一年来，在学校领导和同事们的帮助和支持下，我渐渐认识到，要成为一位称职的教导主任，需要具备甘于奉献、勤于学习、善于研究、敢于创新、务本求实和团结协作的品质。回顾一年来的工作，既有喜悦，也有困惑。现在，我将述职本年度的工作如下，恳请领导和同事们给予指导。

首先，我以身作则，积极完成上级布置的各项工作。

作为教务主任，我首先要求自己正确定位，树立起正确的意识。

我重视合作意识。作为中层干部，我必须做到既向上汇报情况，又向下传达指示，起到桥梁和沟通的作用。在工作中，我以求真务实的态度，为整体利益着想，与团队融合一起。在校长的指导下，我制定了高中教导处的工作计划，并组织实施，使高中教育工作更加有计划、针对性和有效性，并及时总结教育教学方面的经验，召开各种会议，保证高中教育教学工作的正常运行。

我突出了服务意识。教学是一种服务，管理也是一种服务。

教务处的工作琐碎而繁杂。因此，我坚持两条原则：

一是加强学习，不断强化思想防线，弘扬正气；

二是乐于接受群众监督，自觉做到三不：不计较工作时间的长短，不抱怨工作任务的繁重，不厌烦地做好各项工作。我坚信，无论职位高低，能力大小，都应该对工作尽责任、付出力量。我不断提醒自己要以身作则，只有这样才能赢得教师们的信任和支持。在工作中，我要求别人做到的，我首先要做到。对待同事，我态度谦和，与教师建立平等的合作关系，注重团结，容人容言，不为荣辱所动，提高心理承受能力。

我追求真实和务实，努力工作。

一年来，我紧紧围绕教师成长和学生发展这一中心，积极探索适合教师发展的管理形式和适合学生发展的教育方式。我以坚定的信心、饱满的热情、务实的作风和创新的精神开展教导处工作。按照教学计划和课程标准的要求，我开设了全面而齐全的课程，合理分配教学任务，制定教学工作计划，主持教导处人员会议和高中教职工会议，指导教研工作，协调解决教学中遇到的各类问题，跟踪检查教育教学全过程，做到检查务实、考核公正和奖罚分明。我还负责毕业班的教育教学工作，确保教学任务全面落实和教学质量稳步提高。

我注重团结协作，服务教学。

教导处的主要职责是为教学服务，保证教学工作正常开展，并实施相应的管理措施以逐步提高教学质量。在校长的指导下，我们制定了每学期的考核方案，有效促进了教育教学工作的开展，使各年级组和广大教师有了明确的目标和指导，从而提高了教学效果。

我注重学期计划和总结，每周安排工作，重大事项做好记录。每学期开学前，我与负责教研的同事积极商讨教研活动的主题和方式。在教研活动中，我积极探究、积极实践。教研活动锻炼了一批老师，他们在课堂教学中勇于尝试，有自己的思想和观点，真诚地指出他人存在的问题，并乐意接受他人的不同意见和建议。我严格按照课程计划，认真备课，组织开展新课程改革培训、示范课和青年教师赛课活动。在这样一个良好的教研氛围中，教师们的问题意识、发现问题和解决问题的能力都得到了提高，教研活动的实效性也逐渐提高。

教学是一项需要爱心和智慧的工作，许多问题需要依靠智慧来解决。智慧来自于细心的观察，来自于勤奋的阅读和工作，来自于不断地反思和否定自我，超越自我。我热爱阅读，也热衷于读书。即使在忙碌的时候，我也没有放弃阅读。我参加了在职研修，努力提高自己的各个方面的水平。虽然在教学方面我可以算是一个老手了，但我仍然没有放弃对教学基本功的训练，每学期都会带头上公开课，认真备课，认真批改学生的作业，并做好作业批改记录。

在课堂教学方面，我主动开设校内公开课和课程改革示范课，并争取大家的评议。

尽管教导处的工作占去了我很多的精力，但我并没有放松对教学工作和辅导学生的关注。然而，我意识到自己在教育教学和指导方面仍有不足，需要适应时代的要求。面对现实，我时刻提醒自己要善待自己，善待学生，与学生建立起师生之间的纽带，时刻关心他们、爱护他们。我要做到像对待自己子女一样对待学生。

我认真反思，努力改进。

回顾一年的工作，我感觉教导处的工作还有一些稚拙，经验还不足。随着教学形势的不断发展，我仍然有一些困惑和不足需要解决。总结起来，主要有以下几点：

首先，我在深入了解教师的困难和需求方面还不够。超前服务、及时服务和细致服务的工作还不到位。我还需要更深入地走进课堂，指导教师的业务。

其次，我在实际工作的抓细、抓实和抓具体方面还不够。我需要更加注重实践精神，把工作做得更加扎实。

最后，我在坚韧方面还不够。由于个人性格的原因，我有时过于考虑问题，对教学过程的管理还不够有力。今后的工作中，我会加以改进。

一年的教务工作让我受益匪浅。泰戈尔说过：“果实的事业是伟大的，花的事业是甜美的，叶的事业是平凡的。”教务主任的事业就是叶的事业。我将不懈努力，在以后的工作中，我会加强学习，努力工作，克服不足，将这叶的事业进行到底。

教导主任年度工作总结报告精品7

20__年度，我兼任九年级语文课上学期课程，每周授课10节；下学期兼任九年级历史课，每周授课4节；全学年共兼课280余节。在县局领导和我校校长的引领下，在全校教师的支持下，根据县局对学校教育教学工作的管理要求和思路，在工作中认真履行职责，在以下几个方面取得了成绩，得到了学校领导和教师们的认可和好评。

首先，我高度重视思想表现。作为学校的教学教育工作组织者，为了做好学校的教育教学管理工作，我努力提高自己的思想修养和管理水平。在过去的一年中，我认真审视自己的工作思路，吸取以往管理上的教训和经验，提高自己的思想认识。我深知教学质量是最重要的，而教学管理是保证教学质量的关键。因此，我努力学习教学管理理论，充实自己的管理认识水平。我将教育教学的思想与学校的实际相结合，努力开拓学校教学管理的新路。通过学习，我丰富了自己的理论水平，提高了责任心，使自己在教学管理方面更加成熟。为了推进学校的教学工作，我带头冲在教学第一线，不计个人得失，给教师们带来了很好的榜样。

其次，我在工作中取得了一系列成绩。

首先，作为教导主任，我正确地定位了自己的角色，牢固树立了校长的助手意识。我注重合作意识，作为中层领导，我始终坚持“上情下达，下情上晓”的原则，起到了有效的沟通桥梁作用。我以求真务实的科学态度，顾全大局，团结集体、择善而从，在管理中形成了合力。

其次，我强调服务意识。教育是一种服务，而管理更是如此。教导处的工作琐碎而繁杂。在过去一年中，我始终以大局为重，为教师着想，经常深入到师生中去，倾听他们的意愿。教导处的工作基本上能够满足全体教师的需求。

此外，在各方面工作中，我也做出了努力。在校长的指导下，我制定了学校的教育教学计划，并组织实施，使学校的教育教学工作更有针对性、实效性。我制定了教导工作方面的规章制度和检查考核制度，做好了教学工作的常规检查和考核工作，为学校对教师的考评提供了依据。我组织、指导、审查了各年级的教学活动计划和教研组的教学教研计划，并领导和指导教研组的活动。我积极开展了校本教研和小本培训工作，大力推进课堂教学改革，通过观课、听课、评课、议课等方法，找出问题，研究方法，提高教师的教学水平。目前，全体教师都能够使用电子白板进行“先学后教，当堂训练”教学。

另外，我也关心学生的全面发展，组织好了学生的竞赛活动。我按时完成了月考、中期考试和期末考试工作，对教师的教学起到了很好的督促作用。我组织好了备课、听课和评课工作，本学年共听课60余节。我们还实施了“先学后教，当堂训练”电子白板赛课活动。通过全体教师的共同努力，我们顺利地迎接了县局的目标责任书验收和综合督导工作。

此外，我及时传达了县局各类通知和文件精神，并报送了各类书面材料。我认真策划了中考备考工作，制定了《20__年中考实施方案》，并负责落实。我们顺利完成了国家学籍建档和七年级招生及建档工作，积极指导组织了各科竞赛。

在教学管理方面，我做到了落实常规化、检查细节化和反馈及时化。我组织了每周一的集体备课，及时进行了教案签阅和教学常规的检查登记。每周还检查一次作业，对有问题的及时反馈给教师。我还在每节课中检查教学常规的落实情况，并做好登记，以确保教学工作的正常高效运转。

在教学工作中，我认真备课，坚持使用“先学后教，当堂训练”的教学方法，积极运用电子白板，努力提高课堂教学效率。我也认真批改作业，坚持自习辅导，学生成绩较好。

然而，我也意识到在工作中存在一些不足之处。

首先，教研教改方面的工作还缺乏深度。尽管我发表了几篇论文，但对整个教师队伍的带动作用不大，整体教研水平提高缓慢。

其次，由于教师流动较快，教师队伍的成长较慢，影响了教学质量的提升。

最后，个别教师在环节上课时没有按要求进行，个别教师作业批阅粗疏，对于整改力度不大，制度管理落实不到位。我将在下学年坚决改正这些问题。

总之，学校教务工作复杂而繁重。为了学校的发展，我将继续向其他领导学习，不断提高自己的业务能力，做好学校校长的助手，在学校的教学教育管理工作中丰富实践，做好自己的本职工作。

教导主任年度工作总结报告精品8

一年来，在学校领导和同事们的帮助和支持下，我逐渐认识到，要成为一名合格的教务主任，应该具备甘于奉献、勤于学习、善于研究、敢于创新、务求实际和团结协作的品质。回顾过去一年的工作，我既有喜悦，也有困惑。现在我将对本年度的工作进行总结，并恳请领导和同事们给予指导。