大家好！

我在本学期担任初三1、2班的语文教学工作和初三1班的班主任工作，同时还担任教务处副主任职务。

半年来，在教务处，我主要与张主任合作，负责初中部的教学管理、教学常规、教学督导等工作。刚来到六中时，我用九个字形容自己的感受：任务重、要求高、压力大。在工作中，我以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，自觉做到“三不”，即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。半年来，在校长正确的领导下，以及各位领导和同事的帮助下，我很快适应了新的角色。现在，我向领导和同事们述职本学期的工作情况，并恳请指导。

一、一丝不苟抓常规，常规不失落

常规工作约定俗成，是教学工作稳步推进的“必修课程”。在过去的半年里，教务处始终保持着常规工作的“本色”，在做好上级布置的各项工作的同时，也保持了常规工作的经常性和规范性。一是抓好常规教学，通过催促和及时的检查，教师们都能按要求备课、备好课、上好课，做好常规工作。

二是组织好初中部每周校级公开课。几乎初中部所有教师都能拿出一节或几节课供全校教师观摩、指导、交流或评议，促进了课堂教学质量的提高。三是迎接了教研室对我校初中部教学工作的听课调研。在领导的总体协调下，对当天的工作做了具体、详尽的安排和布置，所听的8节课绝大部分质量较高，受到了教研室领导的好评。四是配合电教中心做好教师每次考试教学成绩的积分计算，并作为六横九纵考核的重要依据，督促教师做好试题分析、学生分析，并制定改进措施。五是在全体初中部教师的配合下，与初中各年级组组织了月考、期中考和期末考，使得考试有条不紊，繁而不乱。考试结束后，对每次考试情况进行了较详尽的质量分析。六是与教科处成立联合督导组，对教师备课、上课、批改作业、教研组活动等业务常规进行了细致的检查和督促。

二、持之以恒抓教研，教研不虚浮

学校的教研工作是学校的生命力所在，本学期初中部开展了丰富多彩的校本教研工作。一是初中部开展了富有成效的每周教研活动。在各教研组长的精心组织下，教师们进行了指导、交流和评议，促进了课堂教学质量的提高。二是配合张主任组织了信息技术与课程整合的说课比赛。经过认真的筛选，初中部推荐的高玉芳老师和侯秀芬老师代表我校初中部参加了市教育局的比赛，并最终获得了一个二等奖和一个三等奖，为我校赢得了荣誉。三是在繁忙的工作之余，认真研读、分析、总结初三语文教材，做好教材分析、中考考点总结工作，受到了教研室领导的肯定。四是协调教科处组织召开了赴杜郎口中学观摩学习汇报会，并组织教师到杜郎口中学上了一节汇报课，效果较好。五是鼓励初中部教师积极发表论文或参加论文比赛，半年来，多位教师的论文在市级和省级刊物上发表或获奖。六是组织初中教师赴骈山中学、邯郸十中、高北中学等学校参加学科研讨会和观摩会。

三、理直气壮抓质量，质量步步高

学校的生命在于质量，质量的优劣在于课堂。本学期，初中部根据开学初的教学计划，提出了要走进课堂，走进学生的思路，做了一定的工作。一是依照教学工作计划，如期每周进行公开课活动，并带动、号召初中部教师都参与到听课活动中。每周评选出的课堂质量都较高，达到了活动的目的。二是积极鼓励引导初中部教师接受新的教学理念，采用新的教学模式，真正调动学生学习的积极性，努力提高课堂效率。三是始终树立质量意识，在周公开课活动中，结合教研活动，深入教师课堂，特别是对青年教师或刚进入初中的教师及时进行交流和反馈，力争使每节课都能达到听课的效果，从而提高教学质量。四是协调和指导初三毕业班工作，确保教学任务的全面落实和教学质量的稳步提高。

四、因地制宜抓活动，活动促发展

丰富多彩的学生活动是学校课程一个有益的补充。本学期，我组织了以下活动。一是配合初中语文教研组组织初中部学生参加《语文周报》全国作文比赛，共有263人参加，截止目前，已经有124人获得二三等奖和优秀奖，暑期还将争取一等奖。二是配合初三年级组组织初三全体师生召开初三一模质量分析会和初三优生座谈会，极大地调动了学生学习的积极性。同时，还配合初二年级组召开了初二教师期中质量分析会，配合初一年级组召开了初一教师调度会等。

此外，还从学校的大局出发，做好了其他的教育教学工作，由于时间关系，在此不一一说明。

五、存在的问题

一是本学期由于计划外活动的增加，使得本学期的活动显得较多，导致深入课堂和教师的时间受到影响。虽然一直秉持着“走进教师、走进学生”的原则，但实际上走得不够近，使得抓教师业务能力和教学水平提高的计划做得不够好。

二是对过程性的管理与指导检查做得不够好，有时出现忽冷忽热的现象。很希望能够有计划性，但实际上没有做到计划性，使得某些环节出现了放松的情况。

三是对某些工作按部就班，没有很好地调动教师们的积极性，也没有经常动脑思考如何调动教师积极性的方法。这使得某些教研活动的氛围不够浓厚，教师对待工作的热情不高。

四是还不能用全新的思维和方式开创性地开展工作，缺乏开展工作的创造性意识和魄力。

五是本学期没有很好地开展初中部教师的高效课堂培训工作。

总之，在今后的工作中，我将加强学习，努力工作，克服不足，努力做好自己的工作。谢谢大家！

教导主任学期工作总结7

尊敬的各位领导：

大家好！

我已经担任学校教导主任工作将近三年了。在这三年里，我一直感激与惭愧、责任与迷惘并存。我时刻铭记“在其位谋其政”的为事之道和“严于律己宽以待人”的为人之道。在工作中，我恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实地做好每一件事情。现在，我将个人工作总结如下：

一、政治思想方面：

我自觉遵守教师职业道德规范，牢固树立为学生服务、为教师服务、为学校服务的服务意识。我真诚、热情、公正地对待每一个人，每一件事。我严格遵守学校的教学管理制度，以身作则，要求他人做到的，自己首先做到。我努力成为校长的好助手，教师的好帮手。

二、个人教学工作：

1、作为学校中层管理干部，我深知教学绝不能放松，更要起到带头作用。本年度，我担任五年级的语文教学工作。我能坚持贯彻新课程理念，科学施教。课前反复钻研教材，大量阅读参考书籍。结合学生实际，备好、上好每一节课，保证教学质量，提高自己在业务上的水平。

2、我注重课堂教学效果。在教学中，我注意抓住重点，突破难点，积极开拓教学思路。课余时间，我向有经验的教师及兄弟学校的同行虚心请教经验，尝试将先进的教学理论、科学的教学方法及先进的现代教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究和勇于创新的能力。同时，我与语文组的其他同事们积极进行集体备课，相互扬长避短，努力提高课堂教学质量。

三、教导处工作：

1、我做好了常规教务工作。学期初，我及时拟定教学教研计划，科学合理安排课程，发放各类教学用具。我重视教学效果，认真安排组织中末期考试和阅卷工作。我能够以最快的速度统计学生的考试成绩，及时回收并归档。在校长的领导下，我承办并落实各类比赛、评优活动，完成其他事务，竭尽全力为学校做出贡献。

2、我搞好了教学常规管理工作，例如学期初要求备课组长制定好本学期的教学计划，科学合理地进行教学工作。我重视教案的签字检查工作，期末在各个备课组长的协助下进行教学常规检查和各项教学工作的总结等。

3、我起到了桥梁沟通的作用。我做好了上级领导的各项工作的下达任务，并及时地完成各项工作任务。我将学校的各种安排传达给师生，迅速将师生的情况反馈给领导，切实保证各项活动正常开展，各项决策措施顺利实施。

四、反思自身不足，促进自我提高：

1、由于工作繁杂，我常常忙于各种事务性工作，没有足够的时间深入和细致地进行教学教研工作，也没有充分总结其他老师的教学经验。我没有深入课堂、深入班级听课，不能全面了解教师的教学动态。我的教学管理水平还有待提高。

2、我缺乏创新精神，工作思路陈旧，教导处的许多工作仍停留在原来的老路上，教研活动的效果不明显，没有针对教学实际问题进行研讨。

3、我的工作缺乏细致性，思考问题不够全面。我缺乏工作的前瞻性和经验性。

4、我缺乏工作方法，工作能力严重不足，缺乏耐心。例如在期初排课时，我本意是想使每位教师都满意，但结果并没有达到预期，使部分教师感到委屈。在此，我真诚地向他们道歉。

总之，在这三年里，我取得了一些成绩，但也存在一些缺陷。

五、今后的努力方向：