3、真诚地晓之以理，动之以情。首先，我要做到真诚，不虚伪或欺骗，因为一旦学生发现教师的虚伪，那么教师所做的一切都会被视为演戏。其次，我要接受后进生，在学习过程中理解他们的各种心理表现和看法，如害怕、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后，我要理解他们的观点，通过学生的眼睛看待问题。

4、关心学生的身体健康，做好班级的常规管理工作，对学生进行常规训练，培养学生良好的学习和生活习惯。

通过以上工作，本班学生的纪律、学习习惯、日常行为规范等方面都有了较大的转变，为今后的教育教学工作打下了基础。

三、遵守纪律方面

我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退。在工作中，我尊敬领导，团结同事，正确处理与领导和同事之间的关系。平时，我勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生，与人相处融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、业务进修方面

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，我在教学之余，通过成人高考并正在进行小学教育专业本科函授学习。此外，我积极参加听课学习，不断提高自己的教育教学水平。

最新教师师德师风个人工作总结范文5

好的师风师德就如同一本教科书，它对学生的影响是终身的。教师职业的特点和性质决定了教师要做“人之楷模”。师德不仅是对个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。作为一名教师，只有坚定自己从教的信念，具备良好的法律素质、心理素质和职业适应能力，才能成为一名合格的教育工作者。通过这段时间的学习，我对教师职业道德有了全新的认识。

首先，教师应当热爱每一个学生，能够以父母般的感情对待学生，尊重学生的人格，平等公正对待学生。教师对学生的态度应该是和蔼的，又是严峻的。深入了解学生的心理特征、个性和倾向，才能更有针对性地进行教育教学。教师应当深入观察学生的言语、行为和活动，不讽刺、挖苦或歧视学生。不能体罚或变相体罚学生，因为体罚会使儿童产生压抑、沮丧和消沉的情绪，对他们的成长产生非常消极的影响。相反，我应该强调应用奖励的方法，认为对儿童（尤其是那些脆弱或缺乏自信心的儿童）加以赞扬，对他们的发展是十分有利的。

其次，教师应具有广博的知识，应该终生学习，具有崇高的科学精神，树立终身学习的理念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素质和教育教学水平。只有这样的教师，才能真正履行教师的职责，培养出完美的雄辩家。

再次，教师应当熟悉所教学科的内容，又能熟练地应用教学方法。只有深刻地理解所教内容，才有可能有效地进行教学，也能应用良好的教学方法，才能促进学生更好地掌握教学内容。为此，我要做到爱岗敬业，忠诚于人民教育事业，对工作高度负责，认真备课、上课，认真批改作业，认真辅导学生，不能敷衍塞责。我应经常向学生提出问题，促进他们积极思考，解决学习中遇到的问题，培养他们的独立性，以防事事依赖别人的坏习惯。在讲授知识时，要简洁明了，只有这样，才能逐步培养学生的创造性思维。

总之，既然选择了这个职业，就要热爱我的职业，爱我的学生，在自己平凡的岗位上勤勤恳恳，尽心尽责。用心换心，用爱博爱，倾尽所有，去换取明天的桃李芬芳。加强师德修养是社会赋予我们教师的责任，也是我们教师适应教育改革开放的必然需要。

最新教师师德师风个人工作总结范文6

通过师德师风的教育学习，观看优秀教师师德师风演讲，我对开展师德师风教育活动的重要意义有了较明确的认识。师德建设决定教师队伍建设的成败，也就决定教育事业发展和改革的成败。如《中小学幼儿园教师职业道德规范》所指出：教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师重要的素质，是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚;另一方面，师德直接影响着学生们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。因此，针对师德师风建设中存在的、人民群众反映比较强烈的热点或突出问题，开展师德师风教育活动是极有必要的，加强师德师风建设也是全面推进素质教育和实施新课程改革的必然要求。

首先，对幼儿教育事业的执着追求。我认为既然我选择了幼儿教师这个职业，就应当热爱自己的事业。竭尽所能，把这事业当成光辉的事业，使之理想化、神圣化，为了人民的教育事业奉献自己的一份力量。

其次，对孩子无私的爱。教师要热爱孩子。"爱生如爱子"是师德的一个重要体现。从中我深深的懂得：只有热爱幼儿,尊重幼儿，真正从生活和学习等各方面去关心他们，做到晓之以理、动之以情、导之以行。深入到孩子中去，关注他们的举动，观察他们的言行，了解他们的心理动态，很好的为幼儿服务，这样就在他们中树立了威信。我们哪个老师不想让每个孩子好起来，我们教师辛勤劳动，满腔热情地把自己的所知所解与孩子们一起分享，用自己的心血精心哺育下一代，希望他们青出于蓝而胜于蓝。热爱孩子就意味着尊重，要让每个孩子都能抬起头来走路，要认真考虑自己对孩子的每一个意见，每一个做法，无论如何都不能挫伤他们心灵中敏感得角落--人得自尊心。我觉得热爱幼儿要面向全体，尤其是个别性格特殊的幼儿，能容纳他们的天真，能容纳他们的错误，这种爱才是博大而深沉的!多表扬，多给他们戴一些高帽子，少批评，即使批评也尽量不在全班幼儿面前批评。让爱的暖流也能流进他们的心田。让他们也感受到生活也有阳光。

今后努力的方向：

在今后的工作中我仍然要加强学习，不断进取，出色的完成工作。切实提高思想道德水平和工作水平。坚持从严治教，提高自身建设，在教学上要多加探索改革，努力提高教育艺术。

一、不断学习，更新幼儿教育观念，主动、积极地创建和谐的师生关系，尊重幼儿人格，真诚关爱每一个幼儿，做孩子们的朋友、妈妈。

二、加强服务意识，保教并行。教师无小节，处处皆楷模。幼儿教育重在保教并行。放下教师高高在上的自命清高，真正融入到孩子们的吃喝拉撒睡，关注孩子们的成长动向。

三、学习阳光心态，做阳光教师。以平和的心态积极面对每天的琐事，闹中取静，学习幼儿的好奇心，积极探索发现幼儿的纯真心灵。

总之，我将努力提高自己教育教学理论水平和实践能力，全心全意为幼儿服务，深深扎根于幼儿园这片净土中。今后的工作中一定自觉遵守《中小学幼儿园教师职业道德规范》，做一名合格的人民教师，真心接受所有同仁的监督与帮助。

最新教师师德师风个人工作总结范文7

作为一名教师，我们不仅要具备高水平的思想政治素质和爱岗敬业的职业道德素质，还应不断学习和接受培训。在新的学期里，我将以集体备课、业务学习和课堂教学研究为主要方式，通过自主学习来满足教育教学的需求，全面提高自身素质和教学质量。

首先，在教育理论方面，新课程的理念要求改变传统的灌输式教学方式，注重学生的思考空间，培养学生的多方面能力，如动手能力和独立思考问题的能力，而不是仅仅培养学生为了应试而应试的能力。为了做到这一点，我们需要学习相关的教育知识和本学科的知识，将新课改的理念融入到本学科教学中。因此，我经常阅读相关的报刊杂志，上网搜索新的教育理念，用新的教学理念和方法来保持自己的新鲜感。努力通过自己的课堂教学使学生轻松地学习，获得实际收获，并真正成为学生心目中学习的引导者。

其次，在道德修养方面，作为一名教师，我们不仅是学生学习知识的引导者，更是学生人品和学习的榜样。我们要尊重学生，不偏袒任何学生，重视他们提出的意见，不高高在上，要在课堂上是师生关系，在生活中是朋友关系，建立起与学生的信任，从而也使他们信任我们，这有助于教学的进行。在教学过程中，我们要注重学生的道德修养，所以，我们首先要学会如何快乐地学习和生活，从自己做起，严格要求自己的行为。同时，我们要时刻关心国家大事，了解时事，支持__的各项方针和政策，尽力做好自己的本职工作。

第三，在教学能力方面，我们要以学生为中心，从学生出发，成为学生学习过程中的指导者、推动者和引导者，努力发展学生的学习主动性。我们要注重对自己教育行为的反思和实践，提高教学质量，成为一个有思想的新时期教师。

首先，我们要加强师德师风的修养，形成高尚的人格，拥有进取的心态。我们要热爱学生，对学生采取平等的态度，宽容并承认他们的意见，不高高在上，要以诚相待，要宽容并有强烈的责任感。

其次，在教学过程中，我们要认真研究教材，立足于学生的角度来研究教材，积极备课，认真上好每一堂课，及时做好课后反思，总结出自己教学中的不足之处并加以改正。

另外，在教学方式上，我们要继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂教学风格，从而丰富教学方式，激发学生的学习兴趣。

还有，在师生交往中，我们要坚持教学相长，在师生交往中发展自己。我们要遵循“以人为本”的管理原则，增强自己的管理能力。

此外，我们要多听教师的公开课，通过对比，发现其他教师的优点，并吸收融入到自己的教学中。同时，我们也要通过集体备课、交流学习等形式，提高自己的业务水平。

另外，我们要不断学习新课程理论，充分培养和激发学生的学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。在整个教学过程中，要注重对每节课的教学经验进行总结。努力做到三个反思：教学前反思，教学中反思，教学后反思。定期总结教育教学过程，努力改进自己的教学方法，积累经验，为以后的教育教学活动打下基础。

最后，我将在本学期阅读以下书籍：

首先，我会选择一些优秀的文学作品进行阅读，特别是名作家的作品。

其次，我会阅读一些名家的专著，如魏书生、于永正、王崧舟、窦桂梅、贾志敏等的专著，从中学习。

我还会订阅一些相关杂志，如《小学语文教师》、《小学语文教学》等，选择学习。

另外，我会经常阅读一些报纸，如《教师报》、《教育信息报》、《小学教育》等。

我还会阅读一些关于教师专业发展的书籍，如《给教师的建议》、《做好的老师》等。