2、密切关注学生学习的精神状态。

3、扎实推进减负增效的工作步伐。

（二）以师为基，营造专业成长的生态环境

1、提倡教师奉献精神，切实加强师德建设。

2、努力完善培训机制，鼓励教师全员提高。

3、充分体现人文关怀，全力营造和谐环境。

（三）以质为要，探索质量提升的多种途径

1、大胆调整课堂结构，凸显学生主体作用。

2、加强研究教学环节，构建校本教学模式。

3、增强科研兴教意识，形成教学研究网络。

4、完善质量考评机制，实行全面质量考核。

（四）以校为功，思考事业发展的必由之路

1、认清形势，积极加快发展步伐。

（1）认清形势，打破常规，加快步伐跨越发展。

（2）准确定位，明确目标，拓宽思路错位发展。

（3）夯实基础，扎实管理，追求卓越内涵发展。

（4）文体并举，彰显个性，提升品位特色发展。

2、立足校情，努力实现三个层面的质量提升。

（1）以学校常规管理为突破口，努力提高管理质量。

（2）以教师队伍建设为切入口，努力提高教学质量。

（3）以质量考核目标为立足点，努力提高办学质量。

2024最新小学学校工作计划优质6

一、指导思想

我们的指导思想是以办好人民满意的教育为目标，以x年督导为契机，继续贯彻“新童谣教育”理念。我们致力于深入研究和深刻把握学校实际，将学校教育工作的重心落实到关注每一个孩子健康快乐成长上来。我们要全面实施素质教育，不断促进学校内涵发展和科学发展。

二、工作目标

我们的工作目标包括以下几个方面：

1、努力创建平安和谐校园，确保校园安宁，师生平安。

2、进一步强化学校规范管理，完善各项规章制度，依法治校，依法治教，依章办事。

3、践行学校“新童谣教育”理念，推进学校内涵发展，注重学生的品行培养，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯，全面提升教育质量。

4、深化特色学校建设，不断营造师生读书氛围，促进师生共同学习，共同成长。

5、加强学科教学质量过程管理，以高效课堂为抓手，以教科研为引领，发挥学校团队优势，全面提升各个学科的教学质量。

6、修改、完善学校绩效考核方案和班级考核评比机制，调动教师积极性。

7、不断推进“校本课程”建设，丰富“童谣教材”内容，形成完整体系。

8、加强教师队伍建设，创新师德教育的方法和途径，积极践行“新童谣教育”，强化骨干教师队伍建设，细化“童乐教师”评价标准，形成金茂教师崭新整体风貌。

9、积极拓展学校对外交流的渠道，加大学校宣传力度，树立学校良好的社会形象，沟通校际交流，开阔眼界，紧跟教育发展的潮流。

10、管好、用好教育设施设备，提高教师使用的能力和水平，充分发挥现代化教学手段提高教学质量。

11、加强音体美教学工作，拓展学生社团活动项目，提高活动质量，逐步形成学校传统经典项目。

三、主要工作：

(一)德育工作：育人为本，德育为先

1、加强学生德育队伍建设。