我们组织了全局的干部职工观看了一些与防震减灾相关的科普音像片，例如《蟾童》、《直面地震》、《地震揭密》等。同时，我们还发放了《地震知识百问百答》、《地震来了怎么办》两本地震科普读本。我们还提供了《地震知识百问百答》、《地震来了怎么办》以及《应对地震灾害—公众自救互救常识》、《蟾童》等防震减灾科普材料供各股室查阅。

三、结合突发事件疏散处理方案做好实战演练

为了提高本局工作人员应对突发事件的能力，尽最大努力减少人员伤亡和财产损失，让广大干部职工更深入地了解突发事件的逃生常识，提高自救互救和自我保护能力，我们进行了实战演练。

虽然防震减灾宣传周已经过去，但是防震减灾工作仍然任重道远。今后，我们还将继续加大宣传力度，使防震减灾的观念深入人心，在全社会营造出一个重视防震减灾工作的良好氛围，努力提高全市人民的防震减灾意识，为更好地开展防震减灾各项工作做出新的贡献。

防灾减灾主题教育工作总结精品6

今年5月12日是我国第_个“防灾减灾日”，5月10日至16日为防灾减灾宣传周。我校积极响应，并认真贯彻__省教育厅关于开展“5.12”校园防灾减灾宣传教育周活动的通知，全面深入抓好安全教育工作。结合校园实际，我们用心、主动、科学、有效地开展了丰富多彩的宣传教育活动，营造了浓厚的教育氛围，不断提高全校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救潜力。下面是我们的活动总结：

1、举行一次启动仪式。

为了在全校构成必要的宣传舆论氛围，扩大社会宣传效果，我们组织了校园防灾减灾宣传周活动启动仪式。在仪式上，蔡副教导作动员讲话，向全校师生宣传了防灾减灾的重要性。

2、召开三个专项会议。

为了研究部署近期安全工作，我们先后召开了校园行政人员会议、安全工作领导组会和全体教师大会。在这些会议上，我们分析了近阶段校内外的安全现状，并且明确了各个人员的安全职责。

3、组织一次紧急疏散演练。

我们利用大课间时间进行了一次紧急疏散演练，让全校师生人人参与。这次演练有效地提高了师生在突发公共事件下的应急反应潜力和自救互救潜力。

4、出好一期安全宣传主题黑板报。

各班出好一期交通、消防、应对突发事件等安全宣传主题黑板报。我们准备了丰富的资料，包括自我防范与自救教育、交通安全教育、饮食卫生与预防传染病教育、环境安全教育、消防安全教育、预防溺水安全教育、网络安全教育等。

5、举行一场主题班队会。

各班围绕“强化安全意识，提升安全素养”举行了一次安全教育主题会。通过这次会议，学生们更加深入地了解了安全知识，提高了安全意识。

6、扎实一次常规教育。

各班利用班队会、晨会、放学一句话等形式进行了安全教育，加强了学生在校一日常规（个性是安全方面）的教育和检查、督促工作。

7、悬挂三条横幅宣传标语。

我们在校园显要位置悬挂了三条安全标语横幅，提醒全校师生注意安全。

8、观看一片安全教育宣传片。

在5月12日至5月16日期间，我们组织了全体师生在多媒体教室观看了《不溺水》教育短片。通过观看这部短片，进一步加强了学生的安全教育工作，提高了安全教育的针对性和实效性，提升了学生的安全意识和自我防范潜力。

9、做好一次安全隐患排查。

在5月16日之前，校园和各班再次进行了安全隐患排查工作，并对查出的安全隐患开出整改通知单，要求相关人员限时整改，消除校园安全隐患。

今后，我们将继续认真组织开展校园安全宣传活动，并把这项工作常规化。我们将结合校园的实际，进一步丰富活动资料，创新活动形式，提高全校师生的安全意识，增强应对突发事件、自救互救、疏散救援的潜力。我们将坚持以人民安全为中心，为打造一个更加安全的校园环境而努力。

防灾减灾主题教育工作总结精品7

根据20__年县教育局“防灾减灾日”宣传方案，“降低社区灾害风险，提高基层减灾能力”主题活动的安排部署，结合我校工作实际，开展了“防灾减灾”主题宣传活动，制定了具有针对性和可操作性的宣传活动实施方案。积极、主动、科学、有效地开展了一系列丰富多彩的防灾减灾宣传教育和演练，取得了一定成效。

首先，学校高度重视并加强了领导。学校领导高度重视，及时召开专题会议，安排部署20日“防灾减灾宣传日”主题宣传活动。为此成立以李校长为组长的学校“应急避险演练”、“防灾减灾宣传日”主题宣传活动领导小组，并制定了实施方案。学校树立起“珍爱生命、安全第一”的意识，坚持以人为本，认真承担学校安全教育的领导责任。安全教育被纳入学校议事日程，并作为学校安全工作的重要内容，精心组织、精心安排，力争在“防灾减灾宣传日”主题宣传活动中取得实效。

其次，学校广泛宣传，营造了防灾减灾的氛围。学校通过举行“防灾减灾日”主题宣传活动启动仪式，并充分利用校园广播、墙报、标语和班会等手段，向师生传达了关于身边灾害风险的重要信息。此外，学校还召开了专题班会，动员每一位师生关注身边的灾害风险，积极参与防灾减灾和应急管理，增强防灾减灾意识。通过各种宣传教育活动，防灾减灾教育真正走进了校园，走进了课堂，走进了学生的心灵。

第三，学校开展了演练，以增强师生的防灾减灾意识。学校以“防灾减灾日”主题宣传活动为契机，组织全体师生进行了各类紧急逃生和疏散演练，包括防洪、防震减灾、防风防雷、地质灾害防治等方面。这些演练在20__年5月13日上午进行，全校师生积极配合，服从命令，安全有序。不到3分钟的时间，师生们按照预定的疏散路线快速有序地疏散到安全区域，达到了预期目标，取得了圆满成功。此次演练促进了学校安全教育的深入开展，提高了师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，不断增强全体师生的防灾减灾意识和防范能力。

最后，学校进行了安全排查，并及时进行整改。学校围绕“降低社区灾害风险，提高基层减灾能力”这一主题，认真分析学校安全工作现状。结合应急演练的经验，学校深入发现了防灾减灾工作中的薄弱环节，并制定了整改方案，实施了应急预案，提高了安全管理水平。

总之，今后我校将继续认真组织开展校园防灾减灾宣传活动，并将此项工作纳入日常工作。我们将结合学校实际情况，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援能力。我们将确保师生的安全，最大限度减少灾害发生时的损失，努力营造安全和谐的校园环境。

防灾减灾主题教育工作总结精品8

5月12日是我国防灾减灾日，5月7日至11日为防灾减灾宣传周，主题是“行动起来，减轻身边的灾害风险”。这个主题意味着我们每个人都有责任参与到防灾减灾工作中，减轻身边的灾害风险。

为了切实做好防灾减灾宣传工作，我们小学采取了四项措施来积极组织全校师生开展全国防灾减灾日暨宣传活动周系列活动。

首先，我们举行了市小学防灾减灾日暨宣传活动周的启动仪式，围绕“行动起来，减轻身边的灾害风险”这一主题。通过这个仪式，我们让全体师生充分认识到做好防灾减灾工作的重要性，并通过学习有关防灾减灾常识，提升广大师生员工的综合防灾减灾能力。

其次，我们结合近年来灾害事故的教训和在防灾减灾救灾工作中的经验，认真组织开展了校园及周边灾害风险识别与评估，有效推进隐患排查治理。我们重点检查了疏散通道、校舍及围墙以及校园周边的排洪管道、地基、校园及周边山体等自然灾害风险隐患。对发现的隐患建立了台账，并细化了整治措施，及时消除隐患。

第三，我们进一步修订完善了各类灾害事故应急处置预案，注重提高应急预案的科学性、针对性和可操作性。根据学校实际情况，我们利用大课间操时间组织全校师生员工开展了一次以防震为主的综合应急疏散演练活动。我们强化了灾害预警信号发布、紧急避险、疏散逃生、安全集结以及抢险救灾、人员清点和演练评讲等全过程，确保在突发事件发生时，应急工作能够安全、快速、高效、有序进行，尽量减少灾害损失。

最后，我们通过国旗下讲话、校园小广播、黑板报、LED电子屏、宣传板栏、微信群、QQ群等多种载体广泛开展应急避险、自救互救等防灾减灾科普知识宣传。我们通过多种途径、全方位、多角度的宣传，大力普及防灾减灾专业知识和技能，使每个人都了解防灾减灾知识，增强全体师生的防灾减灾意识和自救互救能力。

通过这次防灾减灾宣传活动，我们希望能够提高全体师生员工的防灾减灾意识，增强他们的综合防灾减灾能力。只有通过我们每个人的努力，才能够减轻身边的灾害风险，保护我们自己和我们的家园。