1、我将不断学习，更新知识结构，提高管理水平，跟上时代发展的新要求。

2、我将谦虚谨慎，努力将工作做到更好。

3、我将加强教学研究，虚心学习，不断提高业务能力和学生的学业成绩，向课堂要求高效率。

以上是我工作的简单回顾，我将在做好本职工作的同时，也要做好各种“份外事”。只要这些事对学校的发展有利，我都将努力去做。今天，我借此述职的机会，感谢各位领导对我的信任和支持。以上是我的述职报告，如有不当之处，敬请领导和老师们批评指正。

教导主任学期工作总结8

转眼间，新的一学年即将结束，回顾这一学年的工作，我常常反思自己从事的工作的意义，以及在学校教育工作中应该做些什么。正是因为这些思考，使得我的工作和我的生命更加有意义。在我从事教育工作的两年中，我感到非常有意义，因为我可以用我的知识、智慧、情感以及最旺盛的精力和体力，为自己留下一些或许对未来有用的东西。我可以毫不怀疑地说，我怀着对教育的梦想，全身心投入到教育工作中。而从中我也感受到，只有全身心地投入工作，才能享受工作的快乐。我坚信一切的回报都与投入成正比，因此，我愿意真诚地对待教师、学生、学校和社会，承担一份责任。

一、关注学生的发展，对学生负责

从我开始执教的第一天起，我就要求自己的举止行为更加规范，因为从今以后，我将为人师表，我的一言一行都会影响着我所教育对象的未来，我必须对他们负责。在新课程背景下，我努力转变观念，把热爱学生放在第一位。有了这种心态，师生之间就能够处于一种和谐的状态，许多事情也会迎刃而解。热爱学生包括尊重和信任学生、关心和爱护学生。无论学生的成绩好坏，我都一视同仁。对于性格孤僻的学生，我会更多地给予热情的帮助，希望帮助他们恢复自信，走出自我评价的误区。学生能够感受到教师的真诚。我坚持与学生平等相处，鼓励他们表达自己的想法，尽量使师生之间形成一种交流的习惯。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才有可能以主动的态度接受你的教育。为了尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还需要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律可以提高教师的工作效率。科学施教要求教师不断完善自身，提高业务水平，扩大知识面。因为学生形成良好的学习习惯后，他们的发散思维得到了开发，提出问题的数量和范围也相应增加。所以，不管工作有多忙，我坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。我相信，教育是一项高难度的工作，要做好它十分不易。但只要我乐于奉献，敬业精神，一定会有所收获。我坚信，我的精神生活将会有一份常人无法比拟的欢愉。

二、加强服务意识，对学校负责

作为教导副主任，我能够正确定位，努力做好校长和教导主任的助手。我致力于做好以下几个方面的工作：

1、在校长的指导下，与教导处的其他成员一起研讨，制定学校的教育教学工作计划，并组织实施，以使学校的教育教学工作更加有针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验。

2、制定教导工作方面的相关规章制度和检查考核制度，负责学校教学工作的期中抽测和期末检测工作。

3、关心全体学生的全面发展，安排好兴趣小组活动，组织好学生的竞赛活动。

4、组织好备课、听课、评课工作，指导各科教研组工作，审查教学计划，组织好教研活动。同时，协助分管领导具体负责学校各部门的管理工作。

三、存在的问题与不足

1、在学校工作方面，我做得不够细致。平时我只顾忙着尽力做好本职工作，没有太注意周围发生的事情。对于与自己无关或关系不大的事情，我也没有表现出足够的热心和主动性。我也没有能够更热情、更主动地关心群众，与其他老师的交流也不够。我没有能够热心地帮助周围的同事，有针对性地想办法，帮助解决实际问题。

2、在工作协调性方面，我表现较差。平时，我总认为自己能够做好的事情不需要劳驾他人。相反，我对他人的关心和帮助也不够，与他人谈心、交流和沟通的机会较少。因此，我做了很多自以为是不错的事情，但却得不到教职工的理解或认同。

作为教导副主任，我对学校负有一定的责任，感到有一定的压力。但好在，我与学校的每一位教师合作得非常愉快。正是大家的努力，在承受各种压力的同时，奠定了学校发展的基础。我为学校的每一个人感到骄傲。我期待着明年，希望我们的合作能够更加愉快。

教导主任学期工作总结9

本学期，在校委会的正确领导、上级教育主管部门的指导下，政教处认真贯彻落实学校工作计划和德育工作总体要求。加强了校园文化建设，扎实推进“常规教育”|“六化管理”，促进了学生德、智、体、美、劳全面的发展，积极推进了学校校风和学风的建设。学校也先后被评为“潍坊市绿色学校”、“青年文明号”等荣誉称号。为发扬成绩，弥补不足，现对本学期政教处工作总结分析如下：

一、主要工作及成绩

(一)加强师德建设，优化过程管理。

1、构建一支政治素质高，能力修养强，作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。每月召开一次政教处工作会议，安排好周工作任务，利用班主任例会、班主任经验交流会组织班主任理论培训，提高素质，增强责任感。

2、严格考核班主任工作，实行班级百分考核制度、“六化管理”检查评比制度，包括班级卫生、学生出勤、纪律、两操评比、黑板报宣传、班校会情况、各种上交资料等，每周一汇总，每月一评比，颁发优胜流动红旗。

(1)班级管理，讲求实，抓落实不留死角);细，细致入微;牢，定规矩并抓牢，不松懈。

(2)认真开展广播操、眼保健操、教室宿舍十达标、弘扬民族精神征文、演讲比赛，“五个一”学生成长活动、亲子共成长、法律知识竞赛等教育活动，讲求丰富多彩，体现时代性，实效性，针对性以及创新精神。

(二)加强学生常规教育，做好育人工作。

1、坚持抓好国旗下讲话这一重要的德育基地，树优秀学生榜样，激励学生自我成长，帮助学生树立远大的理想和抱负，懂得成人是成才，规范升旗制度，实行班级、旗手、国旗下讲话轮流责任制。

2、开展多种途径活动，进一步加强学生的德育教育。政教处利用班会黑板报、宣传框窗栏、校园广播、多媒体等多种途径，定内容、定专题对学生进行德育教育活动，努力促进校园文化建设。本学期对原南墙宣传橱窗进行更新，新建24孝图文、文化邵庄宣传长廊，充分利用当地资源对学生进行尊老爱幼、爱祖国、爱家乡，从小立志成才教育。

3、开学初、期中分别进行优秀学生表彰大会，树立学生努力拼搏、奋发向上、勇争第一的求学意识。

(三)加强校园治安保卫工作，共建和谐校园。

学生的安全问题至关重要，事关社会—学校—家庭安定稳定问题，因此充分调动一切积极因素做好这项工作，要贯彻“以人为本”的新理念，确立安全责任重于泰山的意识。继续落实学校安全工作领导小组——安保科——级部——班主任——任课教师安全工作管理责任，在安全管理的工作中，按照安全工作谁主管、谁负责的基本原则，采取层层签订责任状，做到责任到人，工作到位。

1、加强安全教育管理工作，构建学校规范化的安全教育管理模式，加强对各级部、班级及任课教师的安全教育工作和安全管理工作落实情况的检查工作。建立完善校园安全实施细则、安全管理制度、隐患排查整改制度，在校园安全长效机制达标活动中，领导高度重视，全员参与，取得了良好成绩。镇教管办组织全镇中小学校长、档案管理员近百人，在我校召开了现场会议。

2、丰富安全教育内容，积极开展防火、防震、防校园暴力、交通、大型活动、饮食安全教育。

3、通过各种形式，把日常安全教育与阶段性安全教育结合起来。把开学第一节课定为安全专题教育课，第一周为安全教育周;学校专门设立安全教育专栏、班级黑板报安全专刊、广播和升旗仪式的安全教育讲话、发放致家长一封信组织学习等。

4、通过开展全体师生应急疏散演练，对学生进行组织纪律和安全意识的强化教育。

5、加强家校联系，利用家长会的机会努力提高家长的安全教育知识和安全防范意识，共同构建家校安全教育平台，合力做好学生安全教育工作。

(四)加强综治安全教育，构建和谐平安校园。

1、开展安全自查，树立安全意识。

安全无小事。学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事。在学校每次班子会议，班主任例会，全体学生集会，晨会，班会，教师例会上，都做到次次有研究部署，次次有检查布置，对安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。安保科和总务处共进行了4次彻底的安全大排查，对灭火器及电线进行更换，做到及时发现问题，及时整改，防患于未然。