大家好，今天小编为大家精心整理了教师个人年度工作总结范文模版，希望能对需要的人有帮助。

教师个人年度工作总结范本1

时间的脚步从不停歇，转眼间，我已在幼教的岗位上工作了三年，但是，在我感叹时间飞逝的同时，我也看到了自己也在这个飞逝的瞬间成长了。为了能使新学年的工作有所进步，使自己能力有所提高，我把自己在这一学期里的工作进行了总结：

一、工作方面

在一日活动中我结合小班幼儿的特点积极为幼儿创设一个优美舒适的教学环境，注意动静交替，创造各种机会让幼儿互相学习、积极尝试，并鼓励幼儿学习各种生活技能，获得愉快成功的情绪体验。在教育活动中我能根据主题目标、幼儿的发展需求选择适合的活动，运用多种教学手段，尽可能地打破传统教学模式，采用多启发、多提问开放式教学调动幼儿的学习兴趣在活动中让孩子自主地学习。我还特别注意结合小班幼儿的年龄特点，选择生动、形象的材料供幼儿操作，并激发幼儿各种感官的共同参与。在环境的创设上让幼儿参与材料收集、布置、参与环境的管理。物质环境上，让幼儿有丰富的操作材料进行动手探索，在实践的过程中对已有的经验进行整合并获得新经验。

在本学期的教学的过程中，我们发现，要促进幼儿主动学习主动发展，就要从幼儿的需求和兴趣出发。而要尊重幼儿的兴趣和需求首先要把握幼儿的心理年龄特点。结合幼儿的特点，从教材的选择，目标的定位，幼儿的已有经验了解出发，制定符合小班幼儿年龄特点的形式。因此我们在一日生活各环节中创造机会条件，发展幼儿的各方面能力。在教学形式上力求新颖，体现游戏教学的形式，充分运用各种教具激发幼儿表达的兴趣，使幼儿愿意、敢于表达。

二、知识技能方面

要成为一位优秀教师，必须有刻苦钻研的精神，只有这样，业务技能、科研能力才会不断地提升。本着这个信念，我积极学习各种教育理论，认真阅读各类教育杂志等充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质。同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己的业务水平有所提高。

三、不足

1.加强自身基本功的训练，注重对幼儿能力的培养，提高自身随机教育的能力。

2.提高自身理论科研水平。

3.在教学上下功夫，努力使班中孩子在原有的基础上有更大的进步。

学无止境，短短几年的幼教工作，使我和孩子们结下了难以割舍的情谊，我挚爱这份职业，在以后的工作中，我将总结经验教训，对不足之处找到补足的途径，把握新时代的机遇，迎接新时代的挑战。

总结一下，回顾过去的三年，我在幼教岗位上取得了一些成绩和进步。通过创设优美舒适的教学环境，积极为幼儿创造学习的机会和积极尝试的环境，我成功地激发了幼儿的学习兴趣和积极性。我还注重根据幼儿的特点选择合适的教学活动和教学手段，打破传统的教学模式，让幼儿在活动中能够自主地学习和探索。此外，我还注重培养幼儿的各方面能力，通过创造机会条件和运用游戏教学的形式，激发幼儿的表达兴趣和自信心。

然而，我也意识到自己还有许多不足之处。首先，我需要加强自身的基本功训练，注重对幼儿能力的培养，提高自己的随机教育能力。其次，我需要提高自身的理论科研水平，不断学习各种教育理论，阅读教育杂志等，为自己的工作提供坚实的理论指导。最后，我要在教学上下功夫，努力让班中的孩子在原有的基础上取得更大的进步。

作为一名幼教工作者，我深深地热爱这份职业。在短短几年的工作中，我和孩子们结下了难以割舍的情谊。在未来的工作中，我将继续总结经验教训，找到补足不足之处的途径，把握新时代的机遇，迎接新时代的挑战。我相信，只要我不断努力和进步，我将成为一名更出色的幼教教师。

教师个人年度工作总结范本2

素质教育的目标是使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作为"班集体灵魂"的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。

小学班主任面对6、7岁到11、12岁的儿童，工作更加繁重。任何一位班主任都希望胜任这项工作并尽量解脱自己。因此，如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己的体会，具体总结如下：

一、亲近学生，研究学生;展现自我，树立威望。

"谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，与他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他们的亲近和"爱"。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，而观察学生的活动是了解学生的途径。

了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；二要研究学生的个性特征，包括能力、气质、性格、爱好等，了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等。

在亲近与研究学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生既亲近又崇拜你，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。这样，你的教育可能取得事半功倍的效果。

二、干部队伍的组建和培养。

一个班的集体面貌很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，可以说他们是班主任的左右手。因此，慎重地选拔和培养干部队伍是班主任工作的关键。

当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养。首先，要大力表扬干部的优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信。其次，在鼓励干部大胆工作的同时，要更严格要求他们在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面"。最后，培养干部团结协作的精神，通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即"以面带面"。

三、以强化常规训练带动教育教学工作。

良好的常规是进行正常学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体情况选择)，务必使每个学生具有"服从集体，服从命令"的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出"活而不乱，严而不死"的良好班风班貌。

四、拟定集体与个人的远、近期目标。

有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。然后，要对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。

教师个人年度工作总结范本3

___省基础教育课程改革的试验推广工作正在逐步深入展开。第三轮中小学教师继续教育工作已经全面启动，以新课程培训为核心内容。为了顺应教师成长的实际需要，继续教育在培训策略上进行了重大调整，成为了教师们日常进修学习的主要途径和形式。因此，在继续教育的舞台上，教师们将能够真实地感受到成长的喜悦，体验到成功的滋味。这将大幅提高中小学教师的专业水平，使教育改革从可能变为现实。

新世纪的教育改革和发展为教师带来了许多机遇和挑战。因此，要提高教师的专业水平，就必须进行继续教育培训，转变教师的思想观念，更新教师的教学方法和手段。作为个人，我制定了以下继续教育培训计划：

一、在思想上重视继续教育的重要性

首先，我们要认识到社会发展给教师带来的机遇与挑战。教育永远是面向未来的事业，未来社会发展的动向和趋势必然会反映到今天的教育上。

其次，我们要认识到教育改革给教师带来的机遇与挑战。知识经济社会对教育提出了新的要求和挑战，从20世纪后半叶以来，世界范围内进行了广泛的教育改革。

二、以校本培训为主的教师继续教育

我们应该了解校本培训是以学校为中心的教师在职培训和进修模式。具体来说，校本培训是指为了满足学校和教师的发展目标和需求，在上级主管部门的统筹和教师教育机构的专业引领下，由教师任职的学校组织和管理，以学校为基地，解决教育实际问题、提高教师教育教学能力、促进教师专业发展和学校发展的一种教师培训模式。

在理解“校本培训”时，关键是要明确几个方面：为了学校、基于学校、在学校中、由学校开展。此外，校本培训的优势在于：有利于持续有效地进行教师继续教育；有利于改进教育实践和促进学校发展；有利于教师将所学知识应用于实践并促进专业发展。

三、以基础教育课程改革为核心内容的继续教育