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关于小班个人工作计划范文10篇
大小:478.45KB 8页 发布时间: 2024-01-25 15:41:45 19.13k 17.37k

我们班上有一半的新生幼儿,由于刚从家庭生活转向幼儿园生活,他们可能会遇到一些适应上的问题,比如哭闹、不愿意来幼儿园、不习惯集体生活、不会自己吃饭、不会上厕所、不合群、任性,有些孩子说话也不清楚。为了让这些孩子尽快稳定情绪,适应集体生活,养成良好的行为习惯,形成良好的规矩意识,我们的老师将团结合作,投入更多精力,给每个孩子更多的关爱和呵护,让每位幼儿都能快乐地生活。

二、卫生保健

我们将严格按照要求做好各项卫生消毒工作,以更好地预防各种传染病的发生。我们会照顾好有病的幼儿,确保他们按时服药。同时,我们也会根据冬季天气的变化,及时给孩子们添衣服,并加强户外体育锻炼,增强他们的体质。

三、班级工作任务及目标

我们的目标是稳定幼儿的情绪,让每个孩子愿意来幼儿园,喜欢并逐渐适应集体生活。对于初次离开家庭进入集体生活的孩子来说,让他们尽快适应非常重要。在开学的第一个月,我们将尽快让幼儿熟悉老师和同伴,消除陌生感,了解幼儿园的生活学习环境,逐渐让孩子学会向熟悉的成人自然地表达自己的情感,学会控制自己的情绪,关注他人的情感和态度,学会调节自己的行为,喜欢参加集体活动,学会不打扰别人一起学习和游戏。我们的教师会平等对待每个孩子,给予他们更多的关爱,引起他们愉悦的情绪反应,尽快使他们把对家长的依恋转移到老师身上。

四、加强对幼儿的规矩培养和卫生习惯的养成教育

我们将帮助幼儿逐步建立日常生活的规矩,学会使用标记,认识自己的座位、茶杯、毛巾等。通过各种方式让幼儿明确洗手、吃饭的规矩,学会简单的自理能力,如独立进餐、上厕所、洗手、喝水,穿脱衣服等。我们还会培养午睡的习惯,养成便后、饭前洗手的良好习惯,并纠正不正确的坐姿。

1、生活规矩

对于新生幼儿来说,进入幼儿园是一个重要的转折点,也是进行规矩教育的关键时期。因此,我们将把规矩教育放在工作的首要位置。我们会诚恳、和蔼、有耐心、循序渐进地指导每个幼儿,特别是培养他们的生活自理能力,如洗手、吃饭、上厕所等。我们会给予他们充足的时间,反复练习,并多给予表扬和鼓励,使他们逐渐形成良好的生活习惯。

具体做法:

(1)让孩子们高高兴兴地来幼儿园,早上来了之后向老师问好,离园时会说再见等礼貌用语。

(2)逐步养成饭前便后洗手的习惯,让他们能主动告诉老师要上厕所,学会独立如厕。

(3)让他们学会使用小勺,独立进餐,不挑食,并能主动表示要喝水等需求。

(4)让他们学会取放小椅子,玩具玩完后在成人的提醒下放回指定位置。

(5)在成人的指导下,让他们能安静地入睡,并逐步学会独立穿脱衣服和鞋子。

2、教育教学

我们使用的是建构式教材,将主题与各科教学相结合,从不同的领域开发幼儿的智力。教学内容贴近幼儿的生活,我们通过游戏形式开展活动,让幼儿在教师的指导下,主动探究学习,使他们乐意参与集体活动。

具体做法:

(1)让孩子们喜欢跟老师到户外散步、游戏,玩大型玩具,但要知道不去危险的地方。

(2)让他们愿意参加集体活动,能够在集体面前大声表达自己的意愿,在课堂上能跟随老师的思路去听讲,在老师的帮助下完成作业。

(3)让他们愿意和小朋友一起游戏,遇到困难时不哭,愿意尝试解决问题或请老师帮忙。

五、家长工作

(1)利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触,了解和介绍幼儿的情况,相互沟通并提出建议等。

(2)通过家园联系本,随时与家长取得联系,个别交换意见,互通情况信息。

(3)以家长园地的形式向家长介绍幼儿园和班级的活动安排和教育计划,结合各月份的重点,针对家教中存在的一些普遍问题,宣传家教科学知识、指导方法,分享家教经验等。

(4)开展家长开放日活动,邀请家长来班观看或参加活动,让家长以直观的方式了解幼儿园的教育内容和方法,直接看到幼儿在园表现,了解教师的工作情况,增进与教师的相互理解,加强情感联系。同时,这也为扩大幼儿的社会接触提供了良好的机会和条件。

关于小班个人工作计划范文5

一、工作目标:

我将认真听取领导和同事们的意见,不断提高理论水平和教育教学研究能力,更新知识,掌握必备的教育技能。我虚心向有经验、有特长的教师学习,汲取新思想、新做法。我将认真进行反思教学,做到边学习、边实践、边交流、边总结,认真写好反思记录,加强理论学习,不断提高自身综合素质。我相信我会做得更好。我会更新教育观念,树立服务育人的观念,关心爱护幼儿,尊重幼儿,与家长建立良好的家园关系,并努力做到幼儿在园开心,家长放心。我会完善自己的知识、能力结构,提高幼儿教育教学的能力。

二、学期培养目标:

1、引导幼儿参与多种游戏,体验游戏的快乐,初步掌握游戏技能。

2、引导幼儿感受集体游戏的快乐,体验集体游戏的乐趣,懂得遵守游戏的规则。

3、引导幼儿主动与人交往,在游戏中能用语言表达自己的需要。

三、工作之重:

1、注意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养。例如,在固定点穿脱鞋,自己擦好嘴后将毛巾放到指定位置,在餐后活动前进行。

2、培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生,不将脏东西放入嘴里,以防止病从口入。

3、建立良好的班级日常规范。教师应根据本班幼儿的实际情况,制定小班幼儿的日常生活规范,重点教育幼儿初步懂得遵守集体生活中的各种行为规则。在老师的共同配合教育下,幼儿能够轻拿轻放玩具,不争抢玩具,并在玩具玩后能在老师的带领下收拾好玩具。

4、用普通话交流,注意培养幼儿的礼貌习惯。班上的老师应引导幼儿自觉地向老师问好,离园时向同伴、老师说再见。

四、教育教学:

我将配合好班主任的工作,以最短的时间稳定幼儿的情绪,使幼儿喜欢上幼儿园,喜欢活动,尽快适应新环境。我将帮助幼儿清楚幼儿园一日生活的各个环节,让生活有序。我将根据幼儿的发展需要,使他们的生活经验更加丰富,从而加强他们的认知能力。我注重在日常生活中渗透教育,从幼儿生活中的点点滴滴入手,不放过任何教育的机会,同时也注意环境对幼儿的熏陶和潜移默化作用。我会让幼儿在游戏中、在操作中激发学习的兴趣。

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