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学校地震逃生演练活动总结参考1

为了提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力，掌握地震来临时最有效的逃生方法，于20__年3月27日上午，全校师生举行了一次防地震疏散逃生演练。这次演练得到了很好的效果，具体表现在以下三个方面。

首先，学校高度重视，演练活动组织得到了充分的保证。学校成立了由校长任总指挥、各班主任为组员的演练活动领导小组，明确各人的职责，并制定了详细的演练实施方案。在演练期间，全体老师都集中学习了演练方案，并要求教师们从思想上引起重视，增强安全意识。班主任老师们也借此机会在学生中进行了安全意识教育，提高了应对紧急突发事件的能力。

其次，演练方案经过了精心筹划，确保了安全可行。在地震逃生实施方案中，详细说明了演练机构设置及人员职责、演练的时间、内容、地点、疏散路线、程序和要求。为了确保演练按照方案顺利进行，班主任叮嘱学生们，在听到警报后立即快速、安全地进行疏散，不得再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如果发现有人摔倒，应及时扶起，一起逃离危险地。同时，每位教师按照各自的分工职责到达规定的位置，完成各自的任务。

最后，整个演练过程井然有序，取得了良好的效果。共有200多名师生参加了这次活动，整个演练过程严肃、认真、紧张、有序。这次演练活动是对学校疏散演练实施方案的一次检验，提高了师生实际抵御和应对紧急突发事件的能力，进一步增强了师生的安全意识，初步掌握了在危险环境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，为今后一旦发生地震能够及时采取有效的措施、安全疏散学生积累了宝贵的经验。整个演练活动达到了预期的目标。

演练活动结束后，各班级学生有秩序地回到教室，各班主任及时做好总结，巩固提高学生地震逃生演练活动的效果。

然而，通过这次演练我们也发现了一些问题。部分学生在活动中没有将演练当作一次实战演习，疏散过程中的紧张程度不够，撤离速度较慢。虽然这次演练已经结束，但安全工作没有止境。各班级要认真总结经验教训，确保校园的安全。

学校地震逃生演练活动总结参考2

18日，作为“平安中国”千城大行动城市之一，乌鲁木齐市20__年“平安中国”防灾宣导系列公益活动在市第15中学举行启动仪式。

当广播中响起地震警报提示音时，乌鲁木齐市第15中学的学生们迅速做出了正确的反应。他们迅速就地抱头蹲下，并用书本遮挡头部，按照老师的指示迅速有序地离开教室，到操场“避险”。整个过程只用了不到两分钟的时间，但已经完成了一次地震紧急避险和应急疏散演练。

这是乌鲁木齐市举行的第六届防灾宣导系列公益活动。此次活动还在市第5中学、第16中学、第67中学、第74中学和第122小学作为分会场举行，将参加地震应急疏散演练等系列活动。

启动仪式上，乌鲁木齐市第15中学的学生代表迪丽努尔宣读了《乐乐熊安全倡议书》，2300多名师生观看了防震减灾科普宣传影片。同时，组委会还向学校捐赠了防灾宣导系列书籍和文具，以帮助学生们更好地了解防灾知识。

参加了应急疏散演练的乌鲁木齐市第15中学八年级（5）班学生谢姆古丽·努尔麦麦提表示，通过这次疏散演练，她清楚地知道了地震发生后应该采取的逃生措施。她还表示，将会向家人、朋友宣传地震紧急避险常识，争当防灾减灾的“安全小卫士”。

“平安中国”防灾宣导系列公益活动是由中国地震局和中国科协联合主办的一项国家级防灾减灾宣传活动。该活动的主要目的是宣传引导社会公众（尤其是少年儿童）关注身边的各类灾害风险，普及科学常识，增强防灾减灾意识，培养自救互救技能，提高全社会抵御自然灾害的能力。

学校地震逃生演练活动总结参考3

非常高兴，今天我们在短短几分钟内成功而安全地完成了紧急疏散演练。我们学校非常重视安全教育，每年都会举行紧急疏散演练和自护自救培训。今天，为了贯彻防震减灾宣传教育和应急演练的精神，我们学校组织了紧急疏散演练活动。

我们都知道，自然灾害是人类无法抗拒的，但是我们可以通过采取有效的措施将自然灾害造成的损失降到最低限度。汶川大地震时，四川安县桑枣中学位于震灾最为严重的北川附近，但在这场举世震惊的特大地震中，该校没有学生或教师伤亡。这是因为该校从2010年开始，每学期都会全校组织一次紧急疏散演练。由于经常进行演练，当地震发生时，全校2200多名学生和上百名教师仅用1分36秒的时间就从不同的教学楼和教室成功地疏散到操场上。需要注意的是，每个教学楼内都有很多学生，人员密集，其中最多的班级有80多名学生，能够安全而快速地疏散真的不容易。桑枣中学的抗震救灾经验告诉我们，平时的重复演练可以在地震来临时保证人员的安全。因此，开展防灾减灾宣传教育和应急演练，不断提高师生应对突发自然灾害的能力，减少各种自然灾害造成的伤亡和损失，具有重要意义。

同学们，在校园中，紧急疏散的机会并不常见，但我们必须始终保持警惕，做好准备，减少同学受伤的机会。同学们应时刻保持安全意识，了解在紧急情况下如何应对和疏散的程序。

预防胜于治疗，这是安全教育永恒不变的基石；保护生命，尊重生命是安全教育永恒不变的主题。同学们在努力保护自己生命安全的前提下，也要尊重他人的生命权。当危险突然来临时，我们不能只顾自己逃命，更不能为了保护自己而伤害他人。我们应该服从指挥，保持冷静，遵守秩序，让每个人在最短的时间内撤离到安全的地方。

同学们，今天的成功演练是对生命教育最好的实践。让警钟长鸣，让生命之树常青。我们希望通过这次紧急疏散演练，每个人都能够意识到安全的重要性，并掌握自救和互救的能力，以应对突发情况，保护自己和他人的生命安全。

学校地震逃生演练活动总结参考4

安全工作是学校一切工作顺利开展的保证，我校对于学生的安全教育向来十分重视。为了进一步提高学生的应急避震能力和自救能力，20__年10月19日上午课间操，我校进行了防震安全疏散演练。这次演练对学生的应变能力和自救能力进行了考验。

一、演练目的：

通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时，通过演练活动，培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练规划：

1.演练分楼层进行，各班听到紧急疏散指令后，立即排成两列纵队按指定楼梯下楼。下楼后到各班到教学楼前的指定地点集合，清点人数。演练过程中注意要做到快、静、齐。

2.严格按照《和林格尔县第五小学防震疏散演练方案》执行了本次演练全过程。

三、演练过程：

本次撤离演练由张云老师通过广播发出撤离信号，各班立即响应，楼层重要区域的教师上岗。与此同时，任课老师立即组织学生按前后门两路逃生，在走廊上稍作休整后按逃生路线撤离。逃生过程中，各班同学均安静、有序、快速地排队下楼。下楼时靠右行、不拥挤、不说话，全程师生能按要求抱头直至到达安全区域。本次演练过程总共用时三分左右，各班到达安全区域立刻有人组织队列，班主任与科任老师点名。

四、演练的优点：

1.本次演练锻炼了学生在灾难发生时的应变和自救能力，整个演练过程同学们大多比较严肃对待，励志，都能保持警觉的态度，听到紧急疏散的哨声后都能快速按预定的路线到达指定场地集中。

2.在演练中，各班表现均良好，大部分同学们在疏散中都能够做到安静、快速、有序，并按要求抱头前进。

3.一、二年级同学年纪小，行动能力较弱，但在这次演练中却表现最好，老师、同学都能紧张而有序地按要求撤离，在规定时间里到达集合场地。

五、存在的不足：

1.仍有部分同学重视不够，在逃生过程中边走边开玩笑，尤其是一些同学在行进中没有按要求有序快速前进。

2.部分师生对防震逃生的要求还不够明确，动作做得不到位。在以后的类似演练中，要提前做好指导，争取做得更好，让每个人都能在真正的灾难中用自己掌握的本领去帮助更多的人免受伤害。

总之，本次防震安全疏散演练在提高学生应变能力和自救能力方面取得了积极的效果。学校将进一步加强安全教育，定期组织类似的演练活动，不断提高全校师生的应急避震能力，确保学校的安全工作能够快速、高效、有序地进行。

学校地震逃生演练活动总结参考5

为了进一步加强学生对防震减灾知识的宣传教育，提高防震减灾意识和在地震时的应急和自救互救技能，我校今天上午进行了一次地震应急疏散演练。