第一阶段由校内组织开展地震应急逃命演练。依据校内的应急疏散演练方案，全体师生快速而有序地平安疏散至楼外，并在操场预先指定的位置集合站队清点人数。演练全过程，全校三千多名师生行动快速，总耗时3分40秒，顺当完成本次演练任务。

其次阶段向同学们分发宣布传达材料，并呈现地震科普展板供同学参观。

本次演练活动提高了师生的防震减灾意识，有利于提高他们应对地震灾难的潜力，以点带面，到达“训练一个同学，带动一个家庭，影响整个社会”的目的。

4、组织各校内开展地震应急演练等活动。

各中学校依据不同年龄段同学特点，通过召开主题班会、专题讲座、征文角逐、宣布传达栏、黑板报、国旗下讲话等形式，普及防灾减灾学问，提高宽阔中学校生的平安防范意识和灾难自救互救潜力。

安全生产防灾减灾工作总结5

为坚持以人为本的思想，营造学校、家庭和社会防灾减灾的宣传氛围，唤起广大师生、学生家长和社会各界对防灾减灾工作的高度关注，增强防灾减灾意识，普及推广防灾减灾知识和避灾自救互救技能，根据教育局对xx年“防灾减灾日”““识别灾害风险，掌握减灾技能”主题宣传周活动的安排部署，结合我校工作实际，于20xx年x月x日开展了“防灾减灾”主题宣传周活动，并制定了针对性、可操作性强的宣传活动实施方案，积极、主动、科学、有效地开展了一系列丰富多彩的防灾减灾宣传教育和演练活动，并取得了良好的效果。现将活动开展情景总结如下：

一、高度重视，加强领导。

学校自接到教育局有关文件和通知后，学校领导召开专题会议安排、部署xx年“防灾减灾宣传日”主题宣传周活动；成立了以孟昭雄校长为组长的学校“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传日”主题宣传周活动领导小组；制定了“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传日”主题宣传周活动实施方案。学校领导高度重视此次宣传主题活动的开展，牢固树立“珍爱生命、安全第一”的意识，坚持以人为本，本着对学校安全工作高度负责的态度，认真负起了学校安全教育的领导职责，切实把安全教育摆上学校议事日程，作为学校安全工作的一项重要资料来抓，精心组织，周密安排，力争使“防灾减灾宣传日”主题宣传周活动取得实实在在的效果。

二、广泛宣传，营造氛围。

学校利用20xx年x月x日课间操时间举行了xx年“防灾减灾日”主题宣传周活动启动仪式，政教处主任做了题为《加强防灾减灾，创立和谐学校》的讲话，做好宣传教育发动工作，营造宣传活动氛围。学校还结合自身实际，充分利用学校广播、墙报、标语以及班会活动等方式，经过举办知识讲座、开设专题专栏等途径，深入开展防灾减灾知识宣教工作，动员每名师生关注身边的灾害风险，积极参与防灾减灾和应急管理工作，增强防灾减灾意识。经过以上多种宣传教育活动使防灾减灾教育真正的走进了学校、走进了课堂、也走进了学生的头脑。

三、开展演练，增强意识。

学校在扎实抓好主题教育宣传活动的'同时，以“防灾减灾日”主题宣传周活动为契机并结合本校实际，因地制宜，有针对性地全体组织师生开展防汛防洪、防震减灾、防风防雷、防地质灾害等方面的应急逃生和疏散演练活动。xx年5月12日午时4点，我校组织全校师生开展了应急预案演练活动，此次演练过程中，全校师生积极配合，服从命令，安全有序，在不到3分钟的时间内，师生全部按照预定的疏散路线，快速而有序地撤离到操场中央，到达了预期的目的，取得了圆满的成功。经过此次演练活动推动了学校安全教育的深入开展，提高了广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，不断增强了全体师生防灾减灾意识和防范能力。

四、安全排查，及时整改

学校围绕““识别灾害风险，掌握减灾技能””的主题，认真分析学校目前安全工作状况，并结合开展的应急演练活动深入查找防灾减灾工作中的的薄弱环节，制定整改方案，完善相关应急措施，推动防灾减灾工作的深入开展。深入开展安全隐患排查整改活动，认真查找安全方面存在的漏洞和风险隐患，把教室、宿舍、食堂、实验室、图书室、会议室等人群集中场所作为检查的重点，及时发现和消除隐患。

总之，我校开展的第xx个“防灾减灾日”主题宣传周活动，取得良好的宣传和教育效果。今后，我校将继续认真组织开展学校防灾减灾宣传活动，并把这项工作常规化，结合学校的实际，进一步丰富活动资料，创新活动形式，提高全校师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，为创立市级“平安学校”“和谐学校”供给强有力的安全保障。

安全生产防灾减灾工作总结6

20xx年x月x日是全国防灾减灾日，为进一步提高宽敞师生防灾减灾意识和应急避险力量，广泛普及各类灾难基本学问。依据上级要求，我校主动开展丰富多彩的“防灾减灾”宣扬教育活动，收到了良好的效果，现总结如下：

一、提高生疏，加强领导管理，确保演练效果

为确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任组长，领导班子成员和各班班主任等为组员的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体老师首先从思想上要引起重视，增加安全意识，在同学中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发大事的力量。学校领导还着重强调，对于这样的活动，确定要留意平安，保障措施确定要到位，以确保这次演练活动顺当进行。演练活动于xx月12日课外活动时间，整个过程既紧急又有条不紊，同学在1——2分钟内就能按规定路线从教室撤到指定地点，提高了师生应对突发大事的力量。

二、以多种形式，宣扬学习防灾减灾学问

1、利用主题班会组织同学学习《地震应急学校问》一书，班主任向同学讲授防灾救灾学问，宣扬安全教育的重要性。

2、组织同学分批观看教学片《同学平安预防与自护》，让同学学会避险学问。

3、各班利用黑板报，以“防灾减灾、平安在我心中”为主题，宣扬防灾减灾学问。

总之，我校结合学校自身实际，对全校师生进行了抗震减灾、逃命自救等方面的学问宣扬和主题教育活动，并进行了紧急疏散演练，增加了师生的安全意识，提高了自救自护力量，到达了活动的目的，收到良好效果。

安全生产防灾减灾工作总结7

20xx年x月x日是我国第xx个防灾减灾日，主题是“xx”，本周是防灾减灾宣传周。根据县教科体局有关文件精神，结合我校实际，开展了形式多样的宣传活动，现将近期“防灾减灾宣传周”开展情况总结如下：

一、领导重视

xx校长专门召开了防灾减灾工作会议，部署防灾减灾系列活动，要求各班开一堂安全主题班会。

二、广泛宣传、开展系列活动

1.利用国旗下讲话，积极宣传防灾减灾有关知识，提高师生安全意识。

2.各班班主任开展了安全教育主题班会。班会包含：交通安全、防溺水、防雷击、消防等安全教育。

3.利用LED滚屏宣传防灾减灾有关知识。

在防灾减灾宣传周中，学校把防灾减灾日活动带进课堂、带进班级、带进校园、带进家庭，重点教育学生了解掌握地震灾害基本知识和应急避险救护基本技能，切实提高广大师生的防震减灾意识和自救互救能力。

三、加强安全隐患排查、确保校园安全

20xx年x月x日，我校开展了一次安全隐患大排查。对校园教学楼的门、窗、及用电进行细致排查、厨房、实验室、微机室、校门口及周边进行排查，做好记录，发现隐患立即整改。

四、开展一次防震应急演练

20xx年x月x日下午，由学校统一指挥，全校进行了一次防震应急演练。学生有序从教室撤离，安全来到空旷的操场。安全撤离后，各班迅速清点人数并上报给吴志明校长。吴志明校长就参加这次演习对同学们进行分析、小结和再教育。通过演习，帮助师生从演练中积累应急心理、避险逃生、紧迫疏散、自救互就等知识信息，提升应急能力。

五、积极组织师生及家长参加xx市应急管理局的“防灾减灾”网络知识答题。

通过答题使师生进一步了解及掌握防灾减灾有关知识。