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2024学校教科研工作计划9篇
大小:478.14KB 4页 发布时间: 2024-01-22 15:59:44 12.41k 10.67k

4、策划并组织了一场行动研究案例的撰写、提升和完善的会议活动。活动邀请了佛山教科所的冯老师前来指导。

5、组织教师积极参加区级和省级课题的申报活动。其中,区级课题申报11个,批准10个(其中获得经费资助的有3个);省级课题申报4个,获得较好评价的有3个。最后,副校长的课题被上送省评比。

6、组织音乐科组的麦伟强老师参加镇和区的说课比赛,并在中学组中获得一等奖。

7、组织物理科组的周佳军老师参加佛山市首届物理有效教学比赛,在39位参赛老师中以优异的表现获得佛山一等奖。

8、与校长室策划并组织了一场以《快乐工作,幸福职业》为主题的讲座活动。邀请了广东第二师范学院培训处的处长龚孝华教授前来授课,为全校教师提供了精神大餐,传递了工作和生活的正能量。

9、初三年级开展了“初三新课教学增效课”,初一、初二年级开展了“教学研讨课”,全校开展了“高级教师的专业引领课”。这些活动丰富了备课组的活动,促进了教师的专业发展和进步。要求每位教师至少承担一节以上的公开课,每节课都有教学处的行政跟进。

10、初一年新增开设了校本课程,拓宽了学生的视野。

11、第二课堂活动也开展得非常活跃。其中,初二的英语竞赛和初三的数学、物理、化学竞赛辅导取得了非常好的成绩。每个项目都有相关的行政跟进和监督。

12、安排教师参加多渠道的外出培训。其中,陈治锋老师参加了省骨干教师的培训,六位教师参加了区名师在上海华东师范大学的跟岗学习培训,还有两位教师参加了信息技术培训。这些培训活动很好地提升了教师的专业水平、专业素养和管理能力。

13、初二的全国英语竞赛成绩非常骄人。我校学生参加了20xx年全国基础教育英语综合能力竞赛,共有16位参赛选手全部获奖。其中,10人获得全国一等奖,6人获得全国二等奖。林洁莹同学名列佛山市第二名,赵思圆同学名列佛山市第九名。在三水前十名中,我校占了八位,其中林洁莹、赵思圆、陈舒婷三位同学囊括了三水前三名。我校胡英尧、杨霞、曾玉飞、蔡嘉靖四位辅导老师被评为“全国优秀指导老师”。

14、语文科组部分教师辅导学生参加佛山的中学生作文大赛,在三水区取得了突出的成绩。共有4名参赛学生获奖,其中市一等奖2名,是三水区获得一等奖人数最多的学校。

15、历史科组的教师和学生在20xx年三水区初中高中学生历史写作大赛中取得了出色的成绩。一等奖人数最多,共有6人获奖,总获奖人数最多,共有15人。

16、政治科组的李燕芳老师在高明参加佛山市的同课异构课堂教学活动中受到了好评。

17、陈治锋副校长在第16周的教师例会上给全校教师上了一节“名师展示课”。在各项教研活动中,他取得了丰硕的成果:本学期被评为“省优秀物理骨干教师”,撰写的《我的教学风格——激情幽默互动》在专著《如何形成教学风格》中发表,七月份受佛山教育局教研室之约,参与撰写专著《高效课堂细节处的十个教学智慧》,本人撰写的《激趣的智慧》即将出版发行,撰写的一篇论文也被教育核心刊物《广东教育》选中,发表在20xx年第一期,还与佛山物理名师一起编辑了3本物理教辅资料。在这个学期中,受广二师培训处的邀请,先后四次给深圳和广州的教师送课、评课和开讲座。在12月底,受邀参加了在深圳举办的“两岸四地第二届中学物理研讨会”,并在港澳台和大陆的一百多名代表的研讨会上有幸成为专题发言人之一,发言的内容被选在物理报刊杂志上发表。

18、在十月份,我们在三水区20xx年青少年科技创新大赛中取得了优异的成绩。共有94名师生和50件作品获奖,其中包括科技发明、科学研究论文、实践活动和科幻绘画四个类别。有6件作品获得一等奖,是区中学组获奖人数最多的学校。

19、在西南街道20xx年元旦书画即席挥毫大赛中,我们的选手再次取得了骄人成绩。在硬笔书法类中,共有6人获奖,其中3人获得一等奖,3人获得二等奖。在软笔书法类中,共有7人获奖,其中6人获得一等奖,1人获得二等奖。在绘画类中,共有4人获奖,其中3人获得一等奖,1人获得二等奖。我们有13位同学代表西南街道参加了区第六届光彩事业“黄甘培杯”中小学书法比赛,取得了优异的成绩。具体获奖名单请见上文。蔡锐华和肖洁两位美术老师被评为“优秀辅导老师”。

20、组织教师撰写年度教学论文,并在学校内部评选出优秀论文后,进一步修改、定稿并上送区和街道。

21、调查和策划下学期校本课程的开设情况。

可以说,在整个学期里,我们教研处的各项工作都能够按照教研处的工作计划进行,适时调整工作方案,并对计划进行完善和提升。我们脚踏实地,稳步推进,有效地开展了学校的教科研工作,为提升教师的专业素养、教学艺术和综合能力,实现教学效益做出了贡献。

回顾上学期的教研处工作,虽然取得了一些成绩,但还存在许多需要改进的地方。在今后的工作中,我们将更加努力,使教科研工作稳步前进。

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