今天小编为大家整理了有关于教师年终考核思想工作总结模版范文，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。

教师年终考核思想工作总结范文1

___省基础教育课程改革的试验推广工作正在逐步深入。第三轮中小学教师继续教育工作已经全面启动，以新课程培训为核心内容。为了顺应教师成长的实际需要，继续教育在培训策略上做了重大调整，成为了教师们日常进修学习的主要途径和形式。继续教育的舞台上，教师们将感受到真实的成长，体验到真正的成功。这将大面积提高中小学教师的专业化水平，使之由可能变为现实。

新世纪教育改革和发展给教师带来了很多的机遇和挑战。因此，我们必须提高教师的专业化水平，进行继续教育培训，转变教师的思想观念，更新教师的教学方法和手段。就我个人而言，我制定了以下的继续教育培训计划：

一、在思想上重视继续教育的重要性

首先，我们要认识到社会发展给教师带来的机遇与挑战。教育永远是一项面向未来的事业。未来社会发展的动向和趋势必然会反映到今天的教育上。

其次，我们要认识到教育改革给教师带来的机遇与挑战。知识经济社会对教育提出的要求和挑战，带来了20世纪后半叶以来世界范围内的教育改革。

二、以校本培训为主的教师继续教育

我们应该了解校本培训就是以学校为中心的教师在职培训和进修模式。具体来说，校本培训是指为了满足学校和教师的发展目标和需求，在上级主管部门的统筹和教师教育机构的专业引领下，由教师任职学校组织和管理，以学校为基地，以解决教育实际问题、提高教师教育教学能力、促进教师专业发展和学校发展的一种教师培训模式。

在理解“校本培训”时，关键是要把握几点：为了学校、基于学校、在学校中、由学校开展。此外，校本培训的优势还在于：有利于教师继续教育的持续有效开展；有利于教育实践的改进和学校的发展；有利于教师学以致用和专业发展。

三、以基础教育课程改革为核心内容的继续教育

从中小学教师继续教育的培训目标来看，通过培训不断提高中小学教师实施素质教育的能力，服务于基础教育，服务于中小学教师的专业成长。在继续教育的培训中，基础教育课程改革应成为核心内容。我们要紧抓以下几点：

1、基础教育课程改革是基础教育改革的核心。

2、教师是课程改革的关键，必须通过培训，增强教师适应新课程和实施新课程的能力。

四、教师的成长

作为一名教师，我们应该确定自己的发展方向，并制定发展计划。我们应做好以下几个方面的工作：一是要了解新课程，看新课程对教师提出了哪些具体要求，客观地分析自己与新课程的要求有哪些差距，找到了差距，也就有了努力的方向；二是要了解自己的需求。要从自身的客观需要出发来确定发展方向；三是要对教师专业化有明确的认识，对照自己离“专业化”要求还有哪些差距。

教师应能快速更新教育教学观念，改进教学方式，充实拓宽学科知识，掌握现代信息技术，提高实施新课程的能力，尽快适应课程改革的需要。

五、定向教师的专业发展路线

教师专业化是职业专业化的一种类型。在定向教师专业化时，应使教师从普通职业转化为专门职业，并获得相应的专业地位，让教师的专业水平走向成熟和发展。

教师专业化的目标包括：具备规定的学历标准；具有双专业性（学科专业和教育专业）；遵守公认的职业道德标准和行为规范；接受专门学习机构、专门内容和措施的培训；通过资格认定制度和管理制度；成立自治组织机构对教师个体进行监控。

六、提高教师的专业素质

作为一名优秀的、成功的教师，专业素质应包括以下几个方面：一是要有宽广深厚的教师专业知识。这指的是教师从事专业性教学活动所需的科学文化知识及其掌握程度。二是要有纯熟的教师专业技能。专业化教师必须具备教育教学工作的基本技能和能力。教师的专业技能包括教学技巧和教学能力两个方面。三是教师应具备专业情意。这包括专业理想、专业情操、专业形象和专业自我四个方面。

继续教育改革是一个不断探索、创新和深化的教育实践过程，要达到改革的目标，任重而道远。我们要坚定信心，扎实工作，推广先进经验，克服薄弱环节，抓住重点，攻克难点，积极推进继续教育改革。

教师年终考核思想工作总结范文2

时间的脚步从不停歇，转眼间，我已在幼教的岗位上工作了三年，但是，在我感叹时间飞逝的同时，我也看到了自己也在这个飞逝的瞬间成长了。为了能使新学年的工作有所进步，使自己能力有所提高，我把自己在这一学期里的工作进行了总结：

一、工作方面

在一日活动中我结合小班幼儿的特点积极为幼儿创设一个优美舒适的教学环境，注意动静交替，创造各种机会让幼儿互相学习、积极尝试，并鼓励幼儿学习各种生活技能，获得愉快成功的情绪体验。在教育活动中我能根据主题目标、幼儿的发展需求选择适合的活动，运用多种教学手段，尽可能地打破传统教学模式，采用多启发、多提问开放式教学调动幼儿的学习兴趣在活动中让孩子自主地学习。我还特别注意结合小班幼儿的年龄特点，选择生动、形象的材料供幼儿操作，并激发幼儿各种感官的共同参与。在环境的创设上让幼儿参与材料收集、布置、参与环境的管理。物质环境上，让幼儿有丰富的操作材料进行动手探索，在实践的过程中对已有的经验进行整合并获得新经验。

在本学期的教学的过程中，我们发现，要促进幼儿主动学习主动发展，就要从幼儿的需求和兴趣出发。而要尊重幼儿的兴趣和需求首先要把握幼儿的心理年龄特点。结合幼儿的特点，从教材的选择，目标的定位，幼儿的已有经验了解出发，制定符合小班幼儿年龄特点的形式。因此我们在一日生活各环节中创造机会条件，发展幼儿的各方面能力。在教学形式上力求新颖，体现游戏教学的形式，充分运用各种教具激发幼儿表达的兴趣，使幼儿愿意、敢于表达。

二、知识技能方面

要成为一位优秀教师，必须有刻苦钻研的精神，只有这样，业务技能、科研能力才会不断地提升。本着这个信念，我积极学习各种教育理论，认真阅读各类教育杂志等充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质。同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己的业务水平有所提高。

三、不足

1.加强自身基本功的训练，注重对幼儿能力的培养，提高自身随机教育的能力。

2.提高自身理论科研水平。

3.在教学上下功夫，努力使班中孩子在原有的基础上有更大的进步。

学无止境，短短几年的幼教工作，使我和孩子们结下了难以割舍的情谊，我挚爱这份职业，在以后的工作中，我将总结经验教训，对不足之处找到补足的途径，把握新时代的机遇，迎接新时代的挑战。

作为一名幼教工作者，我已经在这个岗位上工作了三年。时间的流逝让我感叹不已，但同时也让我看到了自己的成长。为了在新学年中取得进步并提高自己的能力，我总结了自己在本学期的工作：

首先，在工作方面，我积极为小班幼儿创造一个优美舒适的教学环境，注重动静交替，为幼儿提供互相学习和积极尝试的机会。我鼓励幼儿学习各种生活技能，并帮助他们获得愉快成功的情绪体验。在教育活动中，我能够根据主题目标和幼儿的发展需求选择适合的活动，并采用多种教学手段，打破传统的教学模式，让幼儿在活动中自主地学习。我还特别注重选择生动、形象的材料供幼儿操作，并激发幼儿的各种感官参与。在环境的创设方面，我让幼儿参与材料的收集、布置和环境的管理。在物质环境方面，我提供丰富的操作材料，让幼儿通过实践来整合已有的经验并获得新的经验。

其次，在教学形式上，我力求创新，体现游戏教学的形式。我充分利用各种教具激发幼儿的表达兴趣，使他们愿意并敢于表达自己。我发现，要促进幼儿的主动学习和发展，必须从幼儿的需求和兴趣出发。为了尊重幼儿的兴趣和需求，我首先要了解幼儿的心理年龄特点。根据幼儿的特点，我选择符合小班幼儿年龄特点的教材，并制定适当的形式。因此，在一日生活的各个环节中，我创造了机会条件，促进幼儿各方面能力的发展。

在知识技能方面，我始终秉持着刻苦钻研的精神，不断提升自己的业务技能和科研能力。为了在工作中有坚实的理论指导，我积极学习各种教育理论，认真阅读各类教育杂志，以充实自己。同时，我也向有经验的老教师请教，通过实践中学习，并不断积累经验，提高自己的业务水平。

然而，我也意识到自己的不足之处。首先，我需要加强自身基本功的训练，注重培养幼儿的能力，提高自己的随机教育能力。其次，我需要提高自己的理论科研水平。最后，在教学方面，我需要更加努力地让班中的孩子在原有基础上取得更大的进步。