其次，我制定了学校教学工作计划、教导处工作计划，安排各学科的备课，收集并审批各老师的学科工作计划，按要求进行分类归档。

此外，我按照教学行事历的安排，及时完成了各项任务。每个学期进行三次常规检查，并及时撰写检查情况通报。

我还做好了教学资料的发放与收集工作，确保教师备课用书能够高效合理地利用。

最后，我负责整理本学期迎接县督导室的示范教育学校评选所需的资料。

然而，我也意识到存在一些问题和不足：

首先，在学校工作方面，我没有做到尽善尽美，与老师的交流还不够。

其次，在工作协调性方面，我还有很大的提升空间。服务教学、服务教师、服务学生，我做得还不够到位。

最后，我在处理事务和考虑问题方面还很稚拙，工作缺乏创造性。

总之，作为教导副主任这样一个特殊的职位，注定了工作没有休止的时候。在面对各种困难和委屈时，我常常告诫自己要能够承受甘苦，耐得住寂寞。但幸运的是，我与学校的每一位教师合作得非常愉快，正是大家的共同努力，在承受各种压力的同时，为学校的发展打下了坚实的基础。我为学校的每一个人感到骄傲！我相信明年一定会更好！

教导主任总结教学工作总结集锦8

一、指导思想：

在幼儿园的工作中，我们将坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导。我们将学习《纲要》，并用它来指导我们的工作。我们将认真学习区教师进修校和市教科所对幼儿教育工作的意见。同时，我们将结合本园的实际情况，努力让《纲要》的理念和精神在我们的保教管理和保教第一线中得以落实。我们还将积极探索教研工作的新思路，让幼儿在园能够得到快乐的游戏和学习。我们希望通过这些努力，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，更好地促进儿童富有个性的发展，同时也促进教师的专业化成长。

二、情况分析

(一)幼儿现状分析

1、本学期我们有17个班级，总共有587名幼儿。其中，有242名新生，7个大班有245名幼儿，6个中班有216名幼儿，4个小班有126名幼儿。由于小班的新生刚刚入园，而中班有较多的插班生，因此幼儿在适应环境和养成良好习惯方面需要我们教师给予更多的爱心和耐心。我们还要坚持常规的培养，逐步、科学地缓解幼儿的分离焦虑，让新入园的幼儿能够平稳过渡，愉快地融入幼儿园的生活。

2、从新生健康检查的结果来看，肥胖儿童呈上升趋势。对于这个问题，我们需要教师、后勤和家长三方面共同关注并开展相关工作。保健部门要提出可行的意见，指导教师和家长做好记录、分析和实施等工作。

3、通过上学期各项大型活动的开展，如小小运动会、绘画比赛和奥运主题活动等，我们看到了幼儿在语言表达、对新闻的关注、音乐节奏感、大小肌肉的发展以及创造表现方面都有所进步。但要使这些问题进一步完善，我们需要根据幼儿的情况，采用不同的方法持之以恒地培养幼儿的能力。

(二)教师现状分析

1、通过上学期注重日常管理和各层次教师的分层培养，我们看到了部分教师的成长和进步。特别是年轻教师在教学上逐渐成熟，给人以惊喜。在园骨干教师的教学示范和带教教师的指导下，在园丁奖教学比武中得到了很好的历练。无论是教学经验的丰富、课程化环境的创设，还是对幼儿保育意识的增强，都有所改善。有部分教师也崭露头角，可以提供更好的学习和实践机会。在课题“心理健康课题研究”和“园本教研制度研究”中，教师们克服困难，不断学习，积极实践和研究。教师们的研究能力和实践能力有了一定的提升。但是，我们也发现部分教师在思想指导和带教安排上还存在一些问题，需要更多的深思熟虑。在课题研究中，对骨干教师的管理发挥了一定作用，但在继续发展方面还缺乏必要的支持。对园中的中间力量由于时间的限制，对其要求不够到位。本学期我们要站在“需要”的角度，让教师们都能有所发展。

2、在分层的检查中，特别是组长的管理和行政领导的分段指导下，我们看到了教师在教养工作中的困惑。特别是年轻教师对老教师的依赖和对自己信心不足的问题。我们应该提供舞台，让他们更多地展现自己并顺利开展工作。另外，由于制度上的局限，教师管理也存在一些漏洞。一方面，我们要在制度上加强完善，另一方面，更重要的是教师自身对工作的职业归属感和幸福感的养成。

(三)保教现状分析

1、上学期我们采取了教研科研一体化制度后，教师对教学研究的内容明确，精力更集中，效果明显。大教研活动围绕课题进行论坛，老师的理论水平有了显著提高。小教研活动根据课题研究实践活动，解决实际问题。在相互碰撞和相互学习中，教学行为得到了改善和进步。整个学期，我们紧紧围绕一个核心问题分年龄段进行教研。在这个过程中，幼儿园的课题得以切实落实和研究，老师们也从中获得了很大的收获。但是，由于缺乏权威人士的及时点拨和指导，教师在教研时常常偏离核心问题，对课题的认识还不够深入。听课和评课往往缺乏目的性和系统性。所以本学期应继续加强教师对课题相关理论的学习，并请权威人士给教师们适当的培训和指导，使教师的研究更具目的性和系统性。

2、以往的教学工作中，教师更多地关注教学，而保育员则承担一些常规的保育任务。两者之间很少交流，但是教育和保育是密不可分的。所以本学期在加强教师保育意识的同时，应增进教师和保育员之间的合作。使教师和保育员能够互相信任、互相扶持，把幼儿保育工作做得更细致、更人性化。同时，还要加强对保育工作的指导和检查，使幼儿园的保教工作能够上一个新台阶。

3、通过开通班级博客，家园之间的交流更加有效。但是，更多家长的参与积极性似乎有待提高。我们应发挥家委会的桥梁作用，规范家园教育服务工作。同时，也需要改进家园活动的方式。在0~3岁婴幼儿的教养工作方面，我们应加强教师对《婴幼儿教养方案》的学习和研究。

4、在为散居儿童提供服务方面，我们要加大宣传力度，注意资料的收集和管理。

5、在帮扶工作中，我们要加强对片区四所幼儿园的工作力度。对外两所幼儿园的帮扶工作中，我们重点帮助息烽实验幼儿园申报一类幼儿园。

6、通过上学期对各年龄段幼儿发展目标的测查，我们发现幼儿在各个项目标的完成上较好。幼儿有良好的情绪、大小动作发展完善、语言表达能力强、知识面丰富、自我保护能力良好等。但在折纸教学方面，我们希望教师们加强这方面的工作。此外，在大班和中班幼儿的看图讲述方面，教师要注意引导幼儿讲述的方法和技巧，如时间、地点、人物、对话、开头和结尾等。

教导主任总结教学工作总结集锦9

调到中心校主任室工作已经近三年了，这三年的时光匆匆而过，但是我在这期间积累了丰富的工作经验。在学校领导的支持下，我与其他同事一起努力工作，共同拼搏奋斗。

在课程改革的推动下，为了孩子们的健康成长和教育事业的发展，我默默地工作着。这三年的工作生活是充实而繁琐的，但也让我感到快乐和满足。在这个过程中，我得到了领导和同事们的支持和帮助，他们激励着我不断进步。我们的成绩是大家共同努力的结果。

在这三年中，我积极参与了学校的各项活动和检查。我们成功地接待了县级目标责任书督导检查、辽源市农村课程改革总结会等活动。我们还举办了县进修学校组织的南片体音美三学科教师说课大赛和市级电教评优课等活动。这些活动的顺利进行，得益于全体教师的辛勤付出。

在科研方面，我参与了学校承担的各级科研项目，并取得了一些成果。其中，“新课程下师资培训有效模式策略与研究”荣获国家科研成果优秀奖。这些成果的取得，离不开团队的合作和个人的努力。

在常规教学管理活动中，我们坚持月考制度，定期进行常规教学大检查，举办各类学习竞赛和评选活动。我们的学校在教学质量抽测中多次位居前列，学生的综合素质能力得到了均衡发展。

在学生学籍管理方面，我认真履行中心校学生学籍工作的职责。在学生转入转出、招生等工作中，我尽力避免出现任何差错，为学生提供一个良好的学习环境。

虽然我在这三年的工作中取得了一些成绩，但也存在一些不足之处。我在管理能力和协调能力方面还有待提高。我也需要进一步提升自己的业务能力，特别是对课程改革的理解和应用。我还需要加强自己的学习意识，努力参与学习提高。此外，我需要更加注重评价手段与教学理念的衔接，以及培养自己的领导意识和榜样形象。

展望未来，我会继续努力，踏实做好每一项工作，为学校的发展尽一份力量。我相信，在未来的工作中，我会不断提升自己，与领导和同事们一起创造更加美好的明天。

教导主任总结教学工作总结集锦10

尊敬的领导、老师们：

大家好！

随着第六小学稳健前进的步伐，我们一起度过了xxxx年。在过去的一年里，我在学校领导和各位老师的大力支持和帮助下，工作取得了不错的成绩。在此，我要衷心感谢大家！