6、举行校园小歌手赛

十二月份：

1、举行“元旦”朗诵比赛；

2、开展心理健康教育；

3、少先队大队主题观摩活动；

4、班主任教育案例评比活动；

5、教师读书心得评比。

20__年一月份：

1、进行学习目的性教育；

2、期末家访；

3、评选“红旗班级”；

4、德育、少先队工作总结，有关资料整理归档。

新学期德育活动安排计划精选6

一、加强德育管理，开创德育工作新局面

新的学年，我们希望能够创造新的生机和辉煌，但这必须以学生的思想素质为基础。因此，加强学校德育工作建设势在必行。我们计划以联校为中心，成立德育工作领导小组，由各学校全面规划和组织实施各校的德育工作。我们还将定期召开班主任和辅导员会议，明确每月德育中心的工作重点。我们要充分发挥各校和班主任的主力军作用，形成联校和学校德育工作齐抓共管的新局面。

为了继续加强师德师风建设，我们认识到教师素质水平的高低直接影响着他们的主导作用能否正常发挥。教师在平时的行动和教学行为中，应特别注意检点自己，成为学生的表率。只有这样，教师自身的威信才会成为一种积极的教育力量，他们的模范言行才会成为学生模仿的对象。本学期，我们将加强对教师师德师风的教育，特别是围绕教风“三心”（爱心、专心、精心）来开展德育教育活动。我们将以“热爱学生、关心学生、尊重学生、宽容学生、善待学生”为核心内容，开展“爱岗敬业，树立良好师表形象”活动。我们努力建设一支能够适应素质教育要求的学习型、创新型教师队伍。

二、加强德育科研，形成德育工作的新特点。

为了发挥德育主阵地的作用，我们将大力开展德育课程的教学研究。我们要充分认识到新课程改革的重要性和必要性，转变观念，认真上好思品课、健康教育课、班队活动课，充分挖掘这些课程的德育内涵，发挥其德育作用。我们要根据教育目标，精心安排教学内容，探讨教学方法，初步形成中小学德育工作的新特点和新思路。

此外，我们还鼓励学科教师主动承担德育教学。在制订各学科计划时，我们要注重渗透思想品德教育，注重课堂和课后对学生行为品质的指导训练。我们要随机渗透，使知识与情感并行，强化德育功能。

同时，我们也要加强德育研究。我们将学习并贯彻《公民道德建设实施纲要》，结合朱柏庐先生的《治家格言》，开展“柏庐精神在我心”的小课题研究，并以此内化为学生的道德修养，进一步推进我们学校的德育教育。

三、加强德育队伍建设，形成德育工作的新合力。

我们将加强对班主任工作的业务培训。本学期，我们计划通过“班主任学校”、“新老师徒结对”等形式，探讨“21世纪我们怎样当班主任”。我们将通过授课、研讨、观摩、剖析新时期班主任工作的新特点。通过学习，我们希望班主任老师能够认识到肩负教育、培养学生健康成长的责任，不断提高青年班主任的素质和管理能力。另外，我们还将积极开展家访活动。本学期，我们计划对一半的学生进行上门家访，与所有学生的家长进行联系，做到“早、勤、诚、精、实”。我们希望家访能够真正起到沟通教师、家长和学生之间的桥梁作用，及时与家长交流，更好地教育学生。

此外，我们还将把“创建文明班学校”和“创建文明班集体”作为学校和班级建设的重要措施。我们将从班级自身出发，抓好各项常规工作，学会主动、科学、民主地管理学校和班级，抓好班风班貌建设。同时，我们还将认真上好班队课和专题课，经常开展形式多样、生动活泼的班队活动，给学生提供一个个性发展的空间，使班集体成为促进学生德、智、体、美、劳等多方面发展的一个理想的“家”。此外，我们还将制订《班主任工作考核细则》，使班主任工作的管理更加合理化和规范化。

四、丰富校园文化生活，开创德育工作的新天地。

为了加强校园常规管理和行为规范训练，我们将加强校园常规管理与行为规范的执行。根据《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，我们将制定并执行各项规章制度。通过“六项评比”，我们将加强学生礼仪规范的训练。通过对红领巾礼仪岗队员的培训与管理，我们将培养学生的生活礼仪，讲究家庭礼仪，懂得学校礼仪，学会社交礼仪。我们希望教育学生在家当好孩子，在校做好学生，在社会成为好少年。

为了使德育内容更加主题化，德育活动更加经常化，我们将以“柏庐精神”为指导思想，以全国少工委颁布的“加强少先队思想道德教育深化体验教育的意见”为基础内容，引导少年儿童开展各项实践活动。我们将加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。我们将制定好计划，设计好活动，并扎扎实实地组织实施，以取得主题教育的最大效应。我们希望本学校的少先队工作能够有一个新的开端。

此外，我们还计划建立校外德育基地，合理利用山区农村教育资源，引导学生接触社会，丰富社会实践活动。本学期，我们有组织地安排每个学生到一个中心劳动基地参加一至两次活动。同时，我们还将与乡企业、石材厂等单位合作，经常采取“走出去、请进来”的形式开展各项活动，以拓宽视野，增长知识，陶冶情操。

五、加强检验力度，凸现德育成效。

本学期，我们将制定考核细则，检查各小学的德育成效，并对全乡教师进行德育工作考核。我们还将开展德育工作先进事迹评选活动。此外，我们还将在期末根据评选出的德育先进事迹，评选出优秀班主任（辅导员）、师德模范、文明班级、优秀少先队员。最后，我们将做好德育工作经验总结，争取再创德育工作新境界。