我们将通过校本培训、县基地培训和区域共同体培训的形式进行培训。参与培训的教师们需要学习培训教材，撰写专题研究论文、教学反思、专题讲座心得体会，并通过相关科目的考试。

此外，我们鼓励教师们积极参加听课评课活动，并认真记录自己的观察和评价。

个人成长目标及实施方案11

作为一名新教师，我们要加快自身学习的速度，紧握时代脉搏，紧跟改革步伐，不断学习新知识、新思维、新理念。用先进的教育教学理论，反思自己的教育教学实践，在总结和反思中提升自己。对此，我就本人实际情况制定个人的成长计划：

一、教学方面：

1、注重日常教学常规的扎实与提升。

我将精心备课，细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，并探索趣味性作业和创新性作业。我要求自己在批语的书写上要认真、规范，并及时做好批改记录。此外，我要遵守教学常规，如准备教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等。我尤其要关注后进生，在本学期采用“一帮一”的方式，以优生带动差生，通过小组竞争的方式培养良好的教育教学质量和习惯养成，以促进后进生各方面能力的提高。

2、勤于反思，完善自我。

我要学会思考教育问题，积极将先进的教育理念转化为自己的行为。我要在每节课后反思自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西，并及时将其记录下来。我要享受成功，弥补不足，在总结经验中不断完善自己。

3、练就自己扎实的基本功。

作为教师，我要注重培养自己的基本功，如钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画和普通话。同时，作为英语老师，我还要不断加强自己的英语口语和听力能力，以尽快成长为一名优秀的教师。

4、利用信息技术手段辅助教学。

我要充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。我还要利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平。

5、多反思。

自我反思是提高业务水平的重要途径。我要及时对自己的教学行为、学生的活动方式、教学目标的制定和教学内容的选择进行反思、总结和改进。我要从“经验型”的教师向“科研型”的教师转型。

1）、不断进行师德自查，反省自己的行为，规范自己的言行，做到身正为师，学高为范。

2）、在教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培养学生实践能力着手，拓展教学内容，优化教学过程；教学中反思，及时自动地在行动中反思，培养反思和自我监控的习惯；教学后反思，随时审视，随时修正，形成自己的教学个性。

6、多实践。

1）、努力探索、大胆实践，用新的教学艺术充实课堂教学。在自己的课堂教学中，我要营造尊重、赞赏、宽容的师生关系，加强师生之间的对话交流，力争从传统的知识传授者转变为现代学生发展的促进者。

2）、积薄发、开拓创新，做教育教学的研究者。我要积极参加各类教育教学活动，提高自己的理论水平，不断磨练自己。我要在教学实践中实现创新和开拓，从“模式化”向“个性化”的转变。

3）、整合资源、为我所用，在课堂教学方面形成自己的特色。我要充分利用发达的资讯和媒体手段，观摩名师的教学，撰写读书笔记和教学反思。我要在课堂教学中利用电教多媒体手段展示教学内容，激发学生的学习兴趣，培养学生解决问题的技巧，营造良好的学习氛围。

7、多总结。

我要定期对自己的教育教学工作进行总结，通过及时总结，有所沉淀，为今后的工作积累经验。

二、班级管理方面

我现在担任本校毕业班的班主任，尽管担任班主任的时间不长，但我深深体会到了作为班主任的喜悦和痛苦。尽管我们班级的底子不太好，但我将以最大的努力使他们有所进步。

1、纪律方面，我将继续使用奖励和惩罚的机制，鼓励学生严格要求自己，改变原有的坏习惯。

2、学习方面，我要严格要求不认真学习和不及时交作业的学生，并多关注底子差的同学。我最关键的目标是提升自己的教学水平，让学生乐于学习，从中获得快乐。

3、班级风气方面，我认为班级凝聚力的培养是提升整个班级的关键。虽然我们班男生多，女生少，管理起来有一定的难度，但正是因为这样，我们有更大的发挥余地。我觉得男生更富于激情，所以我要努力让他们爱上这个班级，肯为班级做事。我要培养好班干部，引领全班向着更好的方向发展。

除此以外，学校的领导对青年教师给予了关心，特别指定了彭长旭和杨秀娟老师对我进行指导和培养。我铭记亚里士多德的名言：“幸福意味着自我满足。”在追求自我发展的道路上，我感激那么多关心爱护我的领导、同事和朋友，因此我没有理由不以一颗感恩的心去面对一切，去感受幸福。

最后，我想说：在今后的工作中，我会严格要求自己，努力成为一名让领导省心、家长放心、同事欣赏、学生喜欢的科研型教师。

个人成长目标及实施方案12

新学期又开学了，为了更好地展开个人工作，我制定了以下计划：

一、指导思想

我将更新我的观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导的安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己的思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，促进幼儿的身心健康发展。

二、师德的培养

作为一名教师，我首先要有良好的道德规范。

（1）我将遵守文明行为规范。

（2）我将严格遵守幼儿园的管理制度，认真负责地做好班主任及幼儿园安排的各项工作。

（3）在工作中，我将团结同事，懂得谦让，乐于助人。

（4）我要爱孩子，教育的最高境界就是爱的教育，我会把每个孩子当成自己的孩子，让他们有家的归属感。