安全工作是学校一切工作顺利开展的重要保障。为了确保学生的安全，我校一直以来都非常注重安全教育。因此，于20__年10月19日上午课间操期间，我们进行了一次防震安全疏散演练。通过这次演练，我们对学生的应变能力和自救能力进行了考验。

一、演练目的：

这次地震应急演练的目的是让全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路。我们希望在地震来临时，能够快速、高效、有序地进行地震应急工作，以最大限度地保护全校师生的生命安全，尤其是减少不必要的非震伤害。同时，通过演练活动，我们也希望培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高他们在突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练规划：

1.演练分楼层进行，各班听到紧急疏散指令后，立即排成两列纵队按指定楼梯下楼。下楼后到各班到教学楼前的指定地点集合，清点人数。演练过程中要注意做到快、静、齐。

2.我们严格按照《xx县第五小学防震疏散演练方案》执行了本次演练的全过程。

三、演练过程：

本次撤离演练由张云老师通过广播发出撤离信号，各班立即响应，并且楼层重要区域的教师也上岗。与此同时，任课老师立即组织学生按照前后门两路逃生，在走廊上稍作休整后按逃生路线撤离。在逃生过程中，各班同学都保持安静、有序、快速地排队下楼。他们靠右行走，不拥挤，不说话，并且全程都按要求抱头，直到到达安全区域。整个演练过程总共用时三分钟左右，各班到达安全区域后立刻有人组织队列，班主任与科任老师进行点名。

四、演练的优点：

1.这次演练锻炼了学生在灾难发生时的应变和自救能力。大多数同学都非常严肃对待这次演练，他们保持警觉的态度，听到紧急疏散的哨声后能够快速按照预定的路线到达指定场地集中。

2.在演练中，各班的表现都非常良好。大部分同学在疏散过程中都能够保持安静、快速、有序，并且按照要求抱头前进。

3.尽管一、二年级的同学年纪较小，行动能力较弱，但是在这次演练中表现得最好。老师和同学们都能够紧张而有序地按要求撤离，他们在规定时间内到达了集合场地。

五、存在的不足：

1.仍然有部分同学对演练的重视程度不够，他们在逃生过程中边走边开玩笑，特别是一些同学没有按要求有序快速前进。

2.部分师生对防震逃生的要求还不够明确，他们的动作做得不够到位。在将来的类似演练中，我们将提前做好指导，争取做得更好，让每个人都能在真正的灾难中用自己掌握的本领去帮助更多的人免受伤害。

校园地震演练活动总结合集7

为了增强师生的地震安全意识，提高应急疏散避险能力，培养学生的逃生自救技能，确保师生的生命安全，根据教育部《中小学幼儿园应急疏散演练指南》和教育局安办的工作布置，我校于20__年2月26日上午10:15组织全校师生进行了防震应急疏散演练活动。

为了确保演练活动的落实，学校成立了校园防震演练领导小组，并召开了小组会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上引起重视，增强防震安全意识，并在学生中进行安全意识教育。学校领导还强调，对于这样的大规模活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。

上午10:15，演练警报响起，负责学生安全的安全员和班主任迅速到位，组织学生们就近躲避。学生们迅速蹲到坚固的课桌下，等待疏散命令。1分钟后，疏散命令下达，学生们立即按照预定路线快速有序地向校园紧急疏散。整个演习活动紧张有序，有条不紊，学生们能够安全撤离并有序集合，没有发生任何互相推挤或踩踏事故。疏散时间最慢的1分32秒，最快的40秒。演练结束后，各班班主任对学生进行了团结互助的教育，强调在危险时相互救援以及团队精神，使学生们受到了深刻的教育。

活动总负责人校长对演练活动进行了总结。他表示，开展地震应急模拟疏散演练的目的是提高全校师生的自救自护能力，希望大家能够重视演练，提升紧急疏散和应对突发事件的能力。最后，校长宣布本次防震疏散演练活动圆满成功！

通过这次防震应急疏散演练活动，师生们更加了解了地震的危害和应对措施，增强了自身的安全意识和自保能力。学校将继续加强地震安全教育，提高师生的防震意识，确保在地震等紧急情况下能够迅速、有序地疏散避险，保障师生的生命安全。同时，学校还将定期进行类似的演练活动，不断强化师生的应急反应和自救能力，为应对突发事件做好充分准备。