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2024年学校德育工作年度计划优质1

一、指导思想

我们坚持“尊崇天性，和谐发展”的办学理念，目标是锤炼一支优秀的德育队伍，培养良好的学生品行，并打造独具特色的德育品牌。通过丰富多彩的活动和创新的思路，我们致力于推进学校的德育工作。

二、工作目标

（一）加强队伍建设，明确育人责任

（二）强化教育管理，建设安全校园

（三）提升思想素质，培养学生习惯

（四）活跃校园文化，提升学校品位

（五）发掘家长资源，共建育人格局

三、具体措施

（一）加强队伍建设，明确育人责任

1、继续开展班主任论坛活动，树立班主任典型，表彰优秀班主任，并发挥示范带头作用。通过交流班级管理和学生教育中的典型问题，提高班主任的综合素质和专业能力。

2、加强班科协作，要求班主任与班级科任老师经常性地进行交流沟通，了解班级其他学科的学习、纪律等情况，并针对具体问题做好相应的管理。

3、加强常规检查，完善考评机制。引导和督促班主任在业务学习和工作实践中提高自身的素质水平，并建立健全的班主任考评机制。同时，为班主任和辅导员的发展搭建成长平台，组织参加区生态体验德育活动课、竞赛，并积极推荐优秀论文、课例、班队活动参加各级评选或展示。

4、加强少先队建设，做好少先队大队干部和值日生、礼仪队员等的梯队培养工作，并让他们在实践中锻炼自己，成为班级辅导员的得力助手。

（二）强化教育管理，建设安全校园

1、加强安全教育、普法教育和卫生教育。通过发放《告家长书》、召开家长会、建立班级博客等方式明确学校的安全管理要求，强调家长在学生校外监管方面的责任，并配合学校对学生进行安全教育。同时，通过规范放学路队管理，评选“路队标兵班”。

2、严格执行学校的三条安全铁规，落实第一时间报告制和第一时间处置制。值日教师和行政带头在课间多巡逻和检查各班课间活动情况，大队部加强对值日生和红领巾劝导岗的工作指导，确保课间活动既活泼又有序，努力打造和谐平安校园。

3、在学校健全的门卫、值班等各项安全管理制度上，严格执行学生考勤制度，加强学生在校非教学时段的管理。

（三）提升思想素质，培养学生习惯

1、抓好行为习惯养成教育。通过继续开展达标争章活动，规范学生的常规行为。通过“红领巾劝导岗”培养学生的自主管理能力，并每月评选“环保护卫队”、“路队标兵班”、“大课间示范班”。

2、通过“今天我当升旗手”评选活动树立学生的榜样，结合每月的主题活动、常规情况或者“环保护卫队”、“路队标兵班”的评选，让学生体验到荣誉感。

3、开展“美丽家庭”主题活动，包括我拍我的美丽家庭、我绘我的美丽家庭、我说我的美丽家庭、我写我的美丽家庭等系列活动。

4、开展学生主题演讲比赛，选拔并培养学校仪式主持人，并推荐优秀选手参加全区中小学生演讲比赛（主题可以与区演讲比赛主题结合）。

（四）活跃校园文化，提升学校文化品位

1、进一步提升课间文化品牌。通过课间玩家定级赛的形式，扩大学生的参与面，提升活动质量。德育处将与体育组、艺术组、教务处共同制定课间玩家级别标准，通过班级训练、自主申报、统一测试、统一授牌、班级积分评比的方式来规范课间文化节的活动。

2、完善学校校级队建设，包括舞蹈、合唱、锣鼓、田径、篮球、书法、美术等。加强过程管理和评价，学期末各校级队要通过不同形式展示训练成果。

（五）发掘家长资源，共建育人格局

1、加强家校沟通，构建家校互动格局。通过召开家长会、家访、电访网上联系平台（校训通）等形式，使德育工作深入家庭。通过学校网站、班级博客、告家长书等形式宣传教育新理念、新方法，宣传学校的教育理念和工作要求，以得到家长的积极配合。

2、继续开展家长讲坛，将每月的第一次班会定为家长讲坛日，各班可提前做好家长申报、安排和准备工作。每次家长讲坛可结合学校的课题实验或主题活动进行选题。

每月主要工作安排：

二月：

1、组织开学典礼；

2、制定班主任工作计划，发放相应表格；

3、筹备并启动兴趣活动；

4、启动校级队训练；

5、参加区青少年科技工作会；

6、组织参加区科技教师培训。

三月：