二、主要工作

1、深入贯彻“两个纲要”的要求，积极开展以“国家意识、文化认同、公民人格”为重点的民族精神教育，初步探索民族精神教育的课内体糫，构建民族精神教育的课外体系：结合法制教育、心理健康教育，积极开展“认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命”为主题的生命教育实践活动，与二期课改紧密结合，把知识传授和人格教育有机结合。

(1)根据省市县教育局文件的要求，组织教职员工认真学习“两个纲要”的有关精神，特别是要组织班主任重点进行学习，明确以学生发展为本，树立民族精神，健全学生人格，发挥“人生导航”作用。班主任老师要制定班级“两个纲要”的推进计划，并将学习的主要内容，利用思品课、班(队)会课、晨会课向学生进行教育和宣讲。

(2)迎接建国六十周年、聚焦社会公德。以“祖国在我心中”为主题，以“树新风、除陋习”为重点，结合学校行为规范教育，在校园内开展“宏扬文明礼仪、创建快乐校园”的系列实践活动，帮助学生树立公共意识、规范公共行为、践行公共道德。实践活动的重点是开展“礼仪、礼貌、礼节”教育，通过教育传承中华民族“讲文明、重礼仪”的传统美德，提高学生的礼仪知识知晓率。主题实践活动要求做到“五个一”，搞一次小调查：结合传统节日、纪念日、身边的变化召开一次主题队会：开展一次“树新风、除陋习”原创小品比赛：利用网络寻找一个文明礼仪的故事或格言：开展一次社会公益宣传活动。

(3)开展“两个纲要”的研讨活动，各班交流学习体会和实践经验。

三、常规工作

1、抓好队伍建设，强化德育意识

进一步加强和改进学校德育工作，发挥德育工作的整合功能，增强全体教师的育人意识和育人能力。继续开展好新老班主任“一对一，手牵手”师徒结对工作，加强对青年班主任的培养和提高，通过交流、参观、学习、培训，不断提高班主任的工作水平和能力。以评选“优秀班主任“为契机，弘扬先进，发挥优秀使班主任的示范、辐射作用。

2、重视基础行为教育，促进校园文化建设。

(1)、继续加强行为规范教育，以《小学生日常行为规范》为标准，开展好文明礼仪教育系列活动。结合本班承诺内容、班级公约，强化教育训练，遵循“迈小步，不停步，严要求，经常抓”的原则，做到时时督促，周周小结，月月抽查，切实培养学生做一个“讲文明、讲礼仪、讲礼节”的校园小主人。

(2)、大队部要切实加强反馈检查的力度，并能发挥“红领巾广播、”及黑板报的功能，及时进行播放评订。对检查情况及时公布，树典型，造氛围。

(3)、充分挖掘传统道德中文明礼仪教育的资源，赋予时代气息，结合网络、结合课堂使广大学生知文明、懂礼仪，在学校以“校园礼仪”为主题创造纯净的校园环境。同时把养成教育溶入到学生的活动中，结合传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成教育系列活动。

(4)、以民族教育、生命教育为重点，以推进中队电子化管理为手段，充分发挥网络教育功能，定期修改更新网页，培养发挥队员的自主管理能力，努力使我们的中队在建设过程中张扬个性，凸现特色，真正成为快乐中队。

(5)、积极开展校园文化月活动，举办好“认识中国名家，欣赏经典童话”的读书节活动和“跳跃的音符--------集体舞比赛”，发挥学生的个性特长，为体现河小学生多才多艺的一面创造舞台。

3、宏扬民族精神，做有根有魂的好少年

(1)结合民族精神教育纲要，发挥网络教育功能，继续培养发挥学生上网自主学习的能力，根据班本特色继续开展教育活动，及时充实民族璀璨中的内容。

(2)充分发挥课堂等主渠道的作用，结合思品课、晨会课、升旗仪式、广播宣传等，以中国上下五前年历史为主线，加强民族精神教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源，进行爱国主义、集体主义教育，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。

下学期学校德育工作计划合集9

我们的指导思想是大力构建完善学校德育体系，全面提高学生素质。我们将以提高教师思想素质和班主任班级管理水平为突破口，注重实效，突出特色，采用多种方法开展工作，增强德育工作的主动性和针对性。我们将以文明习惯养成教育为主线，以丰富多彩的活动为载体，扎实有效地开展德育工作，引导学生树立科学的人生观、世界观、价值观，同时强化育人效果，彰显学校特色。

我们的工作目标是按照文件的要求，积极构建学校、家庭、社会“三位一体”德育教育体系，完善以班主任为主体、以课堂教育为主渠道的全员育人机制，加强家校联系，做到家校携手共同育人。我们将积极开展心理健康教育活动，培养学生动手能力和创造精神。我们将注重常规教育，以活动为载体，开展各类德育主题教育实践活动，努力培养具有“正直、善良、尊重、用心”品质的未来合格公民。

为了实现这些目标，我们制定了以下工作举措：

（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。我们将加强校园德育环境建设，建设坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍。我们将实行值班领导和值日学生的检查制度，随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。同时，我们将加强班主任队伍建设，树立责任意识，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，鼓励班主任主动认真地开展工作。我们还将充分发挥团队工作的作用，培养班干部的影响力，通过团员、班干部的积极性带动更多的同学一起进步。

（二）常规教育常抓不懈。我们将抓好行为规范教育，通过班会组织学生学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。我们还将抓好文明礼仪教育、爱国主义教育和感恩教育，通过校园礼仪展示、纪念节日和活动等形式，加强学生的文明礼仪规范教育，培养学生的爱国主义精神和感恩意识。

（三）根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。我们将根据学生的心理和生理特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。我们将合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，培养学生的竞争和诚信自立意识。

（四）加强班级建设。我们将要求班主任老师充分利用班会课，设计班会内容，多讲身边人、身边事，加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象。我们还将在班级中开展丰富多彩的德育教育活动，培养学生的荣誉感和集体感。

（五）加强家庭、社会与学校教育的配合。我们将加强家校联系，利用校外德育教育基地，形成德育教育的合力。我们还将召开形式多样的家长会，做好家访工作，与家长一起做好学生的思想工作，使学生在教师和家长的指导下能够沿着正确的轨迹前行。

（六）加强后进学生的教育与转化。我们将有计划、有措施地做好后进学生的转化工作，少批评、多鼓励，少指责、多帮助。

（七）法制教育紧抓不放。我们将充分利用各种形式进行法制教育，增强学生的法律意识和法制观念。

（八）加强心理健康教育。我们将开展心理健康教育、青春期教育，创设良好的课堂氛围和人文环境，帮助学生健康发展。

（九）继续抓实体育卫生工作。我们将坚持阳光体育活动，促进学生身心健康。我们还将加强传染病的预防宣传工作，保证学校的卫生和安全。

（十）安全教育。我们将通过学生自我教育和管理，树立安全意识，教育学生不参与有害身心健康的活动，重视学生的交通安全，创建安全文明的校园。

为了激发积极性，提高实效性，我们将以活动为载体，开展各种主题活动。比如在2月份，我们将召开班主任工作会议，制定工作计划，开展开学常规教育和感恩教育活动。在3月份，我们将组织学雷锋实践活动、植树节和文明礼仪教育活动。在4月份，我们将开展清明节纪念活动、爱国主义电影观影和感恩教育活动。在5月份，我们将开展校园艺术周活动、学生综合素质评定和校园安全专项检查。在6月份，我们将庆祝六一儿童节、开展签名寄语活动和期末考试动员。在7、8月份，我们将组织学生参加暑期活动，整理德育档案，确定下学期的工作计划。在9月份，我们将开展开学第一课、制订新学期的工作计划，开展爱国主义教育和中秋节传统文化教育活动。在10月份，我们将组织创建温馨班级美化比赛、开展向国旗敬礼签名活动和重阳节感恩教育活动。在11月份，我们将开展书香校园读书节活动和安全知识教育。在12月份，我们将开展健康与卫生教育、法制教育和学生文明行为习惯养成教育活动。在1月份，我们将开展迎元旦手抄报比赛、学校德育工作总结和假期安全、文明教育活动。

通过以上工作举措和安排，我们将全力以赴，做好本学年的德育工作，培养学生全面发展和健康成长。