三、加强素质教育理论学习，提高教育教学水平

在20__年11月，我开始承担初一三个班的语文教学工作。初涉语文学科，这既是机遇，又是挑战，尤其是学生刚刚进入初中，需要从"是什么"到"为什么"的转变。我投入到素质教育的探索中，学习并贯彻教学大纲，加快教育和教学方法的研究，更新教育观念，掌握教学改革的方式和方法，提高自己应对课程的能力。在教学中，我大胆探索适合学生发展的教学方法。首先，我注重指导学生学习方法，引导学生学会学习，提高学生的自学能力；为学生创造合作学习的氛围，在学生自主学习的基础上，组织3-5人的学习小组，使学生在合作学习的氛围中提高发现错误和纠正错误的能力；为学生提供机会，培养他们的创新潜力。其次，我加强教学方法的研究，提高教学质量。如何在教学中培养学生的创新潜力，是素质教育成败的关键。因此，我在教学中注重采用"问题-讨论式教学法"，通过以下几个环节进行操作：指导学习方法，培养问题意识；创设探究环境，全员质疑讨论；补充遗漏，归纳知识要点。由于我在实施语文素质教育方面的努力尝试，主动采用创设问题情景引发学生讨论和思考的方法，培养学生的潜力，所教班级的学生成绩得到了充分的肯定和体现，近几年参加学校组织的语文教师公开课和教学基本功竞赛都名列前茅。历年统考成绩均位于全校同等班级的前列，其中20__年平均成绩位居全校同等班级第一名。20__年所教学生的成绩也取得了巨大的进步。

四、加强教育教学研究，提高教育科研能力

实施语文素质教育为教育改革指明了方向。在教育教学过程中，我发现了一些新问题，运用素质教育的观点和方法分析这些问题，通过教学总结提出了自己的观点和看法，并从理论的角度进行深入探讨。我的教学过程注重发现新问题、解决新问题，以素质教育为出发点，提出的观点和建议贴近客观实际，具有实用价值。

总的来说，作为一名教师，教学是我的基本工作，而教与学是一个良性互动的过程。在教学中学，在学习中教，才能实现自己在业务上的进步和飞跃。进入21世纪，实施素质教育对教师的要求更高。在今后的教育教学中，我将严格要求自己，努力工作，发扬优点，开拓进取，为完美的明天贡献自己的力量。

2024教师学期期末个人总结范文13

回顾过去的一年，有很多地方值得总结和反思。为了今后做得更好，我将今年的工作总结如下：

一、思想工作

首先，我积极参加各种思想政治专业学习活动，不断提升自己的思想水平。在工作中，我严格遵守学校的规章制度，尊重领导，与同事团结合作，真诚对待每一个人。我热爱学生，努力维护人际关系的和谐。我始终按照一个人民教师的要求规范自己的言行，坚持不懈地发展自己的综合素质和能力。

二、教学工作

在教学工作方面，我注重根据教材内容和学生实际情况，设计适合班级类型的教案。每节课前，我都会认真准备，制作各种有趣的教具，以吸引学生的注意力。在课堂上，我特别注重调动学生的积极性，加强师生交流，让学生充分发挥主体作用，轻松愉快地学习。课后，我及时总结教学内容，写教学后记。为了提高自己的理论素养，我不仅订阅体育杂志作为教学参考，还积极借阅大量关于中学体育教学理论和教学方法的书籍，尽量利用其他家庭的优势。

三、教学表现

在教学工作中，我付出了很多努力，并且取得了一些可喜的成绩。我的高三学生中考成绩喜人，高一学生体质健康标准合格率达到了95%以上。在课余运动队训练方面，我带领学生坚持进行业余训练，确保训练有计划、有阶段、有测试、有记录，带领学生进行科学系统的训练。在培训过程中，我努力做好学生和家长的工作，让家长参与学生的培训，使学生能够安心学习。

总之，在学校领导的正确引领下，我在这一学年的工作中取得了一些成绩，但也存在一些不足之处。我会发扬自己的优点，克服自己的缺点，努力在新的一年里取得更大的成就。