三、抓紧、抓好课堂教学环节，搞好常规教学，开展多样化的学习形式

由于高中地理强调对地理事物原理的分析，重在说“理”，与初中比较，难度加大。因此，我在备课前，认真研究教学标准，综合各种版本教材，结合学生实际，适当增加学生对问题的理解深度。平时多收集一些相关的时事材料，如“赤潮”，油轮泄漏，神州X号成功返回，地震事件等，结合务川县的自然环境和经济建议成就，注重生活与所学知识内容的联系，以生活中的材料作为知识兴趣的切入点，把握好每节课的重点、难点，认真备好每一节课，写出较好完整而详细的教案。

在备好课的基础上，讲好每一节课，提高课堂45分钟的教学效果，是提高地理教学成绩的关键。在课堂上准确无误的向学生传授教材知识，经常启发学生思维，注重教学语言的生动性、趣味性，分析问题深入浅出，列举学生喜闻乐见的事例剖析难点，创设宽松的课堂气氛，师生互动，极大的提高了学生学习地理的兴趣性，另一方面，充分利用各种教学挂图，图片，标本，有时借助多媒体展示地理事物的形成过程。让学生增强了感性认识，加深对教材知识的理解和记忆，又培养了学生的购图能力，课堂效率有较大提高。第三，在教学过程中，结合有关章节内容，对全体学生进行环境保护方面的教育，培养学生的环境意识，如大气污染，海洋环境，自然资源利用与生态破坏得得。

我在教学中尝试开展多样化的学习形式，培养学生地理学习能力，如开展研究性学习，地理小论文等。在学习过程中使学生获得收集材料、提取有效信息的能力;利用地图，综合分析地理问题的能力;辩证的思维方式及其表述能力等。通过培养学生自主学习的能力，发展学生的个性，使学生具有活跃的思维，从而达到培养创新精神与实践能力的目。

四、学科教学的反思与展望

1. 利用多媒体技术带领学生走出教材，走进生活

借助PPT动画，使学生能很轻松直接地理解教材上的内容，因为新的知识被赋予新的背景，学生的兴趣被激起，探究心理得到加强，进一步有利于问题的形成，使学生达到想学的境界。

2. 学生要成为课堂的主角，多媒体技术搭平台

在课堂的探究活动过程中，让学生充当探讨问题的主人

从引导者到组织者的转变，使教师在教学活动中的角色发生了根本的改变。从思维的角度讲，学习的过程是一种具备发散性和创造性思维的过程。在教学中，教师需要对不同情况做出适时反馈，引导使之朝有利于知识建构的方向发展，

3. 深入挖掘教材知识的内涵，适度扩展其外延

教师在课堂教学的过程中，要充分掌握与之有关的地理知识，才能驾御整个课堂，因此教师必须针对每节课的内容，吃准，吃透教材，并且还应该掌握与之有关的，相关联的学科或相邻学科的知识，将其适度且充分的链接到整个教学环节中，是一件非常困难的事情。但借助于网络信息技术，则较好地解决了这个难题。诚然，将每一环节做到缜密，完美，还需进一步探索，下更大的力气。

时间很快，一个学期就要结束了，所有工作也进入了最后阶段，回首这一学期，收获颇多，现将这学期的教学做个总结，既是对过去经验教训的整理，也是对未来的提醒。

在未来的教学中，我将继续努力学习新的教学理念和方法，不断提高自己的教学水平，以更好地满足学生的学习需求。我会继续注重学生的个性发展，为他们提供更多的学习资源和机会，培养他们的创新精神和实践能力。我也会继续探索多样化的学习形式，为学生提供更丰富的学习体验，激发他们的学习兴趣和动力。

教师个人学期期末总结合集8

一学年的工作很快就要结束了，回顾一学年的工作，忙忙碌碌，得失兼有，为了在今后的工作中能发扬成绩，改善不足，此刻我就把自我这学年的工作作如下总结：

一、思想方面：

本人思想端正，积极拥护__的正确领导，关心国家大事，并且能用心参加政治学习。在学校的各项活动中也全心投入，认真学习了《教育法》，并自学了与教育教学相关的理论知识。

二、教学方面：

本学年我感到自己的责任重大，压力也很大。因此在教学方面，我从不敢有丝毫马虎的态度，努力转变自己的观念，力求使自己的教学方法适应学生的学习方法，不断改善自己的不足。备课时，我认真钻研教材和教辅材料，学习新的教学标准，虚心向其他教师学习、请教。努力掌握教材的要点和难点。为了上好一节课，我上网查找资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，为了让学生更直观地感受所学的知识，我精心查找课件，制作课件，准备并制作教具。我尝试运用多种教学方法，从学生的实际出发，注重调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生发挥出举一反三的潜力。课后，我认真总结上课中遇到的突发事件和临时灵感，写好反思。

三、德育工作：

德育是学校工作中的重中之重，师爱是伟大而神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。爱就是职责，尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生意味着要尊重他们的人格，教师与学生虽然在教育教学过程中处于不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就要求教师不能傲慢自大，更不能利用自己的地位和权力羞辱学生；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的需求和想法，理解他们的幼稚和天真；信任学生要相信他们的潜力，放手让学生在实践中锻炼，通过挑战和困难成长。只有这样，学生才能与教师建立起良好的关系。教师的职责不仅仅在于传授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，以及做人的基本行为准则。教育工作是一项需要不断创新、永无止境的工作。随着社会的发展和时代的进步，学生的特点和问题也在不断变化。作为教育工作者，我们有责任以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新状况和新问题，掌握其特点，发现其规律，尽职尽责地做好工作，完成我们肩负的神圣历史使命。

总之，一学年以来，我能按时完成教学任务及各项工作。在今后的工作中，我将继续发扬自己的优点，改善自己的不足，做好本职工作。

教师个人学期期末总结合集9

时光在指尖间流逝，回转一学期的工作，本学期体育教学的工作又要接近尾声了，在这里我对本学期的工作做一个总结。

首先，本人坚持以学生健康发展为中心。在新课标教程的指导下，我在体育课中注重学生的身体健康，心理健康以及适应高物质社会需求的能力。在教学中，我关注学生的生长发育规律、心理活动规律以及终身体育意识和习惯的养成规律。通过这样的教学方式，我希望学生能够逐渐提高对健康的认知和应用能力，形成健康的生活方式和积极进取的人生态度。

其次，我坚持学以致用，提高自身素质以提高体育课质量。首先，在平时我积极参加学校和上级安排的关于体育教程的培训，从理论到实践，从课改理念到具体操作，使自己的素质得到多层次和全方位的提高。其次，在教学上，我认真备课、上课，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生能够学有所得，不断提高。通过这样的努力，我不仅提高了自己的身体素质，还顺利完成了教育教学任务。

第三，每节体育课只有40分钟，作为体育教师，我们要在短短的40分钟内追求高质量的教学。为了达到这个目标，我合理安排每一堂课的教学内容，并在课前、课中、课后认真进行各项工作。我注重钻研教材，以学生创新学习为主线组织课堂教学活动。我鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价。我运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，不断在教学中创新，在活动中促进学生的发展。我重视学生的训练和能力的提高，使他们得到全面的锻炼，发展综合身体素质。

具体来说，我特别重视在教学过程中运用人体生理机能变化规律。通过运用这个规律，我可以减少伤害事故的发生，使学生能够科学地锻炼身体，健康地成长。我还注重培养学生的科学锻炼身体的方法。此外，我在教学过程中也特别重视培养学生的认知规律。通过培养学生的认知规律，我希望他们能够尽快学好技术，形成技能，真正实现精讲多练。这为体育教学的科学方法和组织方法奠定了基础。另外，在教学中，我也注重学生的思想教育。我利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。我培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感，以及勇敢顽强的精神等。

作为一名体育教师，我充分抓住体育的独特性，根据教材的特点进行德育渗透。我坚持以德育人，积极引导学生正确的个性发展。现在的学生大多是独生子女，在练习中往往表现出许多弱点，比如怕苦、怕累、抢夺器械、与同学发生冲突以及嫌弃差生。针对这些问题，我纠正学生的缺点，正确引导他们进行有效的品德教育，树立良好的思想品质。

教师个人学期期末总结合集10

在这个学年里，我承担了七年级113班的班主任工作和七年级113班及八年级112班的历史教学工作，同时还兼任了文科教研组长、图书管理员、多媒体室管理员和收发员等职务。在学校领导的关心和支持下，我尽职尽责地完成了各项工作。

首先，作为七年级113班的班主任，我认真完成了学校布置的各项工作。我重视班风和学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。我严格管理班级，积极与家长合作，研究教育学生的有效方法。及时发现问题并及时处理。在担任班主任期间，我常抓不懈地进行学生常规工作，实施制度化管理。我培养学生养成学习、清洁卫生等良好习惯，努力创造一个团结向上、富有朝气的班集体。

其次，我圆满完成了本年度的教研工作、图书管理工作、多媒体管理工作和收发工作。我参加了局里举办的图书管理员培训和局里组织的听课活动。我组织本校教师开展教研活动，并参观学习、外出听课等，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。我还通过利用网络资源和各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。这些努力使我顺利通过了教育局的年度评估，并为学校的教研工作做出了贡献。

在教学工作方面，我始终将学生放在主体位置，将让学生学好知识、学会做人作为我的职责。在教学之前，我认真研究教材，研究学生掌握知识的方法。我不断探索和尝试各种教学方法，积极进行教学改革。我积极参加市教研室和学校组织的教研活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。我还通过利用网络资源和各类专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。在教学中，我尊重学生的不同兴趣爱好、生活感受和表现形式，让他们形成自己的风格，不强求一律。我注重培养学生的创造能力，通过各种游戏、比赛等教学手段，调动他们的学习兴趣和学习积极性，让他们在视、听、触觉中培养创造性思维方式，并在历史思考中充分发挥自己的想象力和创造力。

此外，我还抓好了第二课堂的开展，根据学生的基础，发掘有历史特长的学生，组织他们在第二课堂进行写作培养。我根据学生的年龄和基础，将他们分为初级班和创作班，并采用不同的计划、步骤和方法进行有效的培训教学。经过一个学年的培训，学生的写作水平得到了显著提高。

除了教学工作外，我还积极尝试网络写作，不断提高自己的文笔水平。

在这一学年的工作中，我与同事们共同努力，提高了我校的文科水平，取得了一定的成绩。但是，在教学工作中，我也意识到了自身的不足之处，我将继续努力提高自己的能力。希望在下一个学年，我能为提高我校学生的文科水平，营造校园的文化氛围，促进我校素质教育的发展作出更大的努力！

教师个人学期期末总结合集11

转眼间，一年的工作时间已经过去了。在这段时光的流逝中，我经历了得失、成功和失败、辛酸和欢笑。在充实的学习和工作生活中，与可爱的学生们相处的过程中，我感到极大的满足。现在，我将总结一下过去一年的学习和工作情况，以便于反思自己的不足之处，不断完善自我。