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教导主任个人年度总结精简版1

一学年的工作即将结束，回顾一期来的工作有颇多收获。

这一学年我担任智源学校教导主任职务，主要分管学校教学工作及学生学籍整理，相关资料等工作，同时抓好教学教学。我常常思考，怎样才能把教导工作及其它工作很好的统筹起来。因此，在工作中，我不断创新思路，改善方法，统筹安排，认真贯彻落实学校工作计划。在校长室的直接关心下，学校老师的大力支持和帮助下，工作有条不紊地开展。现就本期工作总结如下：

一、思想立场方面

1、工作中我深知自己职责的重要性，不敢有半点马虎。在思想上与学校精神持续高度一致，紧密团结在学校校长周围，认真贯彻学校各项教育教学措施，模范遵守学校各项规章制度，顾全大局，不计个人得失，做好师生的表率。

2、做好思想沟通与情感交流，平衡各方利益，团结同事。尽可能地让每一位同事的认识和职业操守都能达到学校的一致高度，恪尽职守工作。

3、在工作中本着都是学校的事为出发点，时刻以主人翁标准要求自己，学校事情想在前，做在前。

二、工作状况方面

1、班主任工作与教学工作不放松。我明白，这是对学生负责，是学生成长一生的需要，更是同事们的榜样。尽管工作繁杂，但我还是没有放松，在班级管理与教育教学工作方面，我尽量想办法，改变方法，一个目标就是要取得实效。

(1)目标管理。开学初期召开班级大会，确定班级管理目标。

(2)培育助手。为了有更多时间，我在班级管理中大胆放手，培养助手，让学生自律，自理。学生的自我管理潜力有了很大提高，班级管理工作变得简单许多。

(3)快乐教学。在课堂教学中，大胆尝试生本教育，让学生自主学习，体验到自我成功的快乐。通过一段时间的自主学习，学生的学习潜力较之以前有了很大的提高。

2、“质量是学校的生命线”。为了进一步提高学校老师的职业潜力，着眼于老师的未来发展，学校以改革创新为契机，以“生本教育”为理念。

(1)确定目标，制定方案。按照方案进行常态课的评价，在整个听课评课中，老师的课改思想有了新的认识，业务潜力上有了必要的提高，信心指数上更是有了很大的提升。这对以后的教育教学改革奠定了基础，为我校在未来教学实绩上有了更充分的期望。

(2)深入课堂。在听课中取长补短，在沟通中交流提高。

3、作为教导主任，就是要做好校长的助手。

制定计划，确定目标。开学初，在校长室的直接关心下，制定了工作计划，按学校工作计划及发展目标开展工作，工作有了方向，有了指导。

教导主任个人年度总结精简版2

调到中心校主任室工作已经近三年了，三年的时光匆匆而过，三年的工作经历让我感触颇多。有过成功带来的喜悦，也有失意时的惆怅和心酸。在这三年里，我在学校领导的支持下与在座各位同仁一起在这片广阔的土地上拼搏奋斗，同舟共济。

乘着课改的东风，迎着希望的朝阳，为了孩子们的健康成长，为了教育事业的发展，我默默耕耘。三年的工作生活既充实又繁琐，每天都是忙碌的，但也让我在工作中得到了满足和快乐。这三年是一个充满机遇和挑战的历程，我积累了丰富的工作经验，培养了坚韧的意志品格，拥有了乐观的人生态度和平和的内心世界。在这里，我要由衷地感谢各位领导和同事们，是你们给予了我支持和帮助，激励我不断进步，伴随我成长。我们取得的成绩离不开大家的共同努力和奉献。接下来，我将向在座的领导和同事们汇报我这三年来的具体工作情况。

一、工作完成情况

作为中心校主任室的工作人员，我的工作内容繁琐而复杂，几乎涉及到学校各项活动的开展。我始终坚持“大事讲原则，小事讲风格，工作讲配合”的工作作风。我尽职尽责地完成了本职工作，并在大局上尽可能地协助他人做好学校的各项工作。

在过去的三年中，我积极参与了学校迎接上级各类检查和承办各类活动。我们接待了县级目标责任书督导检查3次，并在成绩上名列全县前列；我们还承办了辽源市农村课改阶段总结会，展示了我校的综合实践活动课成果；我们举办了县进修学校组织的南片体音美三学科教师说课大赛活动，并取得了优异成绩；我们还在市级电教评优课中获得了一等奖和二等奖。除此之外，我校还承办了县教科所组织的科研工作结题现场会，以及__县南片青年教师及中老年教师评优课活动。在这些活动中，我校的教师们展示了他们的才华和敬业精神。

为了解决实践中的教学问题，提高教育教学质量，我积极组织了村小作文教学研讨会、综合实践录像评优、学生评价典型引路、新课改课堂教学评优等活动。这些活动的开展有助于培养学生的创新思维和提高综合素质。

在过去的三年中，我校的教师们也积极参与了各级各学科的技能竞赛、评优课、展示课、观摩课等活动。我们共有94人次参加了这些活动，并取得了一等奖、二等奖和优秀奖等荣誉。这些成绩的取得离不开全体教师的辛勤付出。

在科研方面，我参与了学校承担的各级科研项目的研究工作，取得了一定成果。其中，“新课程下师资培训有效模式策略与研究”获得了国家科研成果优秀奖，而“八个结合”师资培训模式也得到了市学院领导的认可。我们还参与了一些课题的研究评优课和汇报课活动，取得了优秀奖。

在常规教学管理方面，我推行了月考制度，印刷了大量试卷供学生复习使用，并定期进行教学大检查。此外，我们还组织了学生作文竞赛、阅读竞赛以及英语希望之星杯评选大赛等活动，丰富了学生的学习生活，提高了他们的综合素质。

总的来说，在过去的三年中，我尽职尽责地完成了工作任务，并取得了一定的成绩。我相信，在未来的工作中，我会更加努力，为学校的发展贡献自己的力量。

二、取得的经验

在过去的三年中，我从工作中获得了一些经验和体会。我认为，作为一名教导主任，我们应该具备全局意识、创新意识、服务意识、和谐意识、榜样意识以及参与意识。全局意识是指我们要站在整个学校的发展角度思考问题，创新意识是指我们要不断探索新的教学方法和管理方式，服务意识是指我们要以学生和教师的需求为出发点，提供优质的服务，和谐意识是指我们要促进校内校外各方面的和谐关系，榜样意识是指我们要做好自己的本职工作，成为他人学习的榜样，参与意识是指我们要积极参与学校的各项活动，为学校的发展贡献自己的力量。

三、存在不足

在过去的三年中，我也意识到了自己的不足之处。首先，我的管理能力和协调能力还有待提高。我需要学习更多的管理手段和方法，提高处理问题的能力和应变能力。其次，我的业务能力还有待提高，特别是在课改理念和教学评价方面。我需要更深入地理解和掌握课改的精髓，并与教学评价模式有效衔接。此外，我也需要继续加强自己的学习能力和进修意识，不断提高自己的业务水平。最后，我还需要更加注重自己的形象和修养，成为他人学习的榜样。

总之，过去的三年是我不断成长的过程，我意识到了自己的不足之处，并将努力改进。我相信，在未来的工作中，我会更加努力，为学校的发展贡献自己的力量。

教导主任个人年度总结精简版3

在20__年度，我担任九年级语文课和历史课的教导主任，每周分别授课10节和4节，全学年共计超过280节课。在县局领导和学校校长的指导下，得到了全校教师的支持，按照县局对学校教育教学工作的管理要求和思路，我认真履行职责，在多个方面取得了成绩，获得了学校领导和教师们的认可和好评。

首先，在思想表现方面，作为教导主任，我深知自己是学校教学教育工作的组织者。为了做好学校的教育教学管理工作，我努力提高自己的思想修养和管理水平。在这一年中，我仔细检查自己的工作思路，吸取以往管理上的教训和经验，提高自己的思想认识。我认识到教学质量是至关重要的，而教学管理是保证质量的重要手段。因此，我学习教学管理理论，充实自己的管理认识水平，并将这些理论与学校实际相结合，努力开拓学校教学管理的新路。通过学习，我丰富了自己的理论水平，提高了责任心，使自己在教学管理方面更加成熟。为了促进学校教学工作的开展，我带头冲在教学第一线，不计个人得失，树立了良好的榜样。

其次，在工作成绩方面，作为教导主任，我正确定位自己的角色，牢固树立两种意识，努力成为校长的得力助手。

首先，我重视合作意识。作为中层领导，我明白自己的责任是在上级和下级之间搭建沟通的桥梁。因此，我以求真务实的科学态度，顾全大局，融合群体，择善而从，在管理中形成合力。我正确认识自我，起到了良好的沟通作用。

其次，我突出了服务意识。教育是服务，管理更是服务。作为教导处的工作人员，我明白这个道理。在过去的一年中，我始终以大局为重，为教师着想。我经常深入到师生中间，倾听他们的意愿，为他们提供服务。由于这种服务意识，教导处的工作基本上能够满足全体教师的要求。