3、主动学习，在某些时候存在懒惰心理，也有时候出现想法和行为脱节的现象。主动参与学习提高的次数还少，且有时不能按需所取。

4、新的课改理念与教学评价模式有效衔接的理解上存在误区。说白了，在教学时强调新理念、新手段，但最终的评价，也是最有效的评价手段确依然是考试。

5、在前面自己提到的领导需具备的6种意识，对照自己，方方面面可能都存在差距。

总之，过去的工作在克服缺点和不足的同时也取得些许成绩，但是展望未来，面对课程改革汹涌的大潮，瞬息万变的教育形势，我们任重而道远，相信，在今后的工作中，我会认认真真、脚踏实地做好每一件事，为学校的发展尽一份力。

教导主任年终工作总结集锦7

20__年度，我兼任九年级语文课上学期课程，每周授课10节；下学期兼任九年级历史课，每周授课4节；全学年共兼课280余节。在县局领导和我校校长的引领下，在全校教师的支持下，根据县局对学校教育教学工作的管理要求和思路，在工作中认真履行职责，在以下几个方面取得了成绩，得到了学校领导和教师们的认可和好评。

首先，我高度重视思想表现。作为学校的教学教育工作组织者，为了做好学校的教育教学管理工作，我努力提高自己的思想修养和管理水平。在过去的一年中，我认真审视自己的工作思路，吸取以往管理上的教训和经验，提高自己的思想认识。我深知教学质量是最重要的，而教学管理是保证教学质量的关键。因此，我努力学习教学管理理论，充实自己的管理认识水平。我将教育教学的思想与学校的实际相结合，努力开拓学校教学管理的新路。通过学习，我丰富了自己的理论水平，提高了责任心，使自己在教学管理方面更加成熟。为了推进学校的教学工作，我带头冲在教学第一线，不计个人得失，给教师们带来了很好的榜样。

其次，我在工作中取得了一系列成绩。

首先，作为教导主任，我正确地定位了自己的角色，牢固树立了校长的助手意识。我注重合作意识，作为中层领导，我始终坚持“上情下达，下情上晓”的原则，起到了有效的沟通桥梁作用。我以求真务实的科学态度，顾全大局，团结集体、择善而从，在管理中形成了合力。

其次，我强调服务意识。教育是一种服务，而管理更是如此。教导处的工作琐碎而繁杂。在过去一年中，我始终以大局为重，为教师着想，经常深入到师生中去，倾听他们的意愿。教导处的工作基本上能够满足全体教师的需求。

此外，在各方面工作中，我也做出了努力。在校长的指导下，我制定了学校的教育教学计划，并组织实施，使学校的教育教学工作更有针对性、实效性。我制定了教导工作方面的规章制度和检查考核制度，做好了教学工作的常规检查和考核工作，为学校对教师的考评提供了依据。我组织、指导、审查了各年级的教学活动计划和教研组的教学教研计划，并领导和指导教研组的活动。我积极开展了校本教研和小本培训工作，大力推进课堂教学改革，通过观课、听课、评课、议课等方法，找出问题，研究方法，提高教师的教学水平。目前，全体教师都能够使用电子白板进行“先学后教，当堂训练”教学。

另外，我也关心学生的全面发展，组织好了学生的竞赛活动。我按时完成了月考、中期考试和期末考试工作，对教师的教学起到了很好的督促作用。我组织好了备课、听课和评课工作，本学年共听课60余节。我们还实施了“先学后教，当堂训练”电子白板赛课活动。通过全体教师的共同努力，我们顺利地迎接了县局的目标责任书验收和综合督导工作。

此外，我及时传达了县局各类通知和文件精神，并报送了各类书面材料。我认真策划了中考备考工作，制定了《20__年中考实施方案》，并负责落实。我们顺利完成了国家学籍建档和七年级招生及建档工作，积极指导组织了各科竞赛。

在教学管理方面，我做到了落实常规化、检查细节化和反馈及时化。我组织了每周一的集体备课，及时进行了教案签阅和教学常规的检查登记。每周还检查一次作业，对有问题的及时反馈给教师。我还在每节课中检查教学常规的落实情况，并做好登记，以确保教学工作的正常高效运转。

在教学工作中，我认真备课，坚持使用“先学后教，当堂训练”的教学方法，积极运用电子白板，努力提高课堂教学效率。我也认真批改作业，坚持自习辅导，学生成绩较好。

然而，我也意识到在工作中存在一些不足之处。

首先，教研教改方面的工作还缺乏深度。尽管我发表了几篇论文，但对整个教师队伍的带动作用不大，整体教研水平提高缓慢。

其次，由于教师流动较快，教师队伍的成长较慢，影响了教学质量的提升。

最后，个别教师在环节上课时没有按要求进行，个别教师作业批阅粗疏，对于整改力度不大，制度管理落实不到位。我将在下学年坚决改正这些问题。

总之，学校教务工作复杂而繁重。为了学校的发展，我将继续向其他领导学习，不断提高自己的业务能力，做好学校校长的助手，在学校的教学教育管理工作中丰富实践，做好自己的本职工作。

教导主任年终工作总结集锦8

今年，我再次担任教导主任的工作。回顾一年的工作，我付出了很多努力，也取得了一些成果。新的一年即将到来，为了更好地完成我的工作职责，我将以下是我的个人工作总结。

首先，我严格遵守学校的各项管理制度，并以身作则，要求自己先做到教师要求的事情，坚决不做教师不该做的事情。

其次，我在履行岗位职责方面做得不错。首先，我加强了常规管理。我严格执行课程计划，按照相关规定安排了课表，确保了学科安排合理，课表设计有效。我注重过程管理，采用定时检查和随机抽查相结合的方法，加强对课程计划的执行和管理。我还加强了减负工作，严格执行相关要求，检查学生的作业量和复习资料情况。此外，我严格执行教职工请假和上下班制度，按时完成各项统计工作和日常代课工作，保证了学校的教学秩序。

其次，我做好了教研工作。我抓好了课前备课，对教师的备课提出明确要求，并进行了检查和反馈。我也提高了集备质量，加强了对集体备课的检查和指导。此外，我抓活课堂，经常深入班级听课，并进行课后点评，提出改进建议，提高教师的课堂教学能力。

最后，我加强了质量监控工作。我对各年级学生进行了单项测试，促进了教师对学生基础知识教学的重视，提高了学生的素质。我还加强了学习方式的训练，检查了学生的学习方式训练情况，并与有效教育活动结合起来，促进了学生学习习惯的改善。

在完成重点工作方面，我将学生学习方式的训练和学习习惯的培养作为重中之重来完成。我要求全体语数教师制定推进表，有计划地进行学生学习方式的训练，并定期进行检查和反馈。在教导处的督促下，学校各个班级学生的学习习惯有了很大的改观，学习方式的训练促进了学习效率和教学质量的提高。

在廉洁自律方面，我始终以"学高为师、身正为范"为原则，严格要求自己，坚决不受不良思想和社会风气的影响。我恪守教师职业道德，工作期间从不做违规的事情，时刻注意自己的教师身份，树立了良好的师者形象。

回顾一年的工作，我发现还存在一些问题。首先，在深入工作方面还不够，我对教师的困难和需求了解不够，对教学过程的管理还不够有力。其次，在处理问题上还不够韧性，有时考虑不够周到。针对这些问题，我将采取以下改进措施。首先，我将进一步加强对教研工作的督促检查，强化岗位意识，加强业务指导，促进学校教研工作的发展。其次，我将提升自己的办事效率，更好地完成学校的教学工作。

总之，以上是我在今后工作中应该注意的问题和改进措施。我相信在学校领导和同事的帮助下，我能不断完善自己，为学校的发展做出更大的贡献。

教导主任年终工作总结集锦9

这个学期，我们开展了10个主题，持续了22周的教学活动。其中，《绿色家园》、《家乡的西瓜》、《中秋月儿圆》这三个主题是根据实际情况生成的。在《绿色家园》这个主题教学之后，有一位家长告诉我一个故事。有一天，她的孩子坐在她的车里，吃完早餐后一直不肯扔掉塑料袋。她感到困惑的时候，孩子看到路边有个垃圾箱，叫她停车，然后把塑料袋扔进去，并告诉她老师教过他们，塑料袋是有害垃圾，一定要扔到垃圾桶里。我认为这样的主题生成活动对幼儿的教育非常有益，让他们树立了环保意识。在《家乡的西瓜》这个主题中，我们通过让幼儿观察、品尝和绘画，让他们了解西瓜的特点。我们还利用家长的资源，引导孩子和家长一起制作西瓜灯，让幼儿进一步了解家乡平湖的西瓜灯文化，从而加深他们对家乡的认识和热爱。

首先，我们非常重视语言教育，关注每个幼儿的个别情况，提高他们的语言表达能力。我们的目标是提升幼儿的口语表达能力，促进他们语言的发展。在每天的活动中，我们都注重培养幼儿的语言能力。经过一年半的努力，孩子们的进步是显而易见的。然而，由于每个幼儿的差异性，我们特别关注那些语言发展较弱的孩子。比如，我们班上有一位幼儿，由于与大人的交流较少，进入幼儿园后只能说三个字，甚至连简短的句子都说不出来，而且他的唇齿音发音不准确。每天早上他来到幼儿园只会说“老师早”，只有我和韩老师教了他几次后他才肯叫，但是翁老师教他他就不肯叫。原来，翁这个音是一个唇齿音，孩子发不出来。为了让孩子能够清楚地叫出每个老师的名字，我们决定抓住他喜欢排队第一个的特点。每次外出游戏排队时，我们让他叫一叫每个老师的名字。通过不断的练习，直到学期末的最后一天早上，孩子走进教室时，努力地叫出了每个老师的名字。虽然我们等了很长时间，但当我们听到孩子的叫声时，我们感到非常欣慰。每个孩子的进步都是不同的，我们要根据每个孩子的情况来衡量他们的进步。

其次，我们真心付出，真诚沟通，架起了爱的桥梁。幼儿是我们的上帝，家长是我们的裁判，他们会评判我们教师各方面的能力。因此，做好家长工作是我们教师的首要责任。当我进入小班的第二学期时，孩子们和家长对我还比较陌生，尤其是家长还有一些顾虑。因此，我以笑脸迎接每一位家长，用我的热心、爱心和耐心赢得每一位家长和孩子的信任。经过一年的接触，孩子们喜欢我，家长们也信任我了。但是，我和翁老师仍然认真组织每次家长会、家长开放日和每月一次的家委会活动。此外，我们认真填写家园联系册，尽量满足家长提出的合理意见和建议。我们还负责每月家园栏的宣传工作、家访以及晨接晚送时及时与个别家长联系，向他们反映孩子在幼儿园的表现。通过家园共同合作，每一位幼儿都能得到最大的进步。

回顾这个学年的工作，我们发现还有许多不足之处，这些需要我们进一步改进和提高。但我相信，只要我们用心工作，用情体验，我们一定能够快乐地生活每一天。最后，我想与大家分享一句话：只要我们用心工作，用情体验，我们一定能够快乐地生活每一天！

教导主任年终工作总结集锦10

光阴似箭，一年时间一晃而过，我也踏踏实实地度过了实实在在的一年。

首先，我在工作上秉持着爱岗敬业的精神，始终服从领导的工作安排，认真负责地完成自己的任务。我在各方面都严格要求自己，努力提高自己的能力，以便更好地适应社会发展的需要。我自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。我能够主动与同事研究业务，相互学习，默契配合，共同提高教学水平。我也懂得只有不断充电，才能保持教学的活力。幸运的是，我在这学期有机会参加了一次外出学习活动，通过这次学习，我不断充实了自己，丰富了知识和见识，为更好地实践教学做好了准备。今年9月，我还主动到五接小学支教，响应了区局的号召。

其次，我不断探索，努力提高自己的教育教学水平。我积极参加上级部门组织的各种培训，虚心向有经验的教师和其他学校的同行请教经验。在教学中，我认真研究大纲，深入理解教材，积极开拓教学思路，灵活运用先进的教学理论、科学的教学方法和现代教学手段，努力培养学生的合作交流、自主探究和勇于创新等能力。此外，我还注重教学经验的积累。我参加了“行知杯”论文评比，并获得了江苏省二等奖。我还参加了南通市教师专业成长论文评比，并获得了一等奖。我的论文《浅谈小学记叙文写作教学策略》发表在了10月份的《中国教师》杂志上。今年，我还意外地评上了“通州区小语学科带头人”，这对我来说是一种鞭策。

“学高为范，身正为师”，我努力加强自身的品德修养，做学生的楷模。班主任的一言一行都对学生起着潜移默化的作用，都会在学生心目中留下深刻的印记。我注重自身的修养，通过自己的言行举止，为人处事给学生树立榜样。早晨，我和学生一起晨读，帮助他们解决学习中的困惑。中午，我关心学生的就餐情况，做他们的知心大朋友。课间，我和学生一起玩游戏，放松心情。