我在__年9月份服从上级安排到赵家颜子小学担任教导主任工作。自从1997年开始工作以来，我一直在初中任教，无论是教学方法还是工作思路，都已经形成了一种定式和模式。当我来到赵颜小学后，我感到很陌生甚至有些迷茫和失落。一方面，我要面对那么小的孩子，他们是那么的天真又是那么的活泼。中学的上课模式和班级管理方法全都改变了。另一方面，我要面对那些我从未听说过的课程以及它们的课时数。不同年级的课时数也不同。我感到头脑一片混乱，完全找不到方向。幸运的是，在学校领导和老师们的帮助和理解下，我较快地掌握了相关要求，用了较短的时间完成了“转轨”，并带领老师们顺利迎接了肥城市教育局和镇教研室的教学视导。

刚刚适应小学工作不久，我们就迎来了肥城市创建“省教育工作示范市”的工作。我校对创建工作进行了分工，我全面负责创建示范市档案的整理工作。由于这项工作的时间紧任务重，而且难度大，很多档案由于种种原因需要重新整理和组建。作为一个刚刚适应目前工作的新手，我感到喘不过气来。

在经历了教工站和学校组织的多次学习和与兄弟学校的多次探讨后，我对档案整理工作进行了第一次分工。说来好笑：我们学校的教职员工一共只有12人，除了一部分老师负责硬件建设和其他必须的工作外，我们档案整理工作只有七八个人。其中的A2A4A5A6只有一人负责。我有时和兄弟学校的同事开玩笑说：“你们的分工是按b级指标，我们是按a级指标分工的，看我们多厉害！”虽然这样说，但我心里很担心。担心自己刚刚适应了小学工作，充其量只是个“初段”，现在又全面负责创建示范市档案的整理工作。特别是对档案整理和组档的要求感到迷惑。

春节后，上级领导为我们增加了人手，我们的档案整理工作也加强了。在校长的支持下，我们重新进行了分工，减轻了大部分老师们的档案任务。我以为可以稍稍松口气了，但没想到由于春节前人手少以及要求不明确的原因，后来的整档工作中出现了漏洞和偏差。为了解决这些问题，我们结合镇档案组的整理要求，深入研究上级文件要求，广泛搜集资料，查缺补漏，力求精益求精。我们多次向兄弟学校学习和讨教，甚至到外乡镇的同学那里观摩。最终，我们确定了档案整理的索引和要求，并在整档的专题会上传达贯彻。这样一来，老师们在整档工作中有了依据和扶手。

这一举措使我们的整档工作进入快车道。虽然仍然存在一些问题，但有了这个大方向，我们的档案整理工作进展神速。我们开始想象着完成工作后的休息场景。然而，事与愿违，由于上级要求的不断变化，我们不得不调整思路，有些工作甚至需要全面返工。老师们不分白天黑夜，放弃了一个又一个休息日的工作成果。他们的情绪低落，工作效率也下降了。我心急如焚，不得已向梁校长汇报后，他召开了多次加油会和鼓劲会。在百忙之中，他还承担了部分档案整理工作。老师们都很有大局观，也能理解上级的做法，只是一时半会转不过弯来。经过几次会议后，老师们的情绪高涨了，工作中的点子也多了。于是，我们在整理中不断商量、不断完善。最终，三年的档案整理工作按时、顺利完成。我和教导处的王琰老师还设计了统一的封皮和目录格式，使档案材料整齐划一，分门别类，清晰可查。我们还将各部分档案汇总统计，形成了完善的总索引。为档案整理工作作出了圆满的总结。

为了进一步查缺补漏，找出整理过程中的不足和错误，我们教导处根据要求检查各部分的索引。索引合格后，打破原有分工，让其他老师用这份索引去查资料，看资料是否齐全是否有错误。经过多次的校内模拟检查，档案整理工作最终顺利完成。三年的档案一一整理出来，有300多盒，上千卷。光是目录索引就修改了3次，用掉了几十包A4纸，打印机的硒鼓用坏了四个。

成绩的取得是大家的功劳，是大家共同努力的结果。在组档过程中，老师们每一组档案都要审查多次，发现问题立即整改。有时为了弄清一个具体的数据或相同的文件，要对照其他档案资料，力求准确。这是一个枯燥而又复杂的任务，小段的时间不能满足实际需要。因此，在档案整理期间，加班成了家常便饭。甚至有几次为了迎接上级的检查，档案组的老师们加班到凌晨。就连学校周围的居民在聊天时都说我们是铁打的。甚至在迎验完成后的周五下午放学时，门卫还问我明天几点来。

虽然迎接“教育工作师范市”的工作已经结束，但我们学校的老师们并没有放松要求。我们的档案工作仍然按照迎验的要求进行。在上级和学校领导的关心下，在老师们的支持下，我们有信心让“教育工作师范市”复验顺利完成！

教导主任学期工作总结4

我于__年9月份接受上级安排，来到赵家颜子小学担任教导主任。由于我之前一直在初中任教，所以无论是教学方法还是工作思路都已经形成了一种定式和模式。来到赵颜小学后，我感到很陌生，甚至有些恍惚和失落。一方面，我要面对那么小的孩子，他们是那么的天真又是那么的好动，完全不同于中学的上课模式和班级管理方法；另一方面，我要面对那些听也没听说过的课程以及他们的课时数，不同年级的课时数也不同。我感到头脑一片混乱，完全找不到方向。幸好，在学校领导和老师们的帮助和理解下，我较快地掌握了有关要求，用了较短的时间完成了“转轨”，并带领老师们顺利地迎接了肥城市教育局和镇教研室的教学视导。

刚刚适应了小学工作不久，我们就迎来了肥城市创建“省教育工作示范市”的工作。我校对创建工作进行了分工，我全面负责创建示范市档案的整理工作。由于这项工作时间紧任务重，而且难度大，很多档案需要重新整理和组建。作为一个刚刚适应了目前工作的新手，我感到喘不过气来。

经过教工站和学校组织的多次学习和与兄弟学校的多次探讨后，我对档案整理工作进行了第一次分工。我们学校在春节前共有12名教职员工，除了一部分老师负责硬件建设和其他必须的工作外，我们档案整理工作还有七八个人。其中的A2A4A5A6只有一人负责。我有时和兄弟学校的同事开玩笑说：“你们的分工是按b级指标，我们是按a级指标分工的，看我们多厉害！”虽然这样说，但是我心里很是担心。因为我刚刚适应了小学的工作，充其量是个“初段”，现在又全面负责创建示范市档案的整理工作，特别是对档案整理和组档的要求感到迷惑。

春节后，上级领导给我们学校充实了力量，我们档案整理工作也加强了人手。在校长的支持下，我们重新进行了分工，大部分老师们的档案任务稍微减轻了些。我认为可以稍稍松口气了，但是没想到由于春节前人手少以及要求不明确的原因，在后来的整档工作中出现了漏洞和偏差。为了补全这些漏洞，我们结合镇档案组的整理要求，深入研究上级文件要求，广泛搜集资料，查缺补漏。我们多次向兄弟学校学习讨教，甚至到外乡镇的同学那里观摩。最终，我们确定了档案整理的索引和要求，并在整档的专题会上传达贯彻下去，为老师们提供了依据和扶手。

这一举措使我们的整档工作进入了快车道。虽然仍然存在一些问题，但是有了这个大方向，我们的档案整理工作进展神速。我们开始想象着完成工作后的休息场景。然而，事与愿违，由于上级要求的不断变化，我们不得不调整思路，有些工作甚至全面返工。老师们不分白天黑夜，放弃了一个又一个休息日的工作成果。他们的情绪低落，工作效率也下降了。我心急如焚，不得已向校长汇报后，他召开了多次加油会和鼓劲会。在百忙之中，他还承担了部分档案整理工作。老师们都很有大局观，也能理解上级的做法，只是一时半会转不过弯来。经过几次会议后，老师们的情绪高涨了，工作中的点子也多了。我们不断商量、不断完善，在整理中取得了很大的进展。最终，三年的档案整理工作按时、顺利完成。我和教导处的王琰老师还设计了统一的封皮和目录格式，使档案材料整齐划一，分门别类，清晰可查。我们还将各部分档案汇总统计，形成了完善的总索引，为档案整理工作作出了圆满的总结。

为了进一步查缺补漏，找出整理过程中的不足和错误，我们教导处根据要求检查各部分的索引。索引合格后，我们打破原有的分工，让其他老师使用这份索引去查资料，看资料是否齐全是否有错误。经过多次的校内模拟检查，档案整理工作最终顺利完成。三年的档案一一整理出来，有300多盒，上千卷。光是目录索引就修改了3次，用掉了几十包A4纸。打印机的硒鼓也用坏了四个。

这些成绩是大家共同努力的结果。在组档过程中，老师们每一组档案都要审查多次，发现问题立即整改。有时为了弄清一个具体的数据或者是相同的文件，要对照其他档案资料，力求准确。这是一个枯燥而又复杂的任务，小段的时间不能满足实际需要。因此，在档案整理期间，加班成了家常便饭。甚至有几次为了迎接上级的检查，档案组的老师们加班到凌晨。就连学校周围的居民在聊天时都说我们是铁打的。甚至在迎验完成后的周五下午放学时，门卫还问我明天几点来。

迎接“教育工作师范市”的工作虽然结束了，但是我们学校的老师们并没有放松要求。我们的档案工作仍然按照迎验的要求进行。我们有信心在上级和学校领导的关心下，在老师们的支持下，让“教育工作师范市”的复验顺利完成！

教导主任学期工作总结5

一年来，在学校领导和同事们的帮助和支持下，我逐渐认识到作为一名优秀的教导主任，必须具备多项素质。我相信，要成为一位称职的教导主任，首先要甘于奉献，勤于学习，善于研究，敢于创新，务求实际，团结协作。回顾过去一年的工作，我既有喜悦，也有困惑。现在，我将向领导和同事们汇报本年度的工作，恳请他们给予指导。

身为榜样，积极完成上级布置的各项工作

作为教务主任，我首先要求自己正确定位，树立起合理的意识。重视合作意识是非常重要的。作为中层干部，我必须带头与上级保持良好的沟通，向下属传达上级意图。在工作中，我始终保持求真务实的态度，全局思维，与校长合作，制定了高中教务处的工作计划，并组织实施。这使得高中工作更加有计划性、针对性和实效性。此外，我还注重总结教育教学方面的经验，及时召开各种会议，确保高中教育教学工作的顺利开展。

突出服务意识。教学是服务，管理更是服务。

教务处的工作琐碎而繁杂。因此，在平时工作中，我坚持两条原则：

一是加强学习，不断加强自身能力，弘扬正气；

二是乐于接受群众监督，自觉做到三不：工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌倦。我坚信，无论职位高低，无论能力大小，每个人都应该对工作负起责任，尽自己的一份力量。在工作中，我要求别人做到的，我首先要做到。我以谦和的态度对待同事，与教师们建立平等的合作关系，注重团结，容纳不同意见，既不骄傲自满，也不轻易气馁，提高自己的心理承受能力。

求真务实，努力工作

一年来，我一直以教师成长和学生发展为中心，积极探索适合教师发展和学生教育的管理形式和教育方式。我以坚定的信心、饱满的热情、务实的作风和创新的精神开展教务处工作。按照教学计划和课程标准的要求，我开设了全面的课程，合理分配教学任务，制定教学工作计划，组织教务处人员会议和高中教职工会议，指导教研工作，协调解决教学中遇到的各种问题，跟踪检查教育教学全过程，做到检查务实，考核公正、公平，奖罚明确。同时，我还做好了毕业班的教育教学工作，确保教学任务全面落实和教学质量稳步提高。

团结协作，服务教学

教务处的主要职责是为教学服务，保证教学工作的正常开展，并为教学质量的逐步提高提供相应的管理。在校长的指导下，每学期我们制定了考核方案，有效地推动了教育教学工作的开展，使各年级组和广大教师心中有目标，行动有指导，教学效果显著。

我们制定了学期工作计划和总结，每周有工作安排，重大事项有记录。每学期开学前，我与教研负责人积极商讨，策划教研活动的主题和方式。在教研活动中，我们积极探索，勇于实践。教研活动锻炼了一批老师，他们在课堂教学中大胆尝试，有思想，有观点。他们真诚地指出了别人存在的问题，并乐意接受别人提出的不同意见和建议。我们严格按照课程计划开展各门课程，有计划地组织了新课改培训和示范课程的开展，还举办了青年教师赛课活动。在良好的教研氛围中，教师们的问题意识、发现问题和解决问题的能力得到了提高，教研活动的实效性也逐渐提高。

教学是一项需要爱心和智慧的工作。在教学中遇到的许多问题需要我们依靠智慧来解决。智慧源于细心观察，源于勤奋地阅读和工作，源于不断地反思和自我否定，源于超越自我。我热爱书籍，也热爱阅读。即使在忙碌的时候，我从未放弃读书的习惯。我参加了在职研修，努力提高自己的各方面水平。虽然在教学方面我已经是一位老兵，但我仍然不放弃对教学基本功的训练。每学期，我都带头上公开课，认真备课，批改学生的作业，并做好作业批改记录。

课堂教学方面，我主动开设校内公开课和课堂改革示范课，争取大家的评议。尽管教务处工作占用了我大量的精力，但我在教学和辅导学生方面从未松懈。然而，我也意识到自己的教育教学水平和指导能力仍有待提高，以适应时代的发展。面对现实，我时刻提醒自己要善待自己，善待学生。我与学生们像朋友一样相处，时刻关心他们，爱护他们。我要做到像对待自己的孩子一样爱护学生，与学生建立起师生之间联系的纽带。

认真反思，努力改进

回顾过去一年的工作，我感到教务处的工作还比较稚拙，经验不足。随着教学形势的不断发展，我面临着许多困惑和不足。主要总结如下：

一是在深入工作方面还不够。我对教师们的困难和需求了解不够，超前服务、及时服务和细致服务的工作还不到位。我还需要更深入课堂，更好地指导业务。

二是在实际工作方面还不够扎实、具体和持之以恒。我需要更加注重细节，抓住实质，持之以恒地努力。

三是在坚持方面还不够。由于个人性格的原因，我有时会过于考虑问题，对教学过程的管理不够有力。在以后的工作中，我要加以改进。

一年的教务工作让我受益匪浅。正如泰戈尔所说：“果实的事业是伟大的，花的事业是甜美的，叶的事业是平凡的。”教务主任的事业被认为是叶的事业。我将不懈努力，在今后的工作中加强学习、努力工作，克服不足，将这份平凡的事业进行到底。

教导主任学期工作总结6

尊敬的各位考核组成员，各位领导：