地震逃生应急演练总结报告优质5

为了更好地开展防震减灾科普教育活动，纪念汶川特大地震__周年，提高广大小学生的公共安全意识，增强地震灾害防御和自救互救能力，我们学校积极贯彻了市地震局等部门关于举办全市中小学生防震减灾有奖征文的通知精神。我们以“以预防为主，防御和救助相结合”为指导原则，主动开展了丰富多彩的防震减灾宣传教育活动，营造了浓厚的宣传教育氛围，动员全校师生共同参与防震减灾活动，为构建“平安校园”、“和谐校园”提供了安全保障。现在我们就活动情况进行总结如下：

首先，学校各部门精心安排，认真准备，努力营造了“防震减灾”宣传氛围。我们利用“红领巾”小广播向学生介绍地震知识和防震要领。各班级也利用黑板报出版防震减灾基本常识，并通过班队会组织学生学习“地震来了怎么办?”等相关科普知识，提高了学生的预防、避险、自救、互救能力，让全体师生明确了防震减灾的重要性。

其次，我们结合“品德与生活”课和班队课，组织学生学习“抗震救灾英雄少年”事迹。各班利用黑板报宣传“抗震救灾英雄少年”的事迹，让广大学生在了解这些英雄少年事迹的基础上，认识到他们身上表现出的“坚强勇敢、团结互助、乐观向上”的品德是当代中小学生应该继承和发扬的中华民族传统美德，也是当代中小学生健康成长应该具有的宝贵品质。我们引导学生学习“坚强勇敢”的品德，让他们在遇到困难和挫折时不气馁、不惧怕，有战胜困难和挫折的信心和勇气；学习“团结互助”的品德，让他们在日常学习和生活中心中有他人、心中有集体，尽自己所能帮助别人，服务集体；学习“乐观向上”的品德，让他们在各种环境下坚定对生活、对未来的信心和希望，勤奋学习、快乐生活、全面发展。

在以上基础上，我们还开展了以“防震减灾”为主题的征文活动，通过歌颂英雄少年的优秀品德，使学习英雄少年事迹、弘扬抗震救灾精神成为广大学生自我教育、自我提高的过程。经过班主任的辛勤辅导和教研室的认真审核，我们最终上报了6篇学生的作文参加大武口区的评选。

今后，我们学校将继续认真组织开展校园防震减灾宣传活动，并把这项工作常规化。我们将结合学校实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生防震减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，以保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时将损失降到最低限度。

地震逃生应急演练总结报告优质6

为了提高辖区居民的防震意识并推动科普惠民示范社区创建工作，闻莺园社区于7月26日组织了一次地震应急演练活动，共有50余名居民参加了此次活动。

社区秉承着“安全第一，预防为主”的思想方针，通过地震应急演练进一步加强了各族干部和群众的防震减灾意识，使他们掌握了应急避震的正确方法，熟悉了地震发生时紧急疏散的程序、方式、路线和安全避险区域，培养了自我保护、自救互救、团队协作的基本能力。这样做的目的是确保在地震来临时能够快速启动地震应急预案，各项工作能够快速、高效、有序进行，以最大限度地减少不必要的非震伤害，最大限度地保护各族群众的生命和财产安全。此次活动得到了市委市政府、乌西路街道等领导的大力指导和帮助，在闻莺园社区的精心准备和扎实细致的工作下，取得了圆满成功。现将本次演练活动情况总结如下：

一、领导重视，演练活动组织到位

本次应急演练活动得到了各级领导的大力支持。在活动筹备阶段，各级领导也非常重视，乌西路街道主要领导亲自过问此事，协调各社区之间的关系，要求各社区密切配合、分工协作。街道领导要求全体社区工作人员首先从思想上要引起重视，增强安全意识，并在居民中进行安全意识教育。他们希望通过这次演练机会提高应对紧急突发事件的能力。街道领导还特别强调了安全问题，要求保障措施必须到位，以确保演练活动的顺利进行。

二、认真策划，精心组织

本次演练活动由奎屯市人民政府主办，各街道、社区协办。活动旨在使参演的居民真正了解地震、认识地震知识，使居民和社区工作人员对地震有正确的认知。社区明确了各自承担的工作职责，高标准、严要求地把工作做细做实。奎屯市政府制定了演练总体方案，确定了演练科目和内容。在此基础上，结合闻莺园社区的实际情况，对演练工作进行了修改和完善。

在演练工作的准备和实施过程中，街道领导非常注重细节问题。在辖区内学校演练准备阶段，地震演练组织机构总指挥亲临现场确定演练的形式、参演人员、科目设置以及观摩人员，并制定了明确具体的演练方案。演练科目的设置考虑了地震灾害发生后的各种情景，并严格按照预案程序的逻辑顺序进行。

三、活动严谨有序

本次演练活动严格按照市政府制定的应急演练方案执行，做到了严谨有序。

三、取得的成效

（一）检验了我们社区的地震应急预案，熟悉了工作流程，明确了人员职责，理顺了关系，检验了各工作人员应急处置与协同配合能力，是地震应急工作的一次大练兵。

（二）对我们社区的地震应急预案进行了一次培训，也是对地震应急管理工作的有效宣传，提高了辖区居民和广大民众的防震减灾意识，将对全市防震减灾工作的开展起到积极的推动作用。

（三）通过这次演练，提高了社区工作者自身能力和认识，锻炼了队伍，增强了工作协调能力，开拓了工作思路，扩大了视野，增长了知识，积累了经验。

（四）这次演练产生了重要的社会影响。体现了市委、市政府坚持以人为本、高度关注民生、推进科学发展和全面构建和谐社会的执政理念。提升了政府地震应急管理工作的正面影响，得到了辖区广大居民和学校的更多理解和支持。

四、存在的问题和下一步的工作

虽然本次地震应急疏散演练活动取得了圆满成功，但在前期准备和演练过程中还存在一些不足之处。比如，在某些方面灵活变动的余地不够，个别工作考虑的太晚，增加了协调的难度，以及在某些方面职责分工划分不够清晰等。这些问题需要在今后的工作中进行总结和改进。下一步，我们将采取更加符合本地实际的演练形式，注重演练的实际效果，推进我们社区地震应急预案的演练；建立完善演练机制，不断发现问题，改进和完善预案，提高工作水平。我们将以这次地震应急演练活动为契机，加大工作力度，推动我们市的防震减灾事业不断深入，为构建和奎屯做出更大的贡献。

地震逃生应急演练总结报告优质7

为了培养广大师生面对突发性灾害时从容应对的能力，了解防震、疏散等应急避险知识，掌握地震来临时最有效的逃生方法，学校精心组织了一次防震、疏散等应急演练活动，并取得了良好的效果。下面对此次演练活动进行总结如下：

一、学校高度重视对师生进行防震、疏散等应急演练活动，并组织工作到位。

1、学校成立了防震演练领导小组，确保演练活动得以落实。

2、在举办演练前，进行了班主任防震、疏散等应急知识培训。

3、召开了防震演练小组会议，对演练工作进行了部署。

4、要求各班班主任利用周会课向学生介绍防震演练相关要点，让学生熟悉地震警报信号，并了解防震的相关知识、应急避险的保护措施以及震后自救常识。

二、精心筹划演练过程。

在演练方案中，详细规划了演练的时间、路线、内容、对象及具体要求，对演练的具体操作程序、疏散要求和注意事项等进行了规定。演练分为四个阶段进行：

第一阶段：第三节课铃声响后，各班负责人立即下到班里进行布置，确保每个学生都做好准备，相关人员按指定位置到位。

第二阶段：第一次警报信号发出后，演练开始，班主任立即发出“地震来了，紧急辟险”的指令，学生迅速抱头、闭眼，躲在课桌下面或旁边的墙角处，保持身体蜷曲，降低身体重心，用右手扶住头部，用左手扶住腹部，并抓住桌椅以保持稳定。

第三阶段：第二次警报信号发出后，班主任立即发出“第一波地震已过，紧急撤离”的指令，学生按照从外到内的顺序从前后门迅速撤离教室。学生用双手扶住头部，沿着疏散路线快速、有序、安全地撤离。

第四阶段：各班学生撤离到操场后，按照早操队形整理好队伍，并向负责人报告本班人数。

三、演练效果良好。

在某年某月某日下午2:00，演练警报响起，负责学生安全的安全员和班主任迅速到位，信号总指挥下达命令：“全体师生请注意，防震演练现在开始。”班主任立即发出“地震来了，紧急辟险”的指令，接着经过约2分钟的紧急避险，班主任又立即发出“第一波地震已过，紧急撤离”的指令，在场教师引导学生有条不紊地迅速撤离。整个演练过程按照预定方案进行，既紧张又有序，达到了提高学生防震、疏散等应急避险能力的效果。全校200余名学生从教室撤离到操场只用了3分钟左右。

四、存在的问题。

1、个别班主任没有按要求发出相关指令，而是只用手势指导学生。