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防灾减灾教育活动总结优质1

5月12日是“防灾减灾日”，这一天，我们幼儿园组织了一次“防震减灾”演练活动。这次演练旨在进一步普及防震减灾知识，使全园师生都能够掌握应急避震的正确方法，以确保在地震来临时，我们的地震应急工作能够快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师生的生命安全。同时，通过这次演练活动，我们也希望能够培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高他们在突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

在演练活动之前，上周各班级已经组织幼儿学习了防震知识，并练习了疏散避震动作。同时，我们还组织全体教职工学习了《新星幼儿园防震应急预案》，要求他们提高认识、明确责任。在演练前，各班教师还加强了对幼儿进行有关地震知识和演练安全知识的教育。演练时，所有教职工都认真履行职责，做好了安全导护工作，确保了演练活动的安全、顺利进行。

5月13日上午，防震疏散演练正式开始。首先，各班老师再一次向幼儿说明了演练程序和演练要求。当时钟指向10点整，随着“地震警报”的响起，各班级老师立即告知幼儿“地震了，不要慌”，并指挥幼儿紧急避险。幼儿们听从老师的指挥，双手护头，蹲在课桌下或教室承重墙角落等安全位置。1分钟后，紧急疏散的信号响起，各班老师迅速有序地组织幼儿撤离到室外安全地带。

演练结束后，我们的演练小组组长对本次活动进行了总结，肯定了整个演练过程。他们认为，我们在演练中表现得急而不乱，稳定有序，达到了预期的目的。同时，他们也提醒幼儿今天是演习，如果真的发生地震了，也要像今天这样保持冷静，积极自救。

通过这次防震、抗震演习，我们全体师生及时地了解了地震发生时的应急避震知识，掌握了初步应对地震发生时采取的防护措施和方法。今后，我们将继续开展一系列安全教育活动和安全演练活动，并将此类安全教育活动作为幼儿园教学活动的重要组成部分。

防灾减灾教育活动总结优质2

为了加强学校防震减灾宣传教育，提高学校及师生的防震避险和自救自护能力，我园围绕“防灾减灾日”这一主题，从5月12日至16日开展了一系列的“5.12”防震减灾宣传教育周活动。

首先，在5月12日至16日期间，我园开设了一个“防灾减灾”橱窗宣传专栏，张贴了宣传资料。同时，成立了以园长为组长的防震减灾领导小组，并在例行会议上号召全体教职工增强防灾减灾意识，认真学习防灾减灾知识，配合幼儿园开展防灾演练活动，自我做起，防范未然。

其次，各班级组织幼儿学唱《安全常识歌》，以便他们掌握自救互救知识。园内还制作了安全宣传材料，并分发了一封致家长的信，旨在实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的宣传效果。

在5月12日下午的绘画课上，利用幼儿绘画了5.12防灾减灾日的标志，并解释了其图标的意义。

5月12日上午9时，全体师生参与了一次防震减灾演练活动。这次演练活动进一步增强了师生的防震安全意识，让他们真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了他们抵御和应对紧急突发事件的能力。

各班级还举行了地震科普主题班会，组织幼儿学习“地震是怎么回事”、“地震来了怎么办”等各种防灾减灾和自救护救知识，并观看了有关灾害题材的科普片《蟾童》。

在5月13日，我园的安全工作领导小组进行了校园安全隐患排查和整改工作。他们认真排查了可能存在的问题，并及时解决了发现的隐患。目前，我园不存在安全隐患。

通过本次防震减灾周系列活动的开展，我们不仅再次落实了师幼应对突发事件的防范措施，还提高了师生实际应对和处置突发安全事件的能力。同时，我们也进一步增强了师生的防震、防灾减灾的安全意识，让他们真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了他们抵御和应对紧急突发事件的能力。

防灾减灾教育活动总结优质3

根据县教科局对20__年防灾减灾日的文件要求，结合我园工作实际，于10月17日—10月20日开展了“防灾减灾”主题宣传活动，并制定了针对性、可操作性强的宣传活动实施方案，积极、主动、科学、有效地开展了一系列丰富多彩的防灾减灾宣传教育和演练活动，并取得了良好的效果。

首先，在收到文件通知后，幼儿园的园领导召开了会议，安排和部署了20__年“防灾减灾宣传日”主题宣传活动。为了确保活动的顺利进行，园领导高度重视此次宣传主题活动的开展，精心组织并周密安排，力争使“防灾减灾宣传日”主题宣传活动取得实实在在的效果。

其次，幼儿园紧紧围绕主题，采取了多种形式的宣传方式。通过安全教育网络平台、条幅和防灾减灾主题会等形式，普及了应急避险知识，提高了逃生避险的基本技能，增强了学生在紧急情况下的自救互救能力，最大限度地减少了生命和财产的损失。

此外，幼儿园还以“防灾减灾宣传”活动为契机，根据实际情况进行了因地制宜的安排。其中，特别值得一提的是20__年10月20日上午9：50，我园组织全园师幼进行了防震减灾应急疏散演练活动。在这次演练中，全园师幼积极配合，服从指挥，安全有序地按照预定的疏散路线快速撤离到应急避险区域，整个过程不到3分钟，达到了预期的目的。通过这次演练活动，推动了学校安全教育的深入开展，提高了广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，不断增强了全体师生的防灾减灾意识和自救互救防范能力。

此外，幼儿园还深入开展了安全隐患排查整改活动，认真查找存在的安全隐患，并对重点安全隐患进行了排查和整改。

总之，我校开展的第_个“防灾减灾日”主题宣传周活动取得了良好的宣传和教育效果。通过这次活动，全体师生对防灾减灾的重要性有了更深刻的认识，安全意识得到了进一步提高，应对突发事件的能力也得到了增强。幼儿园将继续加强防灾减灾宣传教育工作，为孩子们的安全保驾护航。

防灾减灾教育活动总结优质4

今年5月12日是我国第_个“防灾减灾日”，5月8日到5月14日是防灾减灾宣传周。为提升全社会的防震减灾能力和水平，沈阳市地震局及14个区县地震局根据相关要求，主动、稳妥、科学、有效地开展了形式多样、内容丰富的防震减灾宣传活动。

首先，沈阳市联合教育局、卫计委组织全市中小学和幼儿园开展了防灾减灾知识主题宣传教育周活动。在防灾减灾日当天，举行了启动仪式，动员全市中小学校提高防灾减灾安全教育积极性。同时，进行了应急疏散演练活动，并进行了防灾减灾安全教育，组织学生观看地震逃生安全自救宣传片。

其次，大东区地震局举行了“平安中国”防灾公益电影放映活动。居民们观看了防灾公益影片《飞跃地心》，并举行了防灾减灾文艺演出，居民们在观看演出的同时，学习和掌握了防灾减灾知识。

此外，还开展了省地震局和省科协组织的“防灾减灾日”主题宣传活动。在活动中，专家为参与者讲解了地震知识，并赠送了地震应急物品。

全市还举行了“防灾减灾日”集中宣传活动，开展了防震减灾挂图展览、现场宣讲和解答咨询，并发放了宣传资料。

此外，还开展了防震减灾知识“进社区”活动，向社区居民讲解了灾害风险和逃生技能，展示了地震监测设备，并发放宣传资料和地震应急物品。

全市还参与了社区防灾减灾知识竞赛，并开展了防震减灾宣传“进机关”活动，向机关工作人员普及地震科普知识和应急避险技能。

宣传周期间，全市12个防震减灾科普基地免费开放，并向社区居民介绍了这些基地，鼓励居民到基地参观学习。

利用新媒体，通过官方微博、微信公众号发布防震减灾科普文章，向全社会普及地震科普知识。同时，通过地震应急短信平台发送宣传短信，在全市范围内营造了宣传氛围。

相关活动得到了媒体的积极报道，增加了活动的影响力。

为了提升社会公众的防震减灾意识，沈阳市地震局设计并制作了多种宣传产品，并在宣传周期间发放给中小学生、农村居民和社区居民。

此外，还组织人员收看科普宣传片，向地震系统人员普及相关科普知识。

全市14个区县地震局积极开展了防震减灾宣传活动，通过科普讲座、广场宣传、社区科普画廊宣传、街头横幅宣传、录像播放、发放宣传资料等方式，向社会公众普及防震减灾知识。

通过以上多种形式的宣传活动，沈阳市地震局及14个区县地震局成功提升了全社会的防震减灾能力和水平，加强了公众的防震减灾意识。

防灾减灾教育活动总结优质5

为了更好地贯彻落实上级要求，并坚持以人为本的思想，我们学校积极开展了一系列的“防灾减灾”宣传教育活动，旨在营造学校、家庭和社会防灾减灾的氛围，唤起广大师生、学生家长和社会各界对防灾减灾工作的高度关注，增强防灾减灾意识，普及推广防灾减灾知识和避灾自救互救技能。以下是对防灾减灾活动的总结：