(五)争发展——特色建设进一步提升

1.特色建设是学校发展的主旋律之一，紧抓契机，展示学校特色。

2.音、体、美要规范开展教学活动，做到指导计划及时制订，具体落实到位，时间保证到位。音乐教学要注重合唱、舞蹈、独唱等的辅导，及早选拔演员，及早确定曲目，积极参加区“六一”文艺汇演比赛;美术教学要从常规抓起，确定好各项目梯队人员，多开展活动，多参加比赛，夯实学生基础;体育教学要继续规范好每天一小时的体育锻炼时间，组织春季运动会，使学生健康成长。

(六)勤服务——后勤保障进一步落实

后勤总务工作是学校教学秩序正常运行的有力保障。

1.及早规划，招标、采购，以保障新学期开学的使用。

2.加强校产管理力度，发挥服务功能。

3.严格财务管理制度。

4.规范学校财产的管理制度。

2024-2025学年小学学校工作计划合集6

根据阿城区教育局教育工作会议精神和玉泉中心校的要求，我们结合学校实际制定了本学期的学校师训工作计划。我们的目标是以学校和教师的发展为基础，以学生的发展为出发点，扎实有效地实施校本研修，为教师的专业成长和学校的持续发展提供广阔的学习空间。我们致力于培养一支高素质的学习型教师队伍，全面推进素质教育，稳步实施新课程改革。

我们的工作思路是“强化科研意识、转变课程理念、落实研修实效”。我们将更新教育观念，解决教育教学中的突出问题，重点研究新课程，提高创新意识和创新潜力，通过教师参与教育科研和研修来培养教师的可持续发展潜力，培养一批专业型创新型教师，全面提高教师队伍的综合素质。

我们的工作目标是通过校本研修，促使广大教师树立良好的师德风范，掌握先进的教育理念和思想，通过有效改革课堂教学，转变教育观念，提高教育教学潜力、教育创新潜力和教育科研潜力，全面提升教师队伍的整体素质，促进教师专业化发展，适应基础教育改革与发展的需要，探索学生养成教育的新模式，改革学生评价方法，为提高教育教学质量奠定良好基础。

我们的工作重点包括师德研修、新课程研修、教育教学潜力研修、现代信息技术应用培训和教育科研潜力研修。师德研修将结合实际，以活动、案例教学和典型报告为主要形式，通过读书活动使广大教师爱教育、爱学生和爱自己。新课程研修将更新教育教学理念，重点培训全员课改通识和学科教师。教育教学潜力研修将注重教师的教学基本功和基本技能培训，以信息技术为主要资料进行现代教学技能培训。教育科研潜力研修将培养教师的研究意识，围绕新课程的实施开展教学方法和教育科研基本方法的研修。

我们将通过自主学习、专题讲座、小组研讨、教学观摩、名师指导和参观考察等方式和活动来实施校本研修。此外，我们还将采取周评估、月评估和学期综合考核相结合的方法来进行教师研修的考核。

通过本次校本研修，我们希望能够帮助教师树立先进的教育教学理念，提高教师的综合素质和教育教学水平，为学校的发展和提高教育教学质量做出贡献。我们相信，通过大家的共同努力，我们的学校将能够培养出更多的优秀教师，为学生的成长和发展提供更好的教育环境。

2024-2025学年小学学校工作计划合集7

学校安全工作将紧抓安全电子台账管理，强化安全管理意识。坚持“预防为主，教育先行”的安全工作原则，要紧紧围绕构建和谐校园工作目标，全面加强学校安全工作，健全制度，明确责任，加强教育，严格检查和监督，切实推进“平安校园”建设工作的提高和巩固。

为了切实提高对学校安全工作重要性的认识，全校教师应从贯彻以人为本的构建和谐社会的高度，本着对人民利益高度负责的精神，充分认识学校安全工作的重要性。教师们应牢固树立“珍爱生命、安全第一，责任重于泰山”的思想，并以构建“和谐校园”为目标，扎实开展“平安校园”创建活动，以确保师生和校园的安全。

学校明确了校长为学校安全工作的第一责任人，并与班主任、教师、学生、家长等签订了学校安全工作管理目标责任书，明确了学校安全工作的职责和要求。学校还将安全工作的履行情况列入教职工年度考核范围，进行安全工作的专项考核，以确保各项安全制度和措施的贯彻落实。

为了贯彻完善学校安全管理制度，学校根据上级的安全文件精神，结合学校的实际情况，进一步完善了学校安全工作的各项规章制度和安全应急预案。学校定期召开安全工作会议，严格执行校门进出登记制度，并加强和完善安全事故的报告制度。任何关系到社会稳定、青少年身心健康的重大事故必须在第一时间逐级上报。

为了扎实开展“平安校园”创建活动，学校以构建和谐校园为目标，努力消除各种安全隐患。首先，学校要严格执行安全工作检查制度，定期、不定期对校舍、教室和校园周边进行检查，特别是在梅雨、台风季节，发现隐患要及时排除。同时，学校要加强校产安全管理，加强对贵重物品和设施的人防、物防和技防措施，加强校园网和学校特种设备的维护和安全管理。

其次，学校要加强安全教育和安全防范工作。全体教师应充分利用教育网上的教育资源，加强对师生的安全知识教育，提高师生的安全防范和自救能力。学校还要加强对学生交通安全法规的教育，教育学生自觉遵守交通规章，严禁12周岁以下学生骑自行车，严禁学生乘坐无证无牌车。此外，学校还要在学生中开展防溺水、防触电、防煤气中毒、防意外事故等教育，使学生熟悉相关安全知识，掌握救护的基本知识和技能。同时，还要加强师生的自救自护基础知识教育和学生日常行为习惯养成教育，做好紧急疏散安全演练。

此外，学校还要加强消防安全和消防演练工作。学校应重视校舍消防安全，特别是人群集聚地和火源地的消防安全。学校要加强对火源、通道、消防设施等方面的检查，发现问题立即整改。对易燃、易爆、剧毒物品要严格管理，禁止学生携带易燃、易爆物品进校。同时，学校要加强防火安全教育，进行消防安全演练，使学生掌握消防安全知识和基本技能。一旦发生火警，学校要立即向有关部门报告，严禁组织中小学生参加火灾扑救。

此外，学校还要严格管理学生集体外出活动。对于组织学生集体外出活动，学校要制订切实可行的安全防范措施和应急预案，并确定安全责任人。外出活动要坚持安全、就近、徒步的原则，并加强各个环节的安全教育。此外，学校还要执行外出活动审批制度，提前将活动方案交校长室审批。

学校还要加强食品卫生和防疫工作。学校要严格执行《传染病防治法》、《食品卫生法》等相关法律和规章制度，切实加强食品卫生和卫生防疫的管理，对进入学校的食品进行严格控制。学校还要积极开展食品卫生安全宣传教育，让学生掌握食品卫生知识，提高自我保护能力。此外，学校还要加强校园饮用水的管理，并实行因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病病因排查登记制度。

此外，学校还要加强对学生的心理健康教育和辅导。学校要积极开展心理健康教育和心理问题咨询、辅导，使学生能正确认识自我，增强自我调控和承受挫折的能力，提高心理健康水平，消除心理障碍，保障学生心理健康。教师要关心爱护每一位学生，重视和加强对行为偏差学生的教育、引导和鼓励，善于发现学生身上的闪光点，引导学生健康成长。

为了营造良好的校园周边安全环境，学校要主动配合，争取各方支持。学校应与公安、工商、文化、卫生、安全监管等部门积极合作，深入开展“警校共建”活动，健全学校和所在地公安机关、家长、社区的学生安全联防制度。此外，学校还要进一步加强校园周边环境治理，净化校园文化环境，营造全社会共同关心青少年健康成长的良好氛围。

最后，学校还要进一步加强安全工作过程管理。学校要对照上级部门关于安全工作要求，认真开展自查工作，及时发现问题并整改。对于疏于管理、发生事故造成后果的情况，学校将给予有关责任人严肃处理。学校还要重视安全工作过程管理和台账建设，规范学校安全工作台账，及时收集、整理、归档学校安全工作资料，包括学校安全领导小组成员名单、安全责任制度、安全管理制度、安全检查记录、安全隐患及整改记录、安全教育记录、安全会议记录等。

2024-2025学年小学学校工作计划合集8

为了进一步加强教师队伍建设，提高教师的科研素养和科研水平，切实促进教育教学质量的提高，推进学校内涵发展，特制定本学期的研修计划。

一、教师专业研修现状及需求的分析

学校现有教职员工60人，其中专任教师60人，平均年龄35岁。35周岁以下的青年教师有35人，约占在职教师总数的58%；35周岁至50周岁以下的中年教师有23人，约占在职教师总数的38%；50岁以上的教师有2人，约占在职教师总数的3%。所有在职教师的学历都达标，其中本科学历的教师有36人，约占在职教师总数的60%。目前，学校有中级职称教师13人，占22%；县级学科带头人和骨干教师各1人，县级教坛新秀5人，共约占在职教师数的12%。

随着课堂教学改革的不断深化，教师的现代教育技术掌握不断提高。但由于教师在学科知识与教学技能的结合与应用方面相对滞后，教师在实施有效教学的方法与策略上还比较欠缺。教师的科研潜力和运用现代教育技术进行组织教学活动的潜力参差不齐，很多教师不钻研业务知识，缺乏上进心，给教育教学工作带来了许多不便。为了按照县教育局的要求开展校本研修工作，促进教师的教育教学水平的提高，提升教师的综合素质和教育科研潜力，学校制定了本学期的研修计划。

二、教师专业成长学期目标设计

（一）总体目标

本学期的研修计划以学校发展、学生发展和教师发展为本，以更新教育观念为先导，以提高教师的教育教学潜力为中心，促进广大教师在实践中学习、在反思中成长、在研究中提高。我们将营造浓厚的研究学习氛围，提高有效教学手段，推动学校各项工作的“惜时增效，轻负高效”和可持续发展。通过实践逐步提高教师的教育科研潜力，构建一支具备必要科研水平的教师团队。

（二）阶段目标

1. 培养教师的职业情感，促进教师产生职业认同感，将个人发展与职业发展融为一体，进而使教师产生专业发展的内在动力。

2. 建立学校教师校本研修网络平台，引导教师自主参与校本研修活动，不断提升教师的专业素养。