为了确保交通的安全，各班主任应将严格遵守交通法规作为每天晨会的必讲内容，教育步行和骑车的同学靠右行、靠边行。

此外，学校应配合家长做好对学生接送车的管理工作。学校要求离校2公里范围内的学生步行上学，确需乘车的学生要加强等车及乘车时的安全教育工作计划。

值周教师要加强责任心，等学生全部离校后方可回家。各班要坚持排队放学制度，切实执行学校按时清校的规定。同时，学校严禁12周岁以下儿童骑车上学。

为了加强门卫工作，校门口不得乱停车辆，禁止闲杂人员进入校园，外来人员进校要办理登记手续。

3.饮食饮水卫生：

为了确保饮食饮水的卫生，学校应按照卫生部门的规定办好食堂，做到证照齐全。同时，学校还需要制定好各项卫生制度，并严格按程序操作。食堂工作人员需要定期体检，合格后方可上岗。

各种食品必须从正规渠道进货，严禁购买不洁、变质食品。此外，还要切实做好食堂和宿舍的卫生保洁工作，除灭四害，创建文明食堂。

教育学生饮水时要防止烫伤。

4.校产校舍安全：

为了确保校产和校舍的安全，学校应定期组织校舍安全检查，一学期不少于两次。在特殊天气情况下，需要随时检查，并发现险情时及时汇报并排除。

每个教师都应确立主人翁的思想，保持高度警惕，关心校产、校舍及其他设施的安全。一旦发现问题，应及时汇报给总务处。

此外，学校还需要加强保卫工作，防止盗窃和火灾。

5.教学设施安全：

为了确保教学设施的安全，使用电器和教具之前要进行安全检查。如发现故障，要及时排除。在插线时，要按规定接插线，并检查电线绝缘皮是否完好。禁止乱拉电线。

体育器械在使用前，体育教师或活动课辅导教师要先认真检查一遍，确认完好后方可组织学生使用。

2024-2025学年小学学校工作计划合集5

一、指导思想

根据《江苏省中小学管理规范》和省市区各级教育工作的要求，在“以人的发展为本，追求爱与创造的教育”办学理念的引领下，以切实加强学校内涵发展为重点，以教育教学工作为着力点，以课题研究为支撑点，以打造学校特色品牌为制高点，紧紧围绕“为了每一个学生的终身发展”的核心理念，进一步打造“延小最美风景”，抓好规范管理，提高教学质量，办人民满意的教育。

二、工作目标

1.安全工作做到全面、平稳。

2.学校管理力求规范、精致。

3.教学质量力争高效、优质。

4.队伍追求素质高、活力足。

5.德育品牌突显特色、亮点。

6.教育科研做到务实、求真。

7.后勤服务体现细致、周到。

三、工作措施

(一)重规范——学校管理进一步完善

新的学期将继续依照省教育厅下发的《江苏省中小学管理规范》来规范办学行为，全面深入实施素质教育，落实好“五严”规定。

1.认真落实“两纲”(《中小学德育大纲》、《公民道德建设实施纲要》)和《小学生日常行为规范》，做好学生行为规范养成教育。

2.规范岗位职责，各部门和所有岗位人员进一步明确工作目标，加强工作责任感，规范工作流程。

3.继续推行分层管理制度，在行政管理上，从学校领导、各部门、年级组长教研组长、教师和班主任四个层面上分别加强领导。要为一线教师创造良好的工作条件和环境，提高工作效率和管理效益，使每个教师都能在各自的层面上得到最大的发展。

4.坚持人本管理。学校要努力关注、关心、尊重每一位教师的生活、工作、发展与成长，要为每一位教师营造自身发展的空间，搭建施展才华的舞台，要充分挖掘教师的潜能，激发广大教师教书育人的积极性。在学校管理工作中，坚持在政治上引导人，在思想上教育人，在业务上锤炼人，在体制上激活人，在生活上关心人，努力将教师的发展与学生的发展、学校的发展紧密地联系在一起。

(二)求质量——教育教学进一步推进

1.向常规管理要质量。为确保教学的正常运行，加大检查力度，落实蹲点人员职责，规范巡课记录，及时发现问题切实改变教师教育教学面貌。建立完善的检查记录制度，形成“校长亲自抓，分管副校长主要抓和教导处具体抓”的三级管理网络，加强对教学全过程的严格检查、监控，做到强化平时,注重课堂教学的有效性,重点放在认真备课、认真上课、认真提优补差，大面积提高课堂教学质量上。实行规范化管理，使教师业务学习、集体备课、交流研讨规范化、制度化。教导处将检查记录的结果在校务会上及时反馈，并与教师评优评先挂钩。

2.加强教研组、备课组建设和管理。

教研组、备课组是学校教学研究最基层的组织，是教师成长的摇篮，是教师进行教学和研究的主阵地。教研活动同样要在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，真正使教研活动经常化、专题化和系列化，做到每一次教研活动目标明确、形式多样、人人参与、讲求实效。教导处、教科室要加强组织和指导作用，发挥教研组、备课组的集体作用，共同学习、实践、探讨、总结、提高.

3.强化课堂教学研究。

课堂教学是实施有效教育的主渠道，是教学改革的切入点。

①“教学能手示范课”分层推进。