其次，我制定了教导工作方面的规章制度和检查考核制度。我做好了教学工作的常规检查，期中期末检测工作，为学校评价教师提供了依据。

我组织、指导、审查各年级教学活动计划，各教研组的教学教研计划，领导和指导教研组的活动。我积极开展校本教研和小本培训工作，大力开展课堂教学改革，通过观课、听课、评课、议课等方法，找出问题，研究方法，提高教师的教学水平。目前，全体教师都能上好“先学后教，当堂训练”电子白板教学。

我还关心学生的全面发展，组织好学生的竞赛活动。我按时完成了月考、中期考试、期末考试工作，对教师的教学起到了很好的督促作用。

我组织好备课、听课、评课工作，本年度我累计听课60余节。我还实施了“先学后教、当堂训练”电子白板赛课活动。通过全体教师的共同努力，我们顺利迎接了县局的目标责任书验收和综合督导工作。

我及时传达了县局各类通知及文件精神，报送了各类书面材料，认真谋划中考备考工作，制定了《20__年中考实施方案》并负责落实。我们顺利完成了国家学籍建档和七年级招生及建档工作，积极指导组织各科竞赛。

我在教学管理方面做到了常规化、细节化、及时化。我组织每周一的集体备课，及时检查登记，教案签阅。每周一次的作业检查可以及时反馈给教师有问题的地方。每节课都会检查教学常规的落实并做好登记，以确保教学工作正常高效运转。

在教学工作中，我认真备课，坚持使用“先学后教、当堂训练”方法教学，并积极使用电子白板，努力提高课堂教学效率。我认真批改作业，坚持自习辅导，学生的学习成绩有了较大的提升。

在工作中，我也存在不足之处。

首先，教研教改方面缺乏深度。虽然我发表了几篇论文，但对整个教师队伍的带动作用不大，整体教研水平提高缓慢。

其次，由于教师流动较快，教师队伍的成长缓慢，对一线教师的课堂教学指导和培养影响较大，教学质量的提升受到一定的制约。

另外，个别教师没有按要求的环节上课，个别教师批阅作业粗疏，对于整改工作的促进力度不大，制度管理的落实也不到位。这一点，在下学年我将坚决改正。

总之，学校的教务工作繁杂，任务重，为了学校的发展，我将向其他领导学习，不断提高自己的业务能力，做好学校校长的助手，做好学校教学教育管理工作，丰富实践，做好自己的本职工作。

教导主任个人年度工作总结集锦4

转眼间，新的一学年即将结束。回顾这一学年的工作，我不禁开始反思我们所从事的工作的意义，以及在学校教育工作中应该做些什么。这些问题的追问让我的工作和生活变得更有意义。在过去的两年里，我深刻地感到从事教育工作的意义，因为我可以用我的知识、智慧、情感以及充沛的精力和体力，为自己留下一些或许对未来有用的东西。我怀着对教育的梦想，全身心地投入到教育工作中。通过这个过程，我也体会到只有投入才能享受工作的快乐。我坚信一切的回报都与投入成正比，我愿意真诚地对待教师、学生、学校和社会，承担起我的责任。

首先，我关注学生的发展，对学生负责。从我开始执教的第一天起，我就要求自己的行为举止更加规范，因为我将成为学生的榜样，我的一言一行都将影响着他们的未来。在新课程背景下，我努力转变观念，将热爱学生放在第一位。只有拥有这种心态，师生之间才能保持和谐的状态，许多问题也会迎刃而解。热爱学生包括尊重和信任学生，关心和爱护他们。无论学生的成绩好坏，我都一视同仁。对于性格孤僻的学生，我尤其给予更多的热情帮助，希望他们能恢复自信，走出自我评价的误区。学生能够感受到教师的真诚，只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。除了爱心，教师还需要勤奋钻研和科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用这些规律可以提高教师的工作效率。科学施教要求教师不断完善自身，提高业务水平，扩大知识面。我坚信教育是一项高难度的工作，要做好它十分不易。但只要乐岗敬业，就一定会有所收获，我的精神生活将会有一份常人无法比拟的欢愉。

其次，我加强服务意识，对学校负责。作为教导副主任，我努力做好校长和教导主任的助手。我要做好以下几方面的工作：首先，在校长的指导下，与教导处其他成员一起研讨，制订学校的教育教学工作计划，并组织实施，使学校的教育教学工作更有针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验。其次，制定教导工作方面的相关规章制度和检查考核制度，负责教学工作的期中抽测和期末检测。第三，关心全体学生的全面发展，安排好兴趣小组活动，组织好学生的竞赛活动。最后，组织好备课、听课、评课工作，指导各科教研组工作，审查教学计划，并协助分管领导具体负责学校各室的管理工作。

然而，我也意识到自己存在一些问题和不足之处。首先，我在学校工作方面做得不够细致。平时我只顾忙着尽力做好本职工作，不太关注周围发生的事情，对于与自己无关或关系不大的事情也不够热心和主动。我没有更热情和主动地关心群众，也没有与其他老师进行充分的交流。我没有热心地帮助周围的同事，也没有针对性地想办法解决实际问题。其次，在工作协调性方面，我表现得较差。我常常认为自己能够做好的事情不需要劳驾他人。相反，我对他人的关心和帮助也不够，与他人谈心、交流和沟通的机会比较少。因此，我做了很多自以为是不错的事情，却得不到教职工的理解或认同。

作为教导副主任，我对学校的负责任感让我感到一定的压力。但是，我与学校的每一位教师合作得非常愉快，正是大家的共同努力，承受着各种各样的压力，为学校发展奠定了基础。我为学校的每个人感到骄傲。期待明年我们能够更加愉快地合作。

教导主任个人年度工作总结集锦5

一学年的工作即将结束，回顾一期来的工作有颇多收获。

这一学年我担任智源学校教导主任职务，主要负责学校教学工作、学生学籍整理以及相关资料的管理。同时，我也要抓好教师的教学工作。我常常思考如何将教导工作与其他工作很好地统筹起来。为此，在工作中，我不断创新思路，改进方法，统筹安排，并认真贯彻落实学校的工作计划。在校长的直接关心下，得到了学校老师们的大力支持和帮助，工作有条不紊地开展。现在我对本期工作进行总结如下：

一、思想立场方面

1、我深知自己职责的重要性，对工作绝不马虎。在思想上与学校精神保持高度一致，紧密团结在校长周围，认真贯彻学校各项教育教学措施，模范遵守学校各项规章制度，顾全大局，不计个人得失，做好师生的表率。

2、我注重与同事进行思想沟通和情感交流，平衡各方利益，团结同事们。尽可能让每一位同事的认识和职业操守能够达到学校的一致高度，尽职尽责地完成工作。

3、在工作中，我始终以学校的利益为出发点，时刻以主人翁的标准要求自己，将学校事情放在前面，将行动贯穿始终。

二、工作状况方面

1、我在担任班主任工作和教学工作方面没有松懈。我明白，这是对学生负责，是学生一生成长所需要的，也是同事们的榜样。尽管工作繁忙，但我没有放松对班级管理和教育教学工作的重视。我尽量想办法，改进方法，一个目标就是要取得实效。

(1)目标管理。开学初期，我召开了班级大会，确定了班级管理目标。

(2)培养助手。为了有更多的时间，我在班级管理中大胆放手，培养学生的自律和自理能力。学生的自我管理潜力得到了很大的提高，班级管理工作变得简单了许多。

(3)快乐教学。在课堂教学中，我大胆尝试生本教育，让学生自主学习，体验到自我成功的快乐。通过一段时间的自主学习，学生的学习潜力较之前有了很大的提高。

2、“质量是学校的生命线”。为了进一步提高学校老师的职业素养，关注老师的未来发展，学校以改革创新为契机，以“生本教育”为理念。

(1)确定目标，制定方案。按照方案进行常态课的评价，在整个听课评课过程中，老师的课堂改革思想有了新的认识，专业素养有了必要的提高，信心也大大增强。这为以后的教育教学改革奠定了基础，为我校在未来的教学实绩上有了更充分的期望。

(2)深入课堂。通过听课和交流，我们能够相互学习，互相提高。

3、作为教导主任，我要做好校长的助手。

制定计划，确定目标。开学初，得到校长的直接关心，我制定了工作计划，并按照学校的工作计划和发展目标开展工作，工作有了方向，有了指导。

教导主任个人年度工作总结集锦6

尊敬的校领导：

20__年，我有幸代理教务主任一职，并通过竞聘成功当选为__教务处主任。一年多来，我在学校领导的关心和指导下，与其他教务处成员紧密合作，得到了教研组长和任课老师的支持，共同努力，保证了学校教学工作的正常开展，基本实现了我上岗时的承诺。

教务处作为学校教学和教学行政管理的职能机构，是学校的内当家。通过一年的工作经验，我在具体工作上有以下总结：

一、热爱教育事业，热爱教师岗位