5、做好期末工作总结,材料整理归档。
小学春季学期学校工作计划合集3
本学期,结合本中心的实际情况,确定中心小学教学教研的工作目标:以提高教学质量为核心,坚持开展校本教研常规活动,突出课堂教学实效性,加强片区、校际互动交流,促进各校均衡发展,促进学生全面发展。
为了促进各校的均衡发展,本学期我们将继续依托“中心——学点——学校”三级校本教研,加强各级的互动交流,使之形成有效的教研网络。中心小学将以课堂教学为载体,举行课堂教学现场研讨活动。语文方面,我们将重点进行“凸显学生阅读实践过程的模式研讨”,数学方面则以“提高课堂教学实效性”为重点。在高、中、低三个学段都将开展活动。各学点要根据自身实际情况,每月开展一次课堂教学现场研讨活动,重点针对具体的教学问题展开活动。此外,各校还应加强互动交流,共同切磋,并开展“互帮共进”的校际教研活动。在教研中,我们力求做到“小”、“实”、“活”、“准”。各学点应成为教研骨干学校,并在学点中发挥辐射作用,带动质量欠佳的学校或班级一起发展。
为了提高教学质量,我们将强化教学常规管理,完善质量监控体系。各校要严格按照《__市小学教学常规管理办法》的要求,层层落实,做到环环相扣。各校要科学制定课程计划,开齐上足各门课程,规范教师教学行为,杜绝随意调课、停课、挪课等现象,精心上好每一节课,避免“课里不认真,课外再补习”的现象。各校还应定期对教师的教学常规工作进行检查,并做好记录存档。中心小学计划在期初中、期中、期末进行三次集中检查,并不定期地到各校进行教学常规调研。调研时,我们将组织教研人员,通过听课、座谈、调查、测试等形式,了解各校(班)的教学实际情况,并综合调研反馈的信息,采取必要的措施。通过调研,我们将切实做好学校教学质量的过程性监控。
为了提高教师的业务素质,我们将开展各类研修活动。各校要组织教师开展以“要做教书人,先做好读书人”为主题的“书香校园”活动,倡导教师养成良好的读书习惯。各校还要组织教师积极参加农村小学教育教学能力培训,培训期间将进行考勤,并整理归档。此外,我们还将开展以课例为载体、以“两读”为导向的教学研讨活动,促进教师把准教学目标和教学内容。各校还应组织教师认真学习省普教室即将颁发的《学科教学要求》,并开展相关研讨活动。另外,各校还要组织教师参加各级各科的教研活动,通过研讨活动促进自己的专业化成长。
为了促进学生的全面发展,本学期将适量开展一些学生的竞赛活动,包括小学生英语口语比赛、小学生书画竞赛、小学生技能素质竞赛和小学生“庆六一”手抄报评选。
最后,本学期我们还要特别关注毕业班的工作,提高毕业班的质量。各校应该充分重视毕业班的工作,搞好平时课堂教学,减轻学生的负担。特别是语文科,今年是实施语文出版社S版教材的第一届,六年下册是新教材,务必要读透教材,读懂课标,对全套教材要全面把握。各校还要根据班级的实际,在平时教学中注意补缺补漏,辅导学困生,提高班级的及格率。在复习期间,各校还要精心做好毕业考前的复习,订好计划,备好课,针对学生知识的薄弱点有的放矢地进行复习。
通过以上的努力,我们相信本学期的教学教研工作将取得更加明显的成果,促进教师和学生的全面发展,提高教学质量,实现各校的均衡发展。
小学春季学期学校工作计划合集4
一、教师任课计划
根据教师数量、工作能力和工作态度,对20__年上半年的教师任课进行适当的调整。语文和数学的任课安排如下:一年级由翟__、臧__、杨__、王__负责;二年级由何__、赵__、任__、郑__负责;三年级由生__、刘__、丁__负责;四年级由刘__、张__负责;五年级由李__、李__负责;六年级由闫__、关__、徐__负责。孙__负责四、五年级英语,崔__负责三、六年级英语,郭__负责三到六年级音乐,孙__负责四、五、六年级科学。其他科目的任课安排将根据实际情况进行合理分工。
二、20__上学期教学工作基本安排
(一)教学业务常规及督查计划
1.备课及检查
备课是上课的准备和计划,是为了让教师清楚“上什么?怎么上?”。备课应注重实效,而不是形式,鼓励教师备课,但也允许使用老备课以减轻负担。对于不备课就上课的教学责任事故,学校将采用抽查形式进行检查。
2.作业教学与检查
课堂作业设计应体现在备课的“教学目标评价”中,学优生可适当布置难度稍大的综合性题目。作业批阅的目的是反馈和改错,需认真批改和讲解。作业检查的内容包括操作性作业和实践性作业。作业教学的考核管理与备课同步、同表。
3.单元检测
单元结束时,应及时进行单元检测,并进行师生双向反馈。对于普遍出错的练习题,应设计好强化练习,并进行二次过关。单元检测、质量分析和二次过关题应一并装订,以备检查。
(二)改进校本教研活动
采取问题教研和案例教研双线并行的方式,解决或改善教师在教学过程中遇到的问题。观课评价的基本维度包括教学效果、学生参与度、学习习惯培养、教师提问面、知识点的含盖量、重难点的突破、教学目标评价、教与学的方式。
(三)学生管理方面
建立业务主任日查制和观课教师评价制,培养学生的学习习惯。
(四)活动开展方面
针对提高语、数、英三科的教学成绩,安排几个提高学生兴趣的系列活动。以班级组织活动为主,激发学生学习兴趣。学校将在组织相关活动时,按照教研活动的安排进行。
(五)教师外出学习及二次培训
继续采用教师外出学习登记制度,并对参加教师进行口头或书面汇报。外出学习费用报销需进行二次培训。
(六)青年教师培养
通过观看名师课堂和骨干教师指导,提高青年教师的课堂教学水平。继续实行师徒结对制度,建议青年教师分批到中心小学进行执教体验。
(七)社团活动及校本课程
继续开展文学、剪纸、乒乓球、花样跳绳等社团活动,并增加经典诵读、读书交流、趣味数学、田径、书画等社团活动。
三、提高教学质量的主要措施
教师应不断思考如何改进教学方式,使之更适合自己和学生。在教学过程中,要确保每一名学生都能够参与,包括学困生。努力拼智力而不仅仅是体力。努力转化学困生,增加学优生。利用好中午午读时间,充分利用家长资源。抓好班级学习小助手,布置作业后要及时检查和反馈。单元测试后的讲评和跟进补充也很关键。
要牢固树立质量第一的意识,落实好常规,努力提高课堂教学水平。在数学教学中,要注重口算和听算,利用比赛和测验等形式提高学生兴趣。在语文教学中,要推进大量阅读,提高学生语言素养,开展晨诵和午读课。培养良好的学习习惯,注重写字教学。利用中午午读时间和家长资源,抓好班级管理。布置作业时要考虑分层和精选内容,进行检查和反馈。对于单元测试的结果,要进行讲评和跟进补充。
小学春季学期学校工作计划合集5
“一年之际在于春”,当春天缓缓向我们走来的时候,我们和孩子们一起又迎来了新的学期。本学期,我们将一如既往地认真开展工作,针对上学期工作中出现的不足进行调整,以确保每一位幼儿健康快乐地成长。下面我对本学期的工作做以下计划。
一、幼儿情况分析
经过大班第一个学期的学习与生活,幼儿在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高。在身体方面,他们具备生活自理能力和良好的生活、卫生习惯。动作的灵敏性和协调性也有所提高。在自我服务能力上,幼儿会正确地使用手帕、纸巾、便纸等。他们能够独立穿脱衣服,并将衣物放在指定位置,养成了物归原处的好习惯。在幼儿园中对老师有礼貌,能积极地参与各种活动,勇敢地绘画,表达自己的情感。在认知方面,幼儿的主动研究和探索能力有一定的提高。在身体发展方面,幼儿的平衡感和集体队列方面的锻炼还有待提高。在社会性发展方面,幼儿初步形成良好的品德行为和习惯,个别幼儿的自我控制能力还有待进一步改善。他们有与他人交往的愿望,初步学会与他人合作,初步学会同情和关心他人,并初步具备评价自己与同伴并勇于承认错误、改正缺点的能力。但在阅读方面,他们在看图书时不会按照顺序翻阅图书,不能大胆、连贯地表达自己的想法。在一日活动中,他们不能坚持讲普通话,集体观念较弱。
二、班级管理目标