教师年终工作总结个人简短版4

教学工作是我作为一名教师的主要职责，为了提高自己的教学水平和适应新形式下的教育工作，我积极参加学校组织的培训活动，并认真记录学习内容。在本学年中，我不断领悟新的课程标准，运用新思路和新方法指导自己的教学工作，认真备课，听课，并且努力上好每一节常规课。同时，我也积极配合教研组开展教研活动，并完成学校布置的各种任务。学期初，我和同事们在副校长的带领下完成了校园美化和宣传工作，并在工作的同时不断充电提升自己的专业素养。本学期，我还带领学生参加了兴趣小组，并辅导他们参加各项比赛活动。虽然取得的成绩不是很好，但学生们取得了很大的进步，我相信只要继续努力，他们会取得更大的进步。

除了教学工作，我还在课堂中积极挖掘美术人才，并利用周末兴趣小组的时间对他们进行有目的的培训。通过这种方式，不仅提高了学生们的美术水平，还很好地带动班上其他同学对美术的兴趣。

在考试方面，我采用了笔试和平时作业的评比方式。笔试主要考察学生对书本上基本知识的掌握程度，而平时作业则是我认真批改并根据等级评比。因此，平时作业对期末成绩的影响占了百分之七十。由于我对学生作业的认真评改，每个班的及格率都达到了百分之九十以上，优秀率也达到了百分之三十以上。

除了教学和考试工作，我还经常收集各种美术作品，让学生们多看、多体验，多接触优秀的作品，从而增长见识，并且获得更多关于美的感悟。在教学上，我充分利用学校现有的器材，让学生们接触更多与美术相关的器材，激发他们的学习兴趣。同时，在课余时间，我也主动学习专业知识，做到自己是一股活泉源，能够源源不断地为学生们提供优质的教育资源。我相信在以后的教学工作中，我会有更好的表现。

教师年终工作总结个人简短版5

尊敬的各位领导：大家好！我是教科所的张淑雪。我00年参加工作，至今已经十年。在成为一名教研员之前，我一直是一名高中数学教师，并担任班主任。不甘平庸，追求卓越是我的人生信条，做一名有专业尊严的教研员是我的工作目标，能够为教育作出有价值的贡献，并拥有幸福完整的教育生活，是我不懈追求的教育理想。今天非常感谢大家，能和我共同分享，赴邯郸挂职学习的经历与收获，我汇报的题目是《激情责任热爱》。

3月15日，我随12位校长、老师共同踏上，去邯郸挂职学习的旅程。在邯郸近半年的学习，对我而言是收获新知识、新理念，并以不断思考让自己逐步成熟的过程。

在挂职学习小组中，我是年龄最小的，而且也是刚到教科所半年，便拥有了这样一个外出学习的机会，所以从我内心，格外珍视。谁走在我们前面，谁就是我们的学习榜样，唯有不断学习，才能获得发展的力量。在邯郸的一学期，完全脱离原来岗位，在那里心无旁骛，单纯地学习，六万余字日志、十五万余字的学习笔记，记录着我看到的教育现象，记录着我的感受，记录着我的思考。邯郸之行开拓了我的视野，更让我因感受到，我们教育与一些学校优质教育较大差距，而产生一种必须为振兴教育做些什么的责任感。也许，说到“教育振兴，我的责任”会显矫情，但在面对教育改革或期待或指责，或信任或质疑的种种声音里，我们教育者自己也立足于外做看客，又怎能有教育的真正振兴呢？记得今年春节假期结束后，局里组织集体学习，在学习活动总结会上，程局长曾讲到，当我们在大街上看到一个正在玩耍的孩子时，我们要想到，这个孩子正是我们某个学校的学生，而我们，要尽一切努力，使他（她）健康成长，让他（她）成才。作为一名教师，我觉得这是我听到的关于“责任”最朴实的诠释。教育振兴，每个人都有责任！

作为教研员，立足本职工作，努力推动我县教育教学质量提高，就是我们的工作职责。在邯郸学习期间，课堂教学因此成为我最为关注并认真学习的内容。在邯郸市23中，我特别留意了这所学校“15+30”四环节课堂教学模式。关于这种模式的课堂教学要求，课堂评价标准，以及为体现学科特色，不同学科在同一模式上的不同教学方法等等，我都保存了相关资料；教研活动的有效开展是课堂高效的保障，我所在的23中以初三政治组为代表的教研活动，使我在获得“细”与“实”直观印象的同时，也了解到开展集体备课的有效形式；在学习期间我们小组共听了不同学科、不同年级60多节课，这些课不仅有常态课，校内公开课，市教研观摩课，还有一些曾获全国一等奖的优质课。这些好课让我享受其中，不禁发出“不是课堂，仿若孩子们的天堂”的赞叹，更让我开阔视野，见识到课堂教学中的“沧海之水”、“巫山之云”，也让我找到打造我县优质课堂的参照，明确了努力方向。

除了课堂教学，学校文化建设也是我们身在校园随时感受与学习的一方面。我从23中校园环境建设，教室、校园墙面文化，德育活动开展与学校管理等各方面，用心感受学校在文化建设方面的做法，并将自己的思考写在日志中，其中《为学校发展“撰史”》《方寸之间“大”天地》《从“塔松精神”谈学校文化建设的个性》等7篇日志作为汇报日志回发我县。另外，其间到曙光小学、邯郸市实验小学等名校的参观学习，也让我这个从未在小学工作过的老师，感受到不同特色的小学校园文化。

一所学校文化底蕴深厚、教育质量优异，往往与其科学规范的管理密不可分。通过参加学校的日常例会、全体教师大会、中考动员会、教学改革会等各种会议，我感到一所学校之所以优秀，实在与他们对教学工作，尤其是课堂教学的空前重视有关。苏霍姆林斯基说：“一个有经验的学校管理者，他所注意和关心的中心问题就是课堂教学。”在23中，我们参加的全体教师大会上，关于“15+30”四环节课堂教学改革这一问题的讨论，占用了会议百分之九十以上的时间。学校领导从四环节教学的每个环节讲起，他们在听课中所发现的问题，这些问题的解决方法，以及课堂细节的处理方法等等。我觉得这些都启发我们，只有当学校最重要的会议上，研讨的内容是课堂教学或某个教育案例时，才是真正找到教育工作重心的时候。

当然，无论是高效的课堂教学，具有特色的校园文化，还是科学规范的管理，这一切都离不开管理中的人——校长、中层管理人员和教师。在邯郸学习期间，我们接触到邯郸市23中学、曙光小学等很多学校的领导老师，他们理念超前，思想博大精深，又谦和大度，平易近人，给我们留下美好印象，“文质彬彬，然后君子也”，除了学识的渊博，从他们的言谈举止，我也感受到遵守礼仪，处事得体与周到这些体现个人道德修养的素质。学习真诚待人，谦逊敬人的做人之道也算顺便学到的一门课吧。

阅读是疏离浮躁、提升自我的好途径。听课之余，我利用一切时间加紧读书。在邯郸期间，我不仅阅读了《上海教育科研》《人民教育》《中学数学教学参考》等各种教育期刊，还读完《论语》《人性的寻找——孔子思想研究》《沉思录》《巴甫雷什中学》等四本哲学、教育类著作，其中《论语》和苏霍姆林斯基的《巴甫雷什中学》读了两遍，并作学习摘录。“不教一日闲过”，时时处处学习，才能让邯郸之行“含金量”更高。

回顾学习中的收获，是为了更好的“学以致用”。对我而言，结合教研工作，我想会努力在日后数学科教学教研中，借鉴好的教研方式方法，结合我们学生实际，探索出一条科学、有效的教学模式或方法。在教育理念更新方面，“我们的思想，就是我们的处境”，因此，重视新理念在教师头脑中的渗透，借助讲座培训将学到的先进科学的教育思想，与老师们共享，也将是必做的一项工作。

回首邯郸的学习时光，这段经历充实了我的大脑，丰富了我的阅历，拉长了我的生命，使我不断成长成熟。教育家肖川教授说：“真正的成熟不是摆出一幅‘看破红尘’的沧桑，不是生活的百无聊赖却自以为是曾经沧海……真正的成熟是重新去热爱，百炼成钢绕指柔”，也许，也只有当我们发自内心的真正去热爱，我们的智慧才会层出不穷。这段学习虽然结束，但对我的生活而言，它不是句号，因为它激起我新的热情。在教育振兴的背景中，在当下的生活中，凭借满腔激情，我将以“将本职工作做到最好”表达对自己对教育的责任与热爱！

教师年终工作总结个人简短版6

时光匆匆流逝，不知不觉中，20__年已经悄然离去。在这一年里，我们忙碌、辛劳、奔波，同时也获得了很多收获。新的一年即将开始，我们要在制定宏伟蓝图的同时，也要回顾过去一年的辛酸甜苦，以此激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我将对本年度的工作进行简要的汇报总结。

首先，我在思想政治方面取得了很大的进步。在过去的一个学期里，我严格要求自己的思想，热爱祖国的教育事业。我积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。我服从学校的工作安排，配合领导的工作，做到了言行一致，时刻维护学校的形象。

其次，我在教学方面取得了一定的成绩。在过去的一年里，我努力研究教学方法，不断探索适合学生的新教学模式。我注重培养学生的创新思维和实践能力，通过各种教学手段，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习成绩。我还积极参加教研活动，与同事们分享教学经验，互相学习，共同进步。

此外，在学生管理方面，我也取得了一定的成绩。我注重与学生的沟通，关心他们的成长和发展。我积极参加学生活动，组织各类讲座和活动，培养学生的综合素质。我还积极配合家长工作，与家长保持密切联系，共同关心学生的成长。

回顾过去的一年，我不仅取得了一定的成绩，也遇到了一些困难和挑战。但是，我没有退缩，始终坚持自己的信念，努力克服困难，取得了一些突破。这些经历让我更加坚定了自己在教育事业中的决心，也让我更加明白了自己在工作中的不足之处，为我今后的工作提供了宝贵的经验。

展望未来，新的学年即将开始，我将继续努力，不断提高自己的专业水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。我将继续研究教学方法，不断创新教学模式，提高学生的学习效果。我还将加强与家长的沟通，共同关心学生的成长。我相信，通过自己的不懈努力，我一定能够取得更大的进步，为教育事业做出更大的贡献。

教师年终工作总结个人简短版7

转眼，一个学年的教育教学工作已经结束了。回顾这一学年以来，学生的点滴进步让我无比欣慰，但也发现了一些问题，这些问题需要我们今后努力解决。现在，我就本学期的工作做如下总结：

一、教学方面

本学期虽然没有进行高水平深层次的教学活动探究，但我在教学工作中每走一步都是脚踏实地的，从来没有丝毫放松过。

1、备课深入细致。我在平时认真研究教材，力求深入理解教材，准确把握难点和重点。在制定教学目标、选择教学方法、进行教学设计时，我非常注意学生的实际情况。我还认真进行二次备课，课前做好充分的教学准备。

2、让学生在课堂上尽量动起来——动口、动手、动脑。我让学生在课堂上能充分发挥自己的潜能和才能，展开小组学习、独立学习和互助学习；培养学生独自思考、合作探究的学习能力。我让课堂和谐、民主，学生敢于提问、敢于发言、敢于动手。

3、积极参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。我向经验丰富的教师请教并一起讨论教学问题。这些教研活动使我受益匪浅，让我知道了课堂上该怎么教和怎么讲。

4、认真及时批改学生的课内外作业，力求做到全面批改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中有的放矢。

5、做好后进生的转化工作。首先，我取得了家长对我的支持和信任。其次，在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定。在课外，我积极辅导、跟踪，并与家长保持联系，为他们创设一个健康良好的学习环境。

二、班级管理

1、加强对学生的思想道德教育，继续进行“小学生守则”和“日常行为规范”等行为习惯的养成教育，使学生做到文明守纪，培养学生良好的品质，净化学生的心灵。

2、响应学校的号召，组织学生积极参加学校组织的各项活动。

3、加强班级管理。教育学生要有主人翁精神，认真做好班级和担当区的值日工作，自觉遵守校规校纪。

三、自我完善

利用课余时间阅读有关教育教学刊物，以便及时更新教育教学观念，掌握新的教育教学理念，提高自身的教学素质。进一步加强现代信息技术的应用，拓宽自己的视野。并且，进一步完善自己的教育博客，及时保质地完成其中的相关内容。

总之，只要我们心中真诚地为了孩子，为了孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都以提升孩子的生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能够在不断的磨练中得到提升。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

教师年终工作总结个人简短版8