以下是小编精心整理的有关于教师年终个人工作总结精简版10篇范文，欢迎各位阅读和借鉴。

教师年终个人工作总结精简版1

阳春三月，我怀着期待和激动的心情参加了骨干教师培训班的学习。在短短一个月的时间里，我深深被那种钻研而不失活力的学风所吸引和感染。有人说，“学习是一种领航，是为自己心灵存款”。在这短暂而又充实的培训班学习中，我将通过循进的学习踏实心态，丰富内涵。

一、分析现状

我于__年开始从事幼儿教师工作，虽然在幼教一线工作__年有余，但辩证地说，这__年多来，是边工作边犯错误，边反思边学习提高，边鼓励自己向前进的__年。在这期间，园所为我搭建了良好的平台，在挑战和机遇中自己得到了锻炼，成长得很快。我的工作得到了广泛认可，初步形成了自己的教育特色，并能够独立承担一些科研活动。但是，我也经常静下心来进行自我检视，剖析自己的不足，比如在日常学习上不够透彻，学习意识有待强化等。这些都说明我在学习上将永远是一个“新人”。因此，我希望自己能紧跟发展的需要，以特色学习带动全面的发展，内化学风，促进自身提升。

二、整体规划

以第三周期骨干教师培训班培训方案为指导，全面贯彻培训学习计划。在培训过程中，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴。在工作中，积极投身教育科研的改革与实践，做到课堂教学有质量。在实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作。通过自己的努力，力争成为教坛和培训班的姐妹们一起攀登更新的宏伟目标。

三、主攻方向

1、以培训班集中学习为动力，把工作着眼点放在自身素质提高上，把落脚点放在教育理念的内化上。积极学习前沿知识，提高教学技能，为今后的发展储备隐形能量。

2、以小组研修为平台，在不断储备知识和能力，提高自身素质的同时，把工作重心逐渐转到工作实践反思和提升上来。在教育教学活动中，积极探讨幼儿自理能力的有关特点，结合典型案例，进行分析汇总，形成专业分析理论。

3、以图书漂流为契机，在日常学习中吸收相关理论，在教学实践中积累相关经验。积极参加教研活动，钻研优势学科的教学技巧，推出具有自己风格的教学策略，并能够在该学科领域起到推动作用。

四、实施策略

(一)立足学习，更新理念。

1、认真学习有关专家引领的先进教育理念，提高自身教育素养。用前沿信息指导自身工作。定期撰写感悟体会，提高文化层次。注重在培训中锤炼自己。

2、积极分享不同种图书的精华，加强业务学习、涉猎不同领域内容，拓展视野。提升自我学习力和践行力。撰写读书笔记，用理论指导实践，用实践升华理论。形成有特色的教育经验与论文。

3、以网络交流为媒介，发表博文，分享经验，规范自己的教育行为，张扬自己的教育特色。

(二)立足专题，促己提升

1、坚持以日省的方式，学习有关幼儿自理能力培养方面的理论依据。形成学习笔记网络，为今后的小组研修提供支持。

2、坚持以月写的途径，将工作心得上升为理论。争取在专题研究报告上有所显现。

3、在教育教学中，将自理能力方面的原理性理论与典型案例相结合。以观察和分析的途径，积累教学经验。形成专业的视角和观点。

4、汇总小组成员的经验案例，形成代表性、针对性、推广性的研究报告。

(三)立足服务，放大影响

以主人翁的姿态大胆承担小组组长任务，明确职责，勇于担当，做好服务：

1、在小组活动中做好研修的组织和服务工作。

2、承担资料收集、案例和论文撰写。

3、进行小组专题研究方案、研究报告的执笔撰写工作。

教师年终个人工作总结精简版2

在我任教的这一年里，我非常认真地对待着自己的工作，努力地为学生带来更好的教育，更正确的知识。我很开心能够在这样的生活中取得如此的成绩，所以我对自己这一年的工作情况做了简单的总结如下：

首先，从期末的分析情况来看，我基本上都能够按时完成教学任务。在教学的过程中，一旦有任何的疏漏，我都会及时地进行补救，通过定期的自我检查来评估个人在工作上所作出的努力，并为自己的未来做更多的奋斗。在学年初，我做了较好的教学任务分析和分配，这样的方式让我的工作有了更大的进步。我明白每个阶段应该做出的努力，并及时地调整自己的工作情况，使教学过程有序进行。

其次，作为一名老师，我深知自己的所做所为对学生们有深远的影响。因此，我非常希望在工作中为学生们提供更好的教育，给他们的人生提供更好的引导作用。我尽可能地遵守学校的各项规定，认真地做好自己的工作，以个人的努力促成我在这份工作中的发展与奋斗。我也努力学习各项老师的标准和师风师德相关的课程，希望能在这份工作上做到更加优秀。

然而，我也意识到自己还有一些不足之处。在教师的岗位上，我每天都非常认真地对待工作，努力推动自己的发展。然而，我仍然无法完全做好自己，甚至做出了一些不好的事情。由于学生们的顽皮，我需要进行教导，但是我却无法掌握教导的力度，总是因为教导方式的错误而产生反向的效果。学生们在知识接受的程度上存在很大的差异，但是我始终无法做好自己的工作，甚至让班级同学之间的差异更加明显。对于我个人来说，我的教学方式还需要更加改进，以使学生们对课堂上的知识教育更加有兴趣和快乐。

总之，这一年的时间里，我在工作上有进步，也有很多不足之处。我应该认真地反思自己，通过不懈的努力和奋斗，让学生们都能够接受到更好的教育，理解更多的知识和道理。我相信我能为自己在工作上的发展做出更多的努力，也会加倍地为学生们付出更多。

教师年终个人工作总结精简版3

时间过得如流水般快，一学年的教学工作已经接近尾声。回顾这一年的工作，我想要说的话实在是太多了。这一年，我既忙碌又充实，在校领导和同事们的帮助下，我成功地完成了各项工作。现在，我打算对本学年的工作做一个小结，以促进自己的提高。

首先，从思想工作方面来说，我思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，认真负责地完成工作。我严格要求自己，在各个方面努力提高自己的能力，以适应社会发展的形势。我热爱教育事业，将自己的精力和能力全部投入到学校的教学过程中，并自觉遵守职业道德，树立起良好的教师形象。我能够主动与同事们研究业务，相互学习，默契配合，共同提高教学水平和个人工作水平，能够顾全大局，团结协作。作为一名教师，我深知只有不断充电才能保持教学的活力。这学期我有幸有外出学习的机会，通过学习活动，我不断充实自己，丰富自己的知识和见识，为自己更好地实践教学做好了准备。

其次，从教育教学方面来说，教育教学是我们教师工作的首要任务。教育是一项充满爱心的事业，旨在培养高素质的下一代。今年上半年，我担任初三(8)班班主任和数学教学工作，同时还负责初一一个班的数学教学。备课量大，任务繁重，无需多言。虽然这消耗了很多脑力，每天要在两节不同的数学课之间转换角色和思路，但这使我更快地熟悉教材，知识量也飞速增加，并且融会贯通。这对提高教学能力有很大的帮助！虽然辛苦，但也是快乐的！我相信，这样的特殊经历将不会再有！

下半年，我担任初一(7)班的班主任，负责初一4、7两个班的数学教学工作。在班级管理和课堂教学中，我仍以培养学生的自学能力为主，以提高学生的素质为目标。通过教育，我让学生深刻地感受到拥有知识可以提高生活和工作的质量，使他们成为睿智而有品位的人！我深刻地明白，教育不是简单的灌输，而是点燃火焰！班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低对完成教学任务起着举足轻重的作用。因此，我想尽一切办法激发学生学习的内在动力，让每个学生的潜能都能够得以释放！

我一直非常重视教学工作，如何备好课、上好课一直是我心头的重头戏。一堂课下来，如果感觉不错，整整一天都会充满喜悦。在较好地完成教学工作的同时，我坚持听课，注意学习同事们的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。我从2010年开始研究培养学生自学能力为主的课堂教学模式，并经常应用到教学中。今年，在新的领导班子的带领下，我们全校推广以团队协作学习为主的课堂教学模式，我欣喜地加入到改革的行列中。虽然有时还难以改变以自己讲课为主的习惯，但我现在慢慢地将课堂还给了学生，自己只担任导演的角色。今后，我要努力研究，多方学习，摸索出适合自己的高效课堂教学模式。由于课堂改革，这学期我开了3节公开课，一节是数学组内的公开课，一节是校内理科组的观摩课，还有一节是区级片公开课。其中，我的区级公开课《探索规律》受到其他学校同行的一致好评。当接到校级理科组观摩课开课通知时，我感到很有压力，因为这是复习阶段的新的课堂改革新的尝试性的教学模式的观摩课。我从学习理论知识开始，翻阅大量书籍并从网上收集相关资料。数学组的老师和校长非常重视这节课，给了我莫大的帮助，他们帮我确定内容，一起出谋划策，设计教案和课件，从修改到试教，处理细节，安排时间，他们一路提供意见和建议，让我感觉不是我一个人在开课，体现了团队协作精神。在此，我要感谢每一位给予我无私帮助的人！同时，也借此机会感谢在我生病期间默默关心我的人！

最后，我对本学期的工作进行了反思。通过学校加大对教师的评价力度，我的观念发生了很大的转变，对学校的办学理念有了更深的理解，对自己的工作有了新的认识，对自己的定位也更加明确。我认真贯彻落实学校的办学理念，认真执行学校对教学工作的指示和各种规章制度。我努力提高自身素质，调动工作的积极性，做好本职工作，为学生和教学服务。

反思过去的一学年的工作，我也思考了自己的不足之处。以下是我的不足之处：