1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。

2、喜欢参加艺术活动，并能大胆表达自己的情感和体验。

3、能以自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

三、家长工作

在日常工作中，我们要热情、诚恳、主动地与家长沟通。利用家长会向家长介绍保育院的规章制度、家长的行为规范以及需要家长配合的工作等。认真建立幼儿成长档案，及时反映幼儿在园的情况和表现，了解幼儿在家的情况，以便有针对性地进行教育，争取每个幼儿在原有基础上都有所进步。认真填写交接班本，将一些特殊情况记录下来，让班上的工作人员都了解，以满足每位家长的需求。利用接送孩子的时间与家长进行谈话或电话联系，了解家长的想法，检查自己的工作是否让家长满意。

四、安全工作

将安全工作贯穿于幼儿的日常生活和活动中，时刻关注每一位幼儿（尤其是较特殊的幼儿）；认真做好晨检工作，做到一看、二问、三检查；严格遵守接送制度；每天定期清点人数，注意幼儿上厕所、拿毛巾和茶杯的安全，防止意外发生；老师经常反复叮嘱幼儿注意安全，并加强幼儿的常规和安全意识教育，提高幼儿的自我保护意识和能力；及时发现班级内的不安全隐患，将消毒和洗涤用品放置在幼儿够不着的地方；定期清洗和消毒玩具和用品；随时关注幼儿的情绪和精神状态，发现问题及时向医务所报告。

对于小班的幼儿来说，游戏是他们的学习和生活方式，我们将根据幼儿的年龄特点制定游戏方案，开展丰富多样的区域游戏和角色游戏，增加游戏操作材料和半成品，让幼儿按照自己的需求进行游戏操作，通过游戏中的玩耍学习各方面的经验，提高幼儿之间的交往能力。

总而言之，我们的工作非常繁琐，但我们有决心将自己的工作做好，看到每个孩子在我们温馨、快乐的班级生活中健康成长，这是我们老师最大的心愿。

相信在我们老师的齐心协力和家长的支持下，我们的班级和幼儿会越来越好。

幼儿园小班个人工作计划10

一、班级情况分析：

我们班目前有30名幼儿，其中男生17名，女生13名。有六名插班生。经过一个学期的小班生活经验，幼儿对班级的各项常规都已经非常熟悉，一开学就能够顺利地参与到一天的生活游戏中，并且情绪非常愉快。尽管六名插班生对老师和同伴还有一点陌生，但是他们适应得非常好，情绪也相对稳定。我们班大部分家庭对孩子比较娇惯，所以在入园初期，很多孩子表现出了自私、倔强的特点，同时自理能力和交往能力相对较弱。经过一个学期的小班生活锻炼，幼儿的自我服务能力有了明显的进步，所有幼儿都能够独立进餐、上厕所，自己穿脱衣服和鞋子，还能够自己折叠衣服。令人欣喜的是，幼儿的行为习惯也有了明显的改善，不仅初步具备了集体规则意识，还具备了简单的交往能力。甚至连杨安溢也开始主动关心其他小朋友了。张琳、项天琪、施宇童等几名幼儿的语言表达能力也有了明显的提高，能够用较为完整的句子表达自己，也愿意主动说话。但是，我们还需要不断完善不足之处。孩子们非常喜欢参加体育活动和玩游戏，但是由于年龄和能力的差异，他们的自控能力较差，卫生习惯也不好，经常会出现争抢东西的情况。同时，幼儿在上课时插嘴的现象也比较严重。针对幼儿的各方面表现，我们制定了新的教育教学目标，以促进幼儿的全面发展。

二、本学期主要目标：

针对本班的具体情况和存在的问题，本学期的主要目标是在上学期的基础上继续抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能够尊敬父母和长辈，能够为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。

三、各个领域的具体内容和要求：

在思想品德方面，我们要培养幼儿养成有礼貌和讲卫生的好习惯。让同伴之间能够团结友爱、互相谦让，形成一定的集体观念。同时，我们也要教育幼儿尊敬长辈，无论在幼儿园还是在家都要保持一样的态度。在生活自理方面，我们要巩固加深幼儿的自理能力，让他们学会独立穿脱衣服、叠衣服等。在日常生活中，我们要让幼儿学会做力所能及的事情。

在智力开发方面，我们要求幼儿用普通话与教师和同伴进行交流，说话要完整，培养幼儿的口语表达能力。我们还要丰富创造游戏的内容，组织幼儿进行各种创造游戏。利用散步和游戏的时间，启发幼儿观察周围的变化，发展幼儿的观察力和思维能力。同时，我们还要逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事和学儿歌的形式，帮助幼儿掌握新的词汇及其含义。利用音乐游戏和课间休息的时间，播放音乐或进行游戏，培养幼儿感受艺术的美。

在体质增强方面，我们要在日常生活中，每天进行一定量的运动，以发展幼儿的体质。根据天气的变化，及时为幼儿穿脱衣服，午睡时注意增减被子，养成良好的午睡习惯。我们还要抓好进餐习惯，鼓励幼儿不挑食，提高午餐速度，形成良好的午餐习惯。在日常生活中，我们要时刻提醒幼儿要端正的坐姿、站姿和行走姿势，并教育幼儿要爱护自己的五官。我们还要教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成一定的作息习惯。

在美育方面，我们要通过语言故事中的不同形象，让幼儿体验善与恶，成为心灵美的人。让幼儿通过美术活动，创造美的作品，体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿了解及时表扬和鼓励他人的重要性，以达到教育的效果。

四、本学期将采取的具体措施：

1、首先，在新学期里我们要确保孩子能够愉快地来园并保持良好的情绪。

2、我们要建立一定的常规，培养幼儿学会生活自理能力。在一日生活的各个环节中，我们要根据幼儿的年龄特点和发展状况，进一步提高常规培养的要求。我们要确保老师的要求一致，并且培养幼儿逐步理解为什么要这样做。例如，在培养洗手常规时，我们要让幼儿学习如何才能洗得最干净。在这个过程中，我们还要培养幼儿的自理能力，要循序渐进地给予帮助，而不是包办代替，让幼儿及时获得自己学会了的成就感，培养幼儿愿意学习和做事情的自信心。

3、我们要开展丰富的户外活动，通过一些安全、易学的户外材料促进幼儿的体格发育，发展他们的大肌肉动作。我们要保证幼儿有充足的户外活动时间，使他们能够适应天气的变化，减少感冒和生病的次数。

4、我们要充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜欢的其他材料，引起幼儿对周围环境和事物的好奇心和探索欲望。我们要指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物进行探索，直接获得感性经验，培养幼儿对事物的感受力。

5、我们要抓住幼儿口语发展的关键期，为幼儿营造一个优美、规范、准确的语言环境，促进幼儿语言的发展，丰富幼儿的词汇量和对语言的理解能力。我们要引导幼儿用简单的句子与成人沟通，表达自己的需要和感受，同时在讲述事情时不要着急，要学会说完整的句子。

五、家长工作：

1、我们要通过家访、电话联系等方式向家长反映孩子的变化和异常情况，了解家长的教育方式，寻找原因，并共同探讨孩子的教育方法，达成共识。

2、我们要利用孩子接送的时间，与家长进行面对面地交流，真实地反映孩子在园的情况，了解孩子在家的情况，争取家长的支持和理解，从而在教育孩子方面达成共识。

3、我们要通过《家长园地》，让家长及时了解幼儿园的活动安排、孩子在园的情况、成功育儿经验、本班孩子的成长摘记等内容，增强家长的参与意识，提高文章的可读性，发挥横向互动的作用，使《家长园地》成为教师和家长之间沟通的桥梁。

六、每月工作安排：

二月份：

1、报名注册。

2、继续做好幼儿的情绪稳定工作。

3、抓好各项常规工作。

三月份：

1、组织家长开放日和三八节主题活动。

2、开展亲子游活动。

3、开展主题为千字文体操的比赛。

4、进行安全教育活动，培养良好的自律意识，不抓人、不咬人，与同伴友好相处!