之以恒地加强自己的基本功练习。同时,作为英语老师,我还要不断的加强自己的英语口语和听力,以使自己在教学方面能够尽快地成长起来。

4、利用信息技术手段辅助教学。

我将充分利用网络优势,学习教育教学方面的新思想,掌握新方式,运用新理论,提高教学效果。我还计划利用课余时间向电脑能手学习,提高自己的计算机水平。

5、多反思

自我反思是提高业务水平的重要途径,对自己的教学行为、学生的活动方式、教学目标的制定、教学内容的选择等进行及时反思、总结、改进,从“经验型”的教师向“科研型”的教师转型。

首先,我将不断进行师德自查,反省自己的行为,规范自己的言行,做到身正为师,学高为范。

其次,我将在自己的教学过程中,时刻做到三个反思:教学前反思,从培养学生实践能力着手,拓展教学内容,优化教学过程;教学中反思,及时自动地在行动中反思,培养反思和自我监控地习惯;教学后反思,随时审视,随时修正,形成自己的教学个性。

6、多实践

首先,我将努力探索、大胆实践,用新的教学艺术充实课堂教学。在自己的课堂教学中,我要营造尊重、赞赏、宽容的师生关系,加强师生的对话交流,力争完成从教学的“主角”转向“平等中的首席”、从传统的知识传授者向现代学生发展的促进者的转变。

其次,我要积薄发、开拓创新,做教育教学的研究者。我会积极参加各类的教育教学活动,提高自己的理论水平,不断磨练自己,在挫折中不断成长完善,结合教学实践实现创新和开拓,实现“模式化”向“个性化”的转变。

最后,我要整合资源、为我所用,在课堂教学方面形成自己的特色。我会充分利用发达的资讯和媒体手段,观摩名家教学,撰写读书笔记、教学反思,在课堂教学中利用电教多媒体手段立体展示教学内容,激发学生学习的兴趣,创设情景,授予学生发现问题、分析问题、解决问题的技巧,营造氛围,培养学生终生学习的习惯。

7、多总结

我将定期对自己的教育教学工作进行总结,通过及时总结,有所沉淀,不断为今后的工作积累经验。

二、班级管理方面:

我现在正担任着本校毕业班的班主任,尽管担任班主任的时间只有十几年,但是我深深体会到了作为班主任的喜悦和痛苦。虽然班级底子不是太好,但我将以我最大的努力使他们有所进步。

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