第三是做到“不耻下问”。教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“教师”。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。

我第一年带毕业班，我深感责任之重大。为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我所能去提高自身水平，争取较出色的完成高_语文教学。为此，我一方面下苦功完善自身知识体系，打牢语文基础知识，使自己能够比较自如的进行教学;另一方面，继续向老教师学习，抽出业余时间向__、__、__等具有丰富高_教学经验的老师学习。对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课;仔细听课，认真学习他们上课的安排和技巧。

这一年来，通过认真学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老教师学习，我自己感到我比前两年的我在教学方面有了较大的提高。学生的语文成绩也证实了这一点，我教的班级在历次语文考试当中都取的了较好的成绩，名次一般保持在年级前_名。接手这_个外语实验班的教学，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老教师年轻教师虚心的求教力争尽善尽美。一学年的工夫没有白费，这两个班语文成绩都比较优异。

三、班主任工作

我所带的_级_班是我踏上教师，岗位第_年就担任班主任的班级。从担任班主任第_天开始，我就兢兢业业，把自己大部分时间和精力放在班级和学生上面，甚至不惜牺牲自己大量业余时间。古人云：“其身正，不令则从。其身不正，虽令不从。”在管理班级、教育学生的过程中，我始终坚持这一原则，要求学生做到的，我首先做到;反对学生做的，我也坚决不做。

经过一年多的言传身教，我班学生基本做到令行止禁，班级风气正，同学关系融洽。由于我处理班级事务坚持“对事不对人”，从不歧视任何一个学生，因此学生和我关系非常融洽，班级工作开展的有声有色，取得大量成绩。不谦虚的说_级_班在学校开展的各项工作取得的成绩都名列前茅，先后获得：学年学习成绩第_，校运动会团体总分第_，校篮球赛第_，校辩论赛_军，校日常工作评比第_，卫生流动红旗数次等等荣誉称号。随着升入高_，我把班级工作的重心转到学习上来。如果说高_高_我是在培养学生全方面发展，给他们打好一个良好的素质基础，那麽现在高_我的班主任的工作任务就是在学生各方面能力大幅提高的基础之上使他们专注于他们的学业完成和实现他们自己的大学梦。我希望从我带的班走出去的学生都是“合格品”，都是有用之才。

四、学校各项活动情况

认真参加学校组织的各项活动。除婚假_天外从未请假_天，也未耽误_节课。上班开会不迟到不早退，较好的遵守了学校的各项规章制度，今后继续坚持。

旧的一年即将过去，新的一年马上来到。我又要踏上新的征程，道远任重，我仍需继续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。

总结：

在过去的一年里，我作为一名教师，努力加强自身修养和教学能力的提升。我注重师德修养，不断阅读书籍来提高自己的水平。在教学方面，我虚心向他人学习，不断提高自己的教学理论和教学经验。作为班主任，我注重言传身教，要求学生遵守纪律，促进班级的良好风气。并且，我积极参加学校的各项活动，遵守规章制度。在新的一年里，我将继续努力，争取在教学和班主任工作上取得更好的成绩。

教师学期个人工作小结优秀10

岁月如梭，一学年的教育教学工作即将结束。在这一学年的教学工作中，我注重自己思想水平的提高，努力提高自己的教学工作能力。我在教育教学的各个方面取得了一定的成绩，但也有许多不足之处，现对一学年以来在教育教学工作中的各个方面作一个全面的总结。

在学校领导的安排下，我担任了七年级两个后进班英语科目的教育教学工作，在这个学年的教学工作中，我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦。在这一学年里，我觉得我自己是过得紧张又忙碌，愉快又充实的。特从以下几个方面做出本学年的工作总结。

一、教育教学工作方面

教师是学生学习的促进者，学习能力的培养者，更是学生人生的引路人。教师的任务是教书育人，但不能只做一个“教书匠”，更要做个“教育者”，要充分了解每个学生各个时期的心理状态并进行及时适度的处理，让他们的综合素质得到全面发展。现在，我就把我在这一年中所做的工作与体会进行总结，力求在以后的教学工作中取得更大的成绩和进步。

1、课前准备：备好课。每一次备课都很认真，遇到没有把握讲好的课时立即提出，请教其他英语老师，综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家讨论，如有问题立即更正、改进。

2、多听课，学习有经验教师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习、积累经验，不在于教学时间的长短。老教师具有丰富的教学经验，积累了许多教学技巧，多向他们学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，认真做好记录，并进行评课。听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有大的收获，必要时，还可与讲课教师进行讨论，以了解其讲课安排的依据。

3、钻研教材，认真备课。我认真钻研教材，把握住知识点，认真备好每一堂课。教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，我在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应该重视教材的钻研。在备课过程中，在不离开教材的原则下，可以参考其他教科书，对比它们的不同之处，寻求让学生更容易接受的教法，有了这些教法后，上课之前应与有经验的老师多交流讨论是否行得通。

4、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的积极性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言生动明了，克服了以前重复的毛病。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。

二、工作出勤方面

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。在教育工作中，我积极参加教研组的教研活动和学校组织的例会，积极参加工会活动、升降旗仪式。在我工作的这一学年中，没有缺席、迟到、早退和病事假的发生，严格遵守了学校的各项规章制度。

三、取得的成绩

在本学年的工作中，我取得了一定的成绩，从本学年的考试成绩来看，我所教班无论从平均分、及格率和优分率都在同年级中表现不错。

四、存在的不足

“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷。例如：对学生还不够了解；教学方法还不够成熟等，而这些问题，只能在以后的教学工作中不断地解决。

总之，这一学年的教育教学工作让我感受到了成长和进步，也让我认识到自己的不足之处。我将在以后的工作中不断努力学习，提高自己的教育教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

教师学期个人工作小结优秀11

一年的时间过得很快，今年是我来到__大学教书的第一年。在开始工作之前，我对自己缺乏自信，觉得自己无法成功地担任教师的角色。即使成为教师，也无法很好地履行自己的职责。然而，随着工作的展开，我发现自己在工作上出奇地顺利。虽然遇到了问题，但我都能顺利解决。在这一年中，我对自己在各个方面都非常满意。

一、教学方面，不断努力提高

我知道自己还是个新手老师，还有很多地方需要学习。我从不只关注眼前，认为找到工作就万事大吉。我会从各个方面评估自己，如果没有达到自己设定的标准，我就会不断努力。例如，课堂活跃度、上课效率、教案的速度和质量、作业批改的严谨性等方面。我也是大学毕业的，深知学生对待老师的心态。既然我现在成为了一个班级的老师，虽然不是班主任，我也要对自己所教的课负责，对班级的学生负责。我不仅会抽时间去听其他老师的课程，学习经验，私下里我还会与学生们交流。他们是直接感受者，他们的反馈是最直接有效的。我慢慢地符合了学生们的口味，他们也从未缺席我的课程，这都是我努力的结果。

二、对待学生，非常耐心

我不敢说自己是学校最受欢迎的老师，但我敢说我与学生们的关系很好。因为我只比这些大二学生们大四五岁，我们的思维方式和兴趣爱好还有共同点。课余时间，我经常留在教室与他们聊天，一起玩游戏等。我一直主张课上是老师，课下是朋友。但我绝不会在工作中牵扯私人情感。上课时，我会严肃对待学生们。

对待学生，我一视同仁，不会因为谁的学习成绩好而对其另眼相待。无论是他们咨询找工作的问题还是专业知识上的问题，我都会竭尽所能地回答，从不因为这会耗费我的个人时间而感到厌烦。

三、工作要求高、标准严格

我不希望自己培养出来的学生在专业成绩方面表现不佳，因此我对他们的考勤、各类考试和作业都有着高标准的要求。作为大学生，他们需要有压力，才能重视这门课程。我对自己上的每一节课也同样要求严格。这是我作为高校教师的第一年，我还有很多时间去成长。我相信总有一天，我能够独立地带领一个班级。

教师学期个人工作小结优秀12

高中物理是一门系统性强、较为抽象的学科，学生普遍感觉难以理解。作为物理教师，教学方法尤为重要。在过去的半年里，我从各个方面进行了探究和尝试，取得了较好的效果。现在，我将总结一下这半年的工作情况。

一、基本情况

根据学校的安排，我负责高三__班和高一__、__班的物理教学工作。在高三教学方面，我主要进行了第一轮总复习，并在完成新课的基础上进行了教学。而在高一教学方面，我则重点关注了初中物理与高中物理的衔接，以及思维模式的转变和物理模型的建立。