四、学校信息员工作

本学期我担任了学校信息员一职。我的工作是负责校园网站的更新，同时将我校园网新闻发送到蜀山教育信息网。我会在第一时间将上载到我们校园网的新闻发送到蜀山教育网。但由于各种原因，并不是所有通过我上传到蜀山教育信息网后台的新闻都能被审核通过，所以如果有的老师撰写的新闻没有出现在蜀山教育信息网上，请谅解。本学期我校上传到蜀山教育信息网的许多新闻还是非常有价值的，但新闻数量相比一些兄弟学校稍微少了一点。因此，希望下学期大家能积极撰稿，支持我的工作，也要做好学校的宣传工作。

五、其他工作

在机房管理方面，我严格要求学生，让他们养成良好的开关机习惯。我尽自己最大的努力管理好机房的每台机子，并定期对机房进行全面打扫。另外，我积极参加一些集体活动，例如参加了“蜀山区教职工卡拉OK大赛”、“蜀山区教职工羽毛球比赛”、我校六一活动，还执教了一节公开课和一节录像课。这些活动有的取得了很好的成绩，有的仅仅是参与，但更多的是精神上的收获。

在做好以上工作的同时，我严格遵守学校的各项规章制度，处理好学校工作与个人之间的关系。在本学期，我做到了全勤，一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。

回顾这一学期的工作，基本上是比较顺利地完成了各项任务。当然，在我享受工作带来的喜悦时，也发现一些问题存在于工作中。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，创造性地搞好信息技术课的教学以及教研组的工作，使我的工作有所开拓，不断进取。我会更加严格要求自己，努力工作，不断提升与完善自我！

教师学期个人工作总结详细版10

今年是我工作比较忙碌的一年，成绩有之，困惑亦有。总结如下：

1、成绩

在今年，我承担了指导高三复习的工作，并参与了延边州联考命题工作及备考策略主题发言。由于出色的表现，我被延边州教育学院评为优秀命题人员，并获得了州级的证书。此外，我还带领高三历史组备战高考，在全州名列前茅，获得了延边州教育局颁发的20__年高考指导工作先进个人奖，同样获得了州级的证书。另外，我还在《吉林教育》上发表了论文《集体备课应注重科学引领》（20__年第641期）。

2、自评

今年，我几乎把所有的精力都投入到了教学工作中。既担任教学工作，又担任班级的带班工作，并担任高三文综组组长，工作非常繁忙、累人，但也非常充实。

在担任班主任的工作方面，上半年我带领高三毕业班。由于学生面临着高考的压力，我一方面帮助他们掌握科学的复习方法，注重引导，不断提高学习成绩；另一方面，我关注学生心理上的变化，做好心理指导工作，使他们以积极的心态面对高考。班级的高考成绩令人满意。下半年，我回到高一年级，后来又调到高二年级，我在班级管理方面也做出了很大的努力。

在教学方面，上半年我担任高三历史课的教学工作。在教学过程中，我根据学生的实际情况和高考方向，自编复习资料，指导学习方法，总结答题技巧，重点培养学生的历史思维能力，使高考历史成绩突出。下半年，我参与了高一和高二的新课改实验。经过一个学期的实践，我有了一些经验和收获，但也遇到了一些困惑。

总的来说，今年我以积极的工作态度，付出了很大的努力，取得了一些成绩。但是仍然存在不足之处，需要在今后的工作中不断改进。

3、工作反思

①关于高三教学。指导高三复习必须有章有法，不能陷于盲目。首先，应该根据本校的实际情况制定优化的复习方案。其次，不能盲目使用外来资料，虽然外来的复习资料可以借鉴，但要学会甄别，不能完全依赖。特别是在一轮、二轮复习阶段，最好独立编写复习讲义，根据实际情况进行取舍。重点要注重基础知识的学习，因为没有牢固的基础，其他一切都无从谈起。此外，需要研究不同题型的特点，进行针对性的训练，这是一个有效的方法。同时，需要总结做错题的原因，一道题做错了，要思考是知识性错误还是思维性错误。要学会反思，总结经验教训，这比盲目的题海战术要更加有效。最后，要指导学生掌握解题方法，掌握解题方法和打好基础同样重要。许多学生基础知识掌握得很好，但出错率却很高。我认为问题主要在于解题方法的不足。因此，教师一定要帮助学生归纳解题方法和技巧，找到获取高分的关键。

②关于教学改革。本学期我试用了导学案的教学模式。为了确保这项工作的落实，我在暑期期间进行了考察，参观了陕西师大附中、山西新绛中学和沈阳二十中。我发现，虽然这些学校都使用了导学案，但形式上仍有一定的差别。因此，我认为我们应该制定适合我们学生的导学案，而不是简单地照搬照抄。经过思考，我确定了“问题导学”的教学模式。具体做法是根据课标要求和教材内容，设计相应的问题，让学生在阅读教材时带着问题，完成自主学习任务，并在课堂上展示。我认为“问题导学”的优点在于，首先将教材当作学材，是用教材来教学，而不是教教材，充分利用了教材的价值；其次，使学生由被动接受变为主动探究，调动了学生的主动性和积极性；再次，能够引发学生的思考，培养他们的思维能力；最后，能够保证教学面向全体学生，让每个人都参与其中。

由于缺乏经验，我在课改实施过程中也遇到了一些问题。例如，一开始对学生的估计过高，设计的问题太多，难度太大，训练内容又太多，导致学生无法完成任务，也影响了教学进度。后来我删掉了训练部分，减少了问题的数量，降低了难度。现在，我确定了三个模块：“自主学习”、“合作探究”、“拓展训练”。这三个模块构成了三个梯度，其中“自主学习”是基础，通过阅读教材来理清知识线索，问题难度较低，只要认真阅读教材，基本上都能完成。而“合作探究”的问题具有总结性和提升性，主要目的是总结所学内容，培养思维能力，难度较大。最后，“拓展训练”是对所学知识的拓展应用，具有实战性和评价性，难度较大。这三个模块由易到难，符合学习规律，但仍然存在一些问题，需要不断探索和改进。

今年是我奋斗和收获并存的一年，同时也为未来播下了新的希望。成功的种子已经埋下，我相信，在未来的某一天，它们一定会生根、发芽、茁壮成长。

教师学期个人工作总结详细版11

过去的一年里，我兢兢业业地履行了教师的职责。我深知对学生的成长来说，老师的教导至关重要，能够帮助他们打好基础。因此，在教学过程中，我非常注重班上学生的学习状况，始终站在大多数学生的角度来展开教学工作。无论是教学进度的控制还是教学计划的落实，我都是为了学生着想。现在，我对本年度的教学工作进行简要总结。

在班级管理方面，我非常注重纪律的管理。我反复强调学生在上课期间应该遵守课堂纪律。因为我知道，管理课堂纪律是营造良好学习氛围的前提。同时，我也希望通过提升教学效果，让学生们能够牢记于心。为了要求学生遵守课堂纪律，我也以身作则。在这一年的教学工作中，我从未出现过迟到或者早退的现象。毕竟，在班上树立一个榜样能够让学生重视纪律。此外，我还向班主任请教纪律管理方面的经验，从中了解到注重班干部的培养和锻炼是很重要的。因此，有时我也会给班干部布置一些任务，用来对班集体进行管理。

在教学方面，我注重备课工作的展开，以巩固学生的基础。由于部分学生对所学课程内容不感兴趣，所以在平时上课的时候，我会看到有学生不认真听讲的情况。针对这一点，我会加强与学生之间的互动，并找不认真听讲的人回答问题。这样可以帮助学生将心思收拢到课堂上。此外，我也会反思自己在备课方面的工作是否做得不到位。如果我的课程生动有趣，学生就不会开小差。因此，我会深入剖析课本上的知识点，以便让学生更容易理解。毕竟，小学阶段是学生打好学习基础的重要时期，自然要予以重视。

在家访方面，我主要是以家长群的形式进行沟通。平时，我会将学生在校期间的表现反馈到家长群中。主要是发布成绩处于班级前列以及进步较大的学生的合影。这样可以更好地激励家长督促学生进行学习。在我看来，家庭教育对学生的成长而言是十分重要的。因此，要发挥这方面的作用，并用以监督学生放学回家后的学习。无论是督促学生复习当天所学的知识点，还是提前预习，都能够取得不错的成果。

虽然在教学工作中花费了不少心血，但看到班上的学生能够在成绩方面获得进步，对我来说已经让人很满意了。然而，我也要秉承不满足的心态，追求更好的教学成果。

教师学期个人工作总结详细版12

本学期我担任高三5—6班的物理教学任务，在此期间我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来收到较好的效果。

首先，我积极参加各种培训和业务学习、教研活动，以提高自己的教学水平和教学质量。我向老教师学习和交流取长补短，不断提升自己的教学技能。

其次，我认真学习新课程标准，深入研究课标，明确目标。新课程标准对物理的教学内容、教学方式、教学评估和教育价值观等方面提出了许多新的要求。通过学习新课程标准，我对其基本理念、设计思路、课程目标、内容标准及课程实施建议有了更深的了解。在新课程标准的指导下，我能够更好地开展教育教学工作。

在课堂教学中，我坚持以学生为主体的教学模式。为了确保新课程标准的落实，我注重师生之间、学生之间的互动，创造有利于学生主动探索的学习环境。我将物理教学看作是师生之间学生之间交往互动、共同发展的过程。我认真备课，撰写教案，课后反思，记录自己的教学体会和学生的学习情况。我鼓励学生在观察、操作、实验、讨论、交流、猜测、分析和整理的过程中获得知识。通过这样的探索实验，学生成为学习的主人，学习成为他们的需求。他们在学习中发现乐趣，获得收获，从而提高了教学质量。

另外，我改革评价方法，不再单一用分数来评价学生。我全面考察学生的学习状况，包括学习热情、学习过程和学习态度等。我关注学生情感与态度的形成和发展，不仅关注他们的学习结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。这样的评价方法促进了学生的全面发展。

通过我一学期来的不断努力，我的物理教学工作取得了较好的成绩。以后，我将继续努力，不断提高自己的教学水平，把工作做得更好。