首先，我校成立了由刘校长任组长的“防灾减灾工作领导小组”，并召开了防灾减灾专题会议，制定了“防灾减灾工作应急预案”。全体教师都参与了学习和领会防灾减灾工作的精神，并将其渗透到各自的工作中。此外，学校还成立了防灾减灾宣传领导小组，由政教处主任担任组长，副主任担任副组长，开展师生应急避险演练与防灾减灾宣传教育工作。

其次，学校完善了预案，并认真组织了防灾应急演练。在“5.12”期间，学校利用晨会、大课间等时间段，组织师生全面开展了一次以消防安全、逃生自救为重点的应急演练活动，内容包括防溺水、防交通事故、防震减灾、防地质灾害、卫生防疫等方面。通过这次演练活动，学生的防灾自救意识和应急避险能力得到了提高。

此外，学校还开展了一次以“掌握应急避险知识，提高自救能力”为主题的主题班会。各班级开展了形式多样的活动，如班级座谈会、演讲、小品等，使同学们进一步认识到了提高自救能力，珍爱生命，建设“平安校园”的重要性。

学校还注重评估，深入开展灾害风险隐患排查。将此次防灾减灾宣传教育活动与“校园安全大检查活动”紧密结合，加强安全隐患排查治理，采取有效防范措施，及时消除各类隐患。学校列出了重点安全隐患清单，并制定了治理方案和时间进度，对存在的问题及时进行整改。

为了切实做好孩子的安全保护工作，学校全面推进防灾减灾知识和技能的宣传普及。学校发放了防灾减灾告家长书，并希望得到家长的积极配合，和孩子一起学习并做好相关教育。此外，学校还发放了《应急疏散演练指南》书，并在校门电子屏上展出了防灾减灾日宣传活动标语。

学校还始终坚持“安全教育，预防为主，标本兼治”的方针。在做好防范的同时，也注重培养学生良好的生活习惯，提高安全防范意识。学校的安全教育工作得到了组织落实、教育及时、管理到位，保证了学校正常的教育教学秩序。

总之，我校在防灾减灾工作中采取了一系列的措施，取得了一定的成效。然而，还需要进一步完善防灾减灾工作，提高师生的防灾减灾意识和能力。建议学校加强师资培训，提高教师的防灾减灾知识水平，使他们能够更好地开展防灾减灾教育工作。同时，学校还应加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的安全问题。此外，学校还应加强与相关部门的合作，共同推进防灾减灾工作。只有通过全校师生的共同努力，才能营造一个安全稳定的校园环境。

关于学习防震减灾知识总结精选6

为了广泛普及和传授学生防灾减灾的专业知识和技能，提高二年级孩子的防灾减灾意识、自救互救意识和能力，我们年段根据学校制订的“防灾减灾活动方案”， 积极开展“防灾减灾”教育宣传活动，全体师生通过学习实践，增强了师生的防灾减灾经验和能力。现将活动情况总结如下：

一、以电视为载体，提高防灾减灾意识

开学第一天，年段根据学部精神，组织学生观看了《开学第一课：知识守护生命》。这堂特殊的课以生命意识教育为主题，由“潜能”、“团队”、“坚持”、“生命”四节课完美组成。通过观看这堂课，师生们不仅学会了避险知识，还提高了生命意识，懂得了灾难面前坚持就是胜利，懂得了团队精神的伟大和力量，懂得了团结互信、相互扶持的意义。

二、以宣传为途径，学习防灾减灾知识

1、我们共同努力营造了“防灾减灾宣传月”的氛围，在年段会议上大力宣传，让全体师生明确防灾减灾的重要性，要求各班以班会晨会及活动课为阵地，开展防灾减灾安全教育主题活动。

2、各班各宿舍楼层都粘贴了横幅标语，展出了防灾减灾图片、防灾减灾科普挂图等，制作了各种防灾减灾知识板报、手抄报，年段展板以“关爱生命，防灾减灾”为题，专栏宣传防灾减灾知识。

3、利用班会晨会学唱《开学第一课：十大黄金法则》，掌握自救互救知识。

4、组织学生收看了“地震来了该怎么办？”网络视频，了解地震的发生与避震措施。

5、组织学生听了“防震减灾”安全知识讲座，提高防震减灾意识，增加知识。

6、组织学生学习了“防震减灾法律法规”、“地震是怎么一回事”、“地震来了怎么办”、“如何识别地震谣言”等各种“防灾减灾”和“自救护救”知识，并在整个年段广泛开展“防灾减灾”知识竞赛活动。

7、宿舍区以“灾难来了，我会——”为题，开展了交流讨论活动。

通过这一系列的宣传教育活动，增强了广大师生对防灾减灾的认识，让广大师生了解和认识防灾减灾工作在学习生活工作中的重要地位和作用，提高了师生的防灾减灾意识，取得了良好的效果。

三、以体验为平台，掌握防灾减灾技能

为进一步提高全校师生的防震减灾意识和应急意识，让学生掌握基本的防灾避灾知识和技能，增强师生的应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻灾害造成的损失，我们在9月25日和26日组织了年段全体师生参与的避灾应急疏散演练。活动中，全年段师生都能服从指挥，听从命令，快速、安全地进行疏散。学生反应迅速，都弯着腰、湿毛巾捂鼻子、有秩序地按指定路线迅速撤离至目的地。在撤离过程中，没有拥挤推搡现象发生。学生从宿舍撤离到安全区域，只用了不到2分钟的时间。安全撤离后，各楼层能迅速清点人数并汇报。演练活动结束后，各个队伍有秩序地回到宿舍，副班主任还就本班参加这次演练活动立即进行了分析和小结，再进行教育。这次演练活动不仅是对我们应急避险工作的一次检验，也是师生的一次生命体验。它再次落实了我们年段应对突发事件的防范措施，提高了师生实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强了师生的防震安全意识，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了抵御和应对紧急突发事件的能力。