1、设计学生个人成长评价手册。
2、开展活动方案推介会。
3、逐一家访,深入各家庭进行一对一本土化沟通,提供具体指导。
4、建立家校微信平台,老师、学生、家长可以在这个平台上进行交流互动,构建积极向上的成长软环境。
5、家长可以通过上传孩子在家的具体表现的照片、文字、视频等方式到家校微信互动平台。其他孩子和家长可以对其进行评价,引导家长与家上进行互动,形成自主推动家长和孩子共同成长的氛围。
6、成立家长委员会,由家长自愿报名参与各习惯培养活动的开发和资料管理,成为班级家长代表。
7、老师作为活动组织者,承担家长背后的教育指导者的角色,推动和提升家庭教育走上新台阶。
8、建立一套评价机制,对学生和家长分别评分,推选出每周之星和模范家长。实现可持续发展的教育之路,让孩子从小养成一生受用的综合习惯。
9、各家长代表定期整理活动情况,班级博客定期报道和评价活动。
10、开学前进行活动前的准备。
11、老师作为活动组织者,与家长和学生一起展开成果汇报会,承担宣传和推广的角色。
暑假社会活动实践计划4
为了让学生度过一个安全、健康、快乐且富有收获的假期,克服学生的依赖性以及怕脏、怕累、怕苦、怕难的思想情绪,培养学生自理、自立、自强的意志品质,做一个文明、守纪的小公民。根据学校的通知精神和结合本班的实际,本班暑假社会实践活动安排如下:
一、活动目的
本着“受教育、长才干、做贡献”的活动宗旨,引导学生积极投身综合实践活动,通过体验性学习,获取直接经验,发展实践能力,培养创新精神,逐步形成发现问题、分析问题、解决问题的能力,为服务社会做出贡献。
二、活动主题
实践科学发展,主动服务社会。
三、活动内容
1、开展“家乡文化大搜索活动”
学生可以走进乡村,了解故乡文化,可以搜集家乡的民俗,村名的由来,有关地名的传说,家乡的自然风光,民族风情,家乡的变化等等。
2、进行爱国主义教育
学唱1—2首爱国主义歌曲,开学后在班级举行爱国主义歌咏比赛。或观看1—2部爱国主义影片爱国主义电视连续剧。再或者观看奥运比赛,为我国的奥运运动员加油。
3、学技能
家庭“有耕田”的学生,跟随父母参加劳动,学习几种种植技术。家庭“没有耕田”的学生,以“今天,我当一名义务打工者”为主题,通过别人介绍或者自荐,选择饭店、摊位等一个处所,实实在在打一天工,学学手艺、学学经营之道。
4、锻炼服务意识
积极参与社区活动,如贴宣传画、打扫街道、清理垃圾、到小区幼儿园表演节目、体验幼儿园老师工作、帮扶老人儿童等等。
四、活动方式
在班主任指导要求下,家长的积极参与和配合下,自主开展活动。
五、有关要求
1、注意安全
安全是活动的保障。假期组织活动,一定要注意安全。活动计划的制定要把安全措施放在第一位,尽可能地考虑周全。如注意防晒、消暑、防溺水、交通安全等。安全措施到位,计划才能顺利开展。
2、准备充分
把活动的每个细节都考虑在先,设想各种可能出现的情况,可以请大人为计划把把关。如宣传环保要提前制作好环保卡;外出旅行要提前设计好出行路线。
3、注重形象
外出活动,要注重形象。懂礼貌、讲卫生、守纪律,听从指挥,分工合作,爱护公物,注意环保等。时时处处以良好的形象展现新时期少年儿童的风采,展现德馨园小学少先队员的风采。
为了让学生度过一个平安、健康、快乐并且富有收获的假期,我们需要克服学生的依赖性以及怕脏、怕累、怕苦、怕难的思想情绪,培养他们自理、自立、自强的意志品质,使他们成为文明、守纪的小公民。根据学校的通知精神和结合本班的实际情况,我们为本班暑假社会实践活动做了以下安排。
首先,我们的活动目的是为了让学生受教育、长才干、做贡献。我们希望引导学生积极参与综合实践活动,通过亲身体验,获取直接经验,发展实践能力,培养创新精神,逐步形成发现问题、分析问题、解决问题的能力,为社会服务做出贡献。
活动主题是实践科学发展,主动服务社会。我们希望学生能够亲身体验社会的发展,并主动为社会做出贡献。
具体的活动内容包括以下几个方面。首先,我们鼓励学生开展“家乡文化大搜索活动”,让他们走进乡村,了解故乡的文化。他们可以搜集家乡的民俗,了解村名的由来,探寻有关地名的传说,欣赏家乡的自然风光,感受民族风情,观察家乡的变化等等。
其次,我们要进行爱国主义教育。学生将学唱一到两首爱国主义歌曲,并在开学后举行爱国主义歌咏比赛。我们还计划观看一到两部爱国主义影片或者爱国主义电视连续剧。此外,我们也鼓励学生观看奥运比赛,为我国的奥运运动员加油。