（4）加强科研档案的管理，及时进行装订和投档。整理科研档案，查缺补漏，迎接上级部门的检查工作。

（5）加强科学管理规范科研制度。

学校科研工作计划怎么写5

一、指导思想

本工作计划以学校工作计划为指导，以区教育局教科研计划为依据，旨在促进教师的专业发展和快速成长。我们将以日常教育教学为研究对象，坚持教研科研一体化、教育教学一体化、研训一体化的原则。同时，我们还将广泛开展以校为本的教科研活动，积极促进教育理论与实践的结合，以及教育科研成果的转化和应用。通过这些努力，我们希望逐步形成以校本化教研科研为重点的可持续发展的教育科研运行机制，并探索总结教研、科研、培训互相促进的校本研究新模式，从而形成我校的教科研特色。

二、工作目标：

1、进一步更新教育观念。

我们将加强思想引领和学习培训，不断转变教育思想，更新教育观念。我们要真正树立起体现以学生发展为本和素质教育要求的教育观、人才观、质量观及学生观、教学观、课程观等思想观念。

2、扎实开展校本教研。

我们将围绕“专业引领、同伴互助、教学反思”三个重点，深入开展“以任务驱动型教研、问题解惑型教研”，“撰写有一定深度的教学反思”等多元化的校本研究活动。

3、进一步提升教师的专业素养和教育科研能力。

我们将构建教师个人专业发展规划，全面提升综合素质和业务本领，为教师专业发展成长提供机制支持。

4、深入扎实推进课题研究。

我们将巩固已结题的科研成果，继续深入扎实地开展课题研究，以解决问题、改进教学为目标，力求取得更好、更大的成效。

三、具体措施

1、以学习促反思，提高认识。

我们将继续通过理论学习来更新观念，不断增强课程改革意识，提高课程改革能力。同时，我们还将促进教师对自身教育教学行为的反思分析，从而不断提高教学水平。

（1）组织教师深入学习课程改革的相关理论及其他现代教育教学理论。我们将及时了解教改动态和前沿理论，并能将理论学习与教育教学实际、课题专题研究相结合，为课堂教学服务，帮助分析与解决课堂教学中的实际问题。

（2）及时开展多种形式的学习培训，采取多元的学习方法。我们将结合个体学习、专题讲座学习与合作学习，通过自我反思、合作交流、专业引领等学习途径不断满足自身需求，提高学习实效。

（3）在学习的基础上，教师要结合自己的学习体会、实践体会，积极撰写教学反思、教育随笔、案例分析等，并能与同伴开展专题交流，分享经验与收获，同时进一步提高学习认识，学有所得。

2、以课题促研究，深化改革。

我们将深入开展课题研究，以课题研究为突破口，切实解决教学中的疑难问题，推进课程改革向纵深发展。我们注重课题研究的过程管理和课题成果的推广，突出科研的实效性。我们将坚持“围绕教学搞科研，搞好科研促教学”的思想，充分发挥课堂作为课题研究的主阵地的作用，使课题研究做到基于教育教学，带着课题进行日常的教育教学工作。

（1）定期进行课题研究交流例会，注重课题研究的计划性和实效性。我们要注意记录好研究资料，汇报课题研究情况。同时，我们要认真做好课题研究的阶段总结报告或研究结题报告，并撰写一篇与课题相关的经验论文或案例。

（2）课题组与教研组相结合，积极开展实验工作。我们要定期举行课题研究专题培训，加强课题操作过程的指导。同时，我们还要组织教师按计划积极开展实验研究工作，提倡教师之间的合作与探究，将课题研究与教研活动进行有机地结合。

（3）抓好课题研究的过程管理，注意落实研究计划，搜集、整理课题实验有关原始资料。我们还要加强课题实验工作的阶段总结。

3、以活动促发展，丰富内涵。

我们将充分发挥校本培训在促进教师专业成长和学校内涵发展中的积极作用，求真务实地组织校本教研活动。

（1）我们将制定教师个人专业发展规划，并建立专业成长档案袋。

（2）我们要落实各类教研活动计划，实施备课组教研活动制度。教研组应形成规范有序的研究氛围，每月组织2次以上的集体研讨活动，围绕教学工作中生成的核心问题，提出解决问题的措施，并制定活动方案、记录与总结。

（3）我们要重视以“课例”为载体的课堂行动研究，积极开展任务驱动型教研、问题解惑型教研等多种教研方式。

（4）我们要组织校内课堂教学竞赛活动，努力实现学校教师在区级以上教学竞赛中获奖面大、层次高。

4、以宣传促推广，注重交流。

我们将努力发挥骨干教师的示范作用，及时向兄弟学校、社会各界介绍我校教科研工作动态，宣传教科研工作成果，以期产生良好的社会影响，提高学校教科研工作的知名度。

（1）我们要及时报道我校的教科研动态和亮点。

（2）我们要积极向上级推荐教师的教育教学论文或案例，充分发挥教科研作用，交流、推广教师的教科研成果。

（3）我们要将优秀教学案例、教学反思、研究报告等整理、汇编成册，展示我校教师实施校本教研的亮丽风采。

（4）我们要认真完成有关部门布置的工作。

四、具体安排

1、二月：召开教研组长和课题组长主持人会议，制定新学年的工作计划，安排新学年的工作。

2、三月：举行语文学科阅读课比赛。