游戏六：袋鼠跳（地点：__，负责人：__老师）幼儿将脚伸进袋子里，从起点跳到终点。

游戏七：数学游戏（地点：__，负责人：__老师）准备：一块黑板，磁性数字和七巧板。让幼儿自由计算或组成图案，要求计算或组成图案三次以上。

游戏八：熟背唐诗与儿歌（地点：__，负责人：__老师）要求：3岁幼儿背诵一首唐诗或儿歌，4岁幼儿背诵两首，5岁幼儿背诵三首。

游戏九：穿鞋子（地点：__，负责人：__老师）准备：绳鞋四只，分为四组进行比赛，要求将鞋子的带子穿好。

游戏十：穿珠子（地点：__，负责人：__老师）准备：四筐珠子、四条绳子、颜色各异的图形、桌子、椅子。幼儿根据老师给出的图形颜色，穿珠子，并按照颜色规律排列。对于小幼儿，要求降低，只需比较谁的速度最快，穿的珠子最多。每个幼儿参加三个以上的项目并获得印章，可以到一楼领取一份礼品。

五、其他准备工作

准备好一条活动标语__，准备好礼品，安排咨询接待和照相工作__，门卫要确保安全，防止外人（坏人）进入，保持卫生清洁。

在入园时，按照幼儿人数发放游园卡，各项目负责人要准备小印章。提前采购好小印章。

暑假社会实践工作计划9

一、活动目标

1、通过宣传环保知识，让社区人民了解低碳环保的好处及重要性。

2、提高社区居民的环保意识，树立正确的环境价值观。

3、使社区人民懂得低碳环保生活从我做起，从小事做起。

二、活动地点

__社区

三、活动时间

7月1日—7月15日

四、活动人员

本次活动需要组织一支活动团队，包括社区工作人员、志愿者和社区居民。

五、活动形式

1. 调查采访：

在社区中采访不同年龄段的市民，调查了解低碳生活的人到底有多少。

2. 劳动实践：

组织活动人员在小区内拾树叶、垃圾，打扫卫生。

3. 宣传活动

1)制作低碳环保知识宣传展板，在社区大门口展示，吸引社区人民了解相关知识。

2)制作并张贴宣传低碳环保的漫画和标语，让更多的居民参与到这一活动中来。

3)以歌表演、小品、诗歌的形式宣传低碳环保的知识，增强开展本次活动的氛围。

4、互动

1)环保知识有奖问答：根据展板内容提出相关环保问题，答对给予环保文具、环保小布偶等奖品。

2)用问卷调查的方式了解人们在这段时间的宣传学习下，是否加强了对低碳环保的认识。

3)通过走访，小组成员与居民交流环保宣传心得。

5、展示

1)开展社区“今天，你低碳了吗?”演讲比赛。

2)记录“低碳生活家庭日记”，互相交流自己的做法。

3)开展“变废为宝”创意设计比赛。

六、活动过程

1、编写社区地低碳环保宣传活动策划及方案。

在策划和方案中详细规划活动的目标、内容和形式，确保活动的顺利进行。

2、整理低碳资料，设计制作“低碳环保”宣传展板(诗歌、低碳环保小知识、环保小制作、小发明等)及横幅(低碳生活，从我做起)。