四、取得了效果

防灾减灾系列活动的开展，有助于学生掌握避灾自救的基本常识、专业知识和技能技巧，提高学生综合减灾能力，增强师生防灾减灾意识，最大程度地防止灾害的发生，保障师生的生命安全和健康生活，确保校园安全稳定，收效明显。在今后的工作中，我们将一如既往地要求将安全放在第一位，加强生命教育，让学生安全、健康、快乐地成长。

防灾减灾教育活动总结优质9

根据20__年县教育局“防灾减灾日”宣传方案，“降低社区灾害风险，提高基层减灾能力”主题活动的安排部署，结合我校工作实际，开展了“防灾减灾”主题宣传活动，制定了具有针对性和可操作性的宣传活动实施方案。积极、主动、科学、有效地开展了一系列丰富多彩的防灾减灾宣传教育和演练，取得了一定成效。

首先，学校高度重视并加强了领导。学校领导高度重视，及时召开专题会议，安排部署20日“防灾减灾宣传日”主题宣传活动。为此成立以李校长为组长的学校“应急避险演练”、“防灾减灾宣传日”主题宣传活动领导小组，并制定了实施方案。学校树立起“珍爱生命、安全第一”的意识，坚持以人为本，认真承担学校安全教育的领导责任。安全教育被纳入学校议事日程，并作为学校安全工作的重要内容，精心组织、精心安排，力争在“防灾减灾宣传日”主题宣传活动中取得实效。

其次，学校广泛宣传，营造了防灾减灾的氛围。学校通过举行“防灾减灾日”主题宣传活动启动仪式，并充分利用校园广播、墙报、标语和班会等手段，向师生传达了关于身边灾害风险的重要信息。此外，学校还召开了专题班会，动员每一位师生关注身边的灾害风险，积极参与防灾减灾和应急管理，增强防灾减灾意识。通过各种宣传教育活动，防灾减灾教育真正走进了校园，走进了课堂，走进了学生的心灵。

第三，学校开展了演练，以增强师生的防灾减灾意识。学校以“防灾减灾日”主题宣传活动为契机，组织全体师生进行了各类紧急逃生和疏散演练，包括防洪、防震减灾、防风防雷、地质灾害防治等方面。这些演练在20__年5月13日上午进行，全校师生积极配合，服从命令，安全有序。不到3分钟的时间，师生们按照预定的疏散路线快速有序地疏散到安全区域，达到了预期目标，取得了圆满成功。此次演练促进了学校安全教育的深入开展，提高了师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，不断增强全体师生的防灾减灾意识和防范能力。

最后，学校进行了安全排查，并及时进行整改。学校围绕“降低社区灾害风险，提高基层减灾能力”这一主题，认真分析学校安全工作现状。结合应急演练的经验，学校深入发现了防灾减灾工作中的薄弱环节，并制定了整改方案，实施了应急预案，提高了安全管理水平。

总之，今后我校将继续认真组织开展校园防灾减灾宣传活动，并将此项工作纳入日常工作。我们将结合学校实际情况，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援能力。我们将确保师生的安全，最大限度减少灾害发生时的损失，努力营造安全和谐的校园环境。

防灾减灾教育活动总结优质10

一、成立组织、责任到人

为了应对突发性的气象灾害，减轻气象灾害给人民群众带来的影响，我镇非常重视这一问题。我们制定了《樟树墩镇气象防灾减灾紧急预案》，并特设立了气象信息服务站，成立了气象防灾减灾领导小组。镇长亲自挂帅，分管副镇长总抓创建，各线、各所站负责人具体抓落实，机关、所站、企事业单位员工等全员出力，自上而下责任到人，层层落实。我们还在各村成立了相应的领导小组，并配备了信息联络员，以确保各项信息得以及时传播发布，使各项创建工作得以有条不紊地开展。

二、配套硬件、分级管理

我镇特设了固定的场所，并配备了一套气象服务设备。我们还有专门的信息管理员负责发布信息、组织培训、定期考察等工作，并且有保证通信畅通的值班场所。此外，我们还制定了配套的管理制度，针对我镇特有的气候和条件制定，形成了长效机制。通过分级管理，我们可以在发生气象灾害时，保证将人民群众的损失最小化。

三、及时传播、应时而动

为了满足农作物的生长需求，我们定期发布本地的农用天气预报。特别是在防汛、防灾期间，我们及时发布信息，指导当地农业生产。同时，我们还为农民提供各种农产品的相关科技和市场信息，支持农产品的产销供业务，帮助农民解决生产经营中的各项实际问题。我们充分利用远程教育、宣传板报橱窗、条幅标语等多种渠道，确保信息的广泛传播。

防灾减灾教育活动总结优质11

为了切实加强学校师生的防震减灾安全意识，提高他们在地震中的逃生自救和互救能力，以及应对紧急突发事件的能力，保障他们的生命安全，我们学校积极开展了丰富多彩的防震减灾宣传教育活动。这些活动得到了县局的支持和指导，我们坚持以“预防为主，防御和救助相结合”的工作方针，制定了切实可行的防震减灾活动方案，并在全校师生的共同参与下为构建“平安校园”和谐校园提供了安全保障。

首先，我们成立了由校长担任组长的“防震减灾工作领导小组”，召开了专题会议，制定了应急预案，并组织全体教师认真学习。同时，还成立了防震减灾科普宣传领导小组，决定逐步强化防震减灾科普宣传活动模拟演习和宣传教育工作。

在具体活动内容方面，我们在校园内悬挂了“防震减灾进校园，家庭社会更安全”、“大力普及防震减灾知识，提高社会抵御灾害能力”的横幅，并举办了专题地震知识讲座、黑板报等形式的活动，以加强学生的安全自救意识，并向他们宣传相关知识。此外，我们还组织了全校师生观看电视台的防震减灾科普动画片，通过寓教于乐的方式增强宣传教育的效果。每个班级都开展了一次“防震减灾”主题班队会，通过班队会等活动向全体学生普及应急知识，让他们进一步了解灾害发生的原因、灾害发生前的防范方法以及灾害发生时的应急措施，从而体会到防震减灾的重要性。

此外，我们还开展了防震减灾知识竞赛活动，以及一次全校性的应急疏散演练活动。针对学校的结构和人群分布特点，我们制定了相应的防震应急预案，并组织师生认真学习。在演练中，教师担任了各班的主要具体疏散责任人，确保了疏散工作的顺利进行。通过这次演练，我们提高了学生主动参与的积极性，让他们身临其境地体验了防震避险，增强了安全自护自救能力。

最后，我们还组织了一次防震减灾科普讲座。在教育局的安排下，我们在本月的防震减灾宣传月期间举办了一次生动的讲座。讲座内容包括如何在地震发生时保持镇定、远离危险区域、如何自救等。通过这次讲座，师生们进一步掌握了防震减灾知识，提高了应对地震的能力。

总结起来，我们认真组织开展了校园防震减灾宣传活动，并将继续常规化这项工作。我们将结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生的防震减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，以确保大家的生命安全，将灾难带来的损失降到最低限度。