根据自身情况，我会写好工作总结和个人鉴定。

我会认真写感谢信，并妥善收拾清理自己的物品，做好返校交通安排。

年度个人工作目标和计划优质9

结合工程质量监督检测工作形势和__市实际，研究制定了20__年工程测量检测工作计划，为20__年一年的工作发展打下坚实基础。该站20__年年工作计划明确，牢固树立“保质量就是保民生，就是促发展”的意识，以工程质量为中心，以优质服务和工作创新为抓手，以队伍建设为保障，积极作为、科学务实，推动工程质量监督检测事业又好又快发展，维护全市建设发展大局。

20__年计划重点做好十三项具体工作。

一是扎实开展工程质量监督检查，落实质量监督工程师责任制，对在建工程质量进行全程监督检查，强化工程质量预控和过程控制，把好竣工验收质量关，确保工程质量。

二是开展工程质量专项检查，积极组织开展季节性在建工程质量、预拌混凝土质量、建筑用材质量、建筑节能工程质量、工程质量检测机构等专项检查，强化对工程实体质量的监督检查，消除工程质量隐患，落实建设各方责任主体质量行为，确保工程质量，年内，计划开展各类专项检查共计x次。

三是组织20__年度竣工工程质量回访，组织对所有竣工工程进行逐户、逐间、逐项全面质量检查，对查出的问题和用户反映的问题全面及时跟踪处理、落实整改，回访情况在全市通报，对造成不良影响进行严肃处理。

四是推行工程质量差别化管理，根据工程创优工作情况，对全市的施工企业和项目经理登记备案并量化评级，实施差别化管理。企业及项目经理质量信誉等级分为三个等级，实行动态考核，每半年据实调整，对不同质量信誉等级的企业承担的项目，在巡查抽检频次上实行不同政策，提升工程质量监督工作效率，充分调动项目负责人的工作积极性。

五是升级工程质量监督信息管理系统，完善工程质量监督信息管理系统和无线信息交流平台，做到全市联网、监督与检测联网，实现监督注册登记、监督检查预约、检测信息共享、工程质量问题处理信息发布等功能，通过网上一键通，将所有监督办公工作纳入信息管理系统，提高工作效率，强化工程质量预控和动态监管效能。

六是开展住宅工程质量通病再治理工作，对四大类十二项工程质量通病及门窗工程等方面的通病，组织有关技术人员和企业进行技术攻关，汇总取得的技术成果在全市推广使用，逐步建立住宅工程质量通病治理长效机制，使通病治理工作取得实实在在的效果。

七是建立监督工程师定期评审机制，定期对监督工程师的工程质量监督交底、监督检查、巡查、不合格报告处置、监督档案整理等主要工作指标完成情况进行量化考核评价，强化自我约束与综合考核，充分调动工作主动性和积极性。

八是开展“服务进社区、回访到用户”活动，以组织住宅质量集中受理回访日的形式，组织已入住社区的建设、施工、物业等单位，对用户反映的住宅质量问题进行处理，维护用户利益，让用户住上放心房、满意房。年内，计划对两个社区进行集中回访。

九是举办全市建设工程质量知识大讲堂，通过邀请知名专家授课，免费向全市工程质量从业人员传授知识技能，提升行业整体素质，年内，计划培训至少__人次。

十是开展“20__年质量月”活动，通过组织开展工程质量知识咨询、检测试验室开放、在建工程质量检查、工程质量知识竞赛、服务进社区、工程质量知识大讲堂等活动，营造关注工程质量、追求工程质量的浓厚氛围。

十一是开展工程质量检测工作，以《校准和检验实验室能力的通用要求》、《质量手册》及《程序文件》为依据，有效运行检测质量体系，为工程质量把关提供科学、公正、准确、及时的检测数据。

十二是开展水泥、钢筋检测能力比对活动，在全市工程质量检测机构中开展水泥、钢筋检测能力比对活动，督促引导各检测机构不断提升检测试验能力。

十三是开展检测人员理论知识和实际操作能力考核工作，针对部分检测试验项目，组织对全市各检测机构检测人员的检测理论知识实际操作能力进行考核，考核__人次。

年度个人工作目标和计划优质10

作为一名教师，我很幸运能够参加名师工作室。这是一个共同成长的机会，也是有着更高水平指导者的幸运。要成为一名研究型和学习型的教师，除了认真教学之外，学习和研究也是非常重要的。让科学理论指导教育教学实践活动，我们就能更好地把握正确的教育教学方向，更能体现教学科研的效果。这是一个新的起点。方向比努力更重要，方向对了，努力才有意义，甚至会事半功倍。因此，我将根据区教育局的文件精神和芜湖市鸠江区数学名师工作室的实施要求，结合自身实际，制定自己的个人年度研修计划。

首先，我将严格执行名师工作室的章程和工作计划。我将按照理论与实践相结合、自主与交流相结合、学习与运用相结合、反思与提升相结合的原则，将先进的教育教学理念渗透和辐射到自己的教学中。

其次，我制定了个人发展目标和要求。我的个人发展目标是在学习交流的过程中不断总结提炼自己的教学经验，形成自己的教学风格与特色。我积极参与工作室的各类项目研究，并完成研究任务。在学年结束时，我希望能全面提升自己的教学能力和教科研能力。为了实现这些目标，我有以下个人工作要求。

首先，我要勤读书。我会阅读有关教育学和心理学的文章，理解“数学课程标准”的基本理念、目标和各阶段的要求等。我不仅要勤读，还要勤思勤写，反思教学得失，写读书随笔。通过这样的方式，我可以不断更新教育观念，树立适应现代化建设的教育观、质量观和人才观。我还会改进教学方法，使自己的教学在新的教育理念的指导下提高到一个新的水平，让教学具有创造性和艺术性。

其次，我要乐教学。我将认真备好每一堂课，上好每一堂课。我会深入钻研教材，时常反思。我会注意与学生的交流，找出自身教学缺陷，努力提高自我。我还会学习同行的教学长处，补己之短，并努力形成自己的教学风格。

此外，我还会多研究。我会参加省级课题《优化整合班班通资源，提升农村学校数学教学质量》的研究。我会开展教育科研活动，把握基础教育改革的动态，特别是数学学科的发展动态。我会将教学实践经验升华为理论，并由理论指导教学实践。我还会在学校教改中发挥带头、示范和辐射作用，逐步提高教育科研能力。

另外，我会细品评。我会学会观察、评价和改进课堂教学的技术和策略。在减负状态下，我会有效提高课堂教学效率，打造优质高效课堂。我希望我的学生会学、乐学、好学。

此外，我还制定了年度主要研究内容。首先，我会学习工作室方案，明确工作室的研究目标和研究内容。我会加强与工作室成员的沟通与交流，打造团结学习的氛围。其次，根据工作室的工作主旨和规划，我会制定个人年度发展规划。我会明确整体工作目标和各研究阶段的工作目标，并积极完成它们。我还会参与我校省级课题的研究，深入研读课程标准、教学参考书和教材等。我会结合我校学生的实际情况进行深度备课。我还会听课并撰写论文，力求能获区级以上奖，并上好1-2节校级以上的公开课。

最后，我会积极参加本工作室的有关集体活动。我会请进来，走出去，拓宽视野。我要取他人之长，补已之短，实现教学相长的目标。

通过制定这个个人年度研修计划，我相信我能够在名师工作室中不断成长和进步。我将努力实现我的个人发展目标和要求，并为教育教学事业做出更大的贡献。