1.课前准备：备课。

(1)认真学习教材，明确教材的基本思路、基本概念、字字句句，了解教材的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑，能够自如运用。

(2)了解学生原有知识技能的质量、兴趣、需求、方法和习惯，以及学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的预防措施。

(3)考虑教学方法，解决如何将所掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材和安排每节课的活动。

2.课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣。课堂上讲练结合，布置适量的家庭作业，减轻学生的负担。

3.要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初一的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常常不能按时完成作业。有的学生甚至抄袭作业。针对这种问题，我抓住学生的思想教育，并将这一工作贯彻到对学生的学习指导中。同时，我也做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其是对后进生的转化。对后进生，我从友善开始，比如握握他们的手，摸摸他们的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。因此，和差生交谈时，我对他们的处境、想法表示深刻的理解和尊重。在批评学生之前，我先谈谈自己工作的不足。

4.积极参与科组活动，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。

5.认真学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试。

二、取得的成绩

在期中、期末考试中，我所任教班级的成绩都名列全级前茅。

总之，在本学年的各科教学工作中，我严格要求自己，没有任何有悖教学大纲和新课改要求的做法。我努力做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，注重身教。在今后的教学工作中，我仍将一如既往地要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，不断开拓前进，为母校的建设与发展贡献自己的力量！

教师本学期个人工作总结优质15

中学化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。它不仅要为学生升入高一级学校学习有关专业奠定基础，也得为毕业生参加工作解决处理一些实际问题打下基础。因此，中学化学课程的重要性不可忽视。

然而，中学化学教学也面临着一些挑战。首先，由于初三学生需要具备一定的知识基础和学习能力，因此教学任务较多，但课时有限。此外，相当一部分学生的化学学习基础较弱，学习情绪也不高，存在一定的畏难和依赖心理。

为了更好地完成本学期的教学任务，我制定了一些策略，并在实际教学中及时根据情况进行了有效调整。首先，我在平时表现上做到了积极参与学校的各项活动，并且认真备课、上课。此外，我还参加了组里的听课和评课活动，并积极向老教师请教，不断完善自己的知识体系。在课后辅导方面，我批改作业、讲评作业，并在晚自习时认真辅导学生，及时发现并解决学生的问题。

在教学中，我也有一些经验。首先，我注重抓好化学课本知识的教学，力求让学生掌握每个章节的基础知识。针对学生的实际情况，我因材施教，尽量降低落后面。我不仅注重教授知识，还注重培养学生的基本技能，如化学用语的使用技能和实验基本技能。我让学生真正了解每个实验涉及的原理和操作方法，并给他们机会动手进行实验。此外，我还注重培养学生的科学探究能力，让他们掌握学习化学的基本思维方法。

在教学中，我也注重培养学生的解题能力。我不仅讲解题目，还注重分析解题的思路。同时，我也尽量将化学知识与生活实际经验联系起来，激发学生的学习兴趣。

经过一年的历练，我相信自己在中学化学教学方面取得了一定的进步。我真诚地关怀每一个学生，并相信我会赢得学生的尊重和回报。我会继续坚定地走下去，为中学化学教育做出更大的贡献。