未来，我在整改的方向上将继续努力。首先，我将规范教学行为，减轻学生的负担。这不仅包括在减轻学生课业负担方面下功夫，也要在提高教学质量和加强教学管理方面下功夫。

其次，在教学中，我将做到“四精心”和“四不准”。四精心包括：精心备课；精心设计课上练习和课下习题；精心设计教学方法；精心辅导差生。四不准包括：不准出现教师怠慢教学、不负责任的行为；不准出现对学生不尊重、不公平对待的行为；不准出现对学生的歧视和侮辱的行为；不准出现对学生的体罚和虐待的行为。

通过这次自查和整改，我相信我能够提高自己的教育水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。我将继续努力，不断学习和成长，成为一名更好的教育者。

老师的工作总结怎么写11

作为一名教师，师德的好坏不仅会影响学生和学校，还会影响整个社会和国家。因此，师德建设是关系到整个社会精神面貌的重大问题。通过近期的反思，我意识到自己在工作中存在的不足和差距。为了更好地履行本职工作，我进行了深入的自我检查。

首先，我长期坚持学习，努力提高自己的思想政治素质。我学习了《教育法》、《教师法》，并严格按照《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师行为规范》要求自己，遵守社会公德，忠诚于人民的教育事业，以身作则，为学生树立表率。

作为一名语文教师，我深刻体会到自己的一言一行对学生有重大影响。我重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系。我关心并利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。因此，我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时的教学工作中，我努力提升自身能力和业务水平，严格遵守师德规范。

我能够主动与学生和家长联系，争取家长的支持；从不指责和训斥家长，在工作中能够尊重同事，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，同时也在努力优化自己的工作环境。

在教育教学过程中，我能够爱护全体学生，尊重学生的人格，平等公正对待每个学生。我严格要求并耐心教导学生，保护他们的合法权益，促进他们全面、主动、健康发展。我绝不会讽刺、挖苦、歧视、体罚或变相体罚学生。

在遵守社会公德方面，我注重衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，做一个文明的公民。在工作上，我严以律己，作风正派，以身作则注重身教。

然而，我也意识到存在一些问题。我在处理问题学生时缺乏耐心。在平时的教学工作中，当我看到学生不完成作业、打架或不遵守校规时，往往会大发脾气，对学生进行严厉批评和指责，缺乏应有的耐心。我忽略了他们还是孩子，他们的品格可塑，他们的情感可感化，也许可以尝试其他方式来处理和化解问题。

此外，我在面对学生时未能做到“严”与“爱”的结合，对所有学生没有面向全体，对后进生的关注和鼓励不够。我虽然能及时发现问题，但由于自身的惰性，未能及时解决问题，导致教学质量打折扣，无法做到尽善尽美。

为了改正这些问题，我制定了以下整改措施。首先，我会更加努力地学习科学文化知识和专业知识，提高自己的业务水平。目前，我最大的问题是需要加强教研学习和业务学习。

其次，我会学习他人的优点，提高自己的知识水平，增强做好工作的能力。我会多听其他教师的课程，遇到不懂的问题虚心向他们请教，虚心好学，并向周围的同事请教。我要积极思考，不断学习，解决问题，提高自己的教育教研能力。

我还将树立良好的师德风范，为广大学生树立榜样，切实做好教书育人工作。

未来，我还需在以下方面继续努力。首先，我要加强学习，不断完善自我。虽然我从事小学语文教学多年，似乎对教材很熟悉，但实际上只是表面上的照本宣科，并没有与时俱进。因此，我要时时处处加强学习，吸收先进的教学思想、教学理念和教学方法，大胆探索，深入研究教材，提高自己的教育教研能力。

其次，我要尊重学生，以关怀和亲切的言语、良好的心态来教育和帮助他们，实现“亲其师，信其道”的教学境界。我要避免烦躁和粗鲁的态度，坚持不体罚或变相体罚学生。我要在学生面前树立“严师慈母”的形象。

此外，我还要加强责任意识，提高效率。我要更加用心、用脑地完成自己的工作，制定好计划，有序、有时、有步骤地完成领导交办的任务和自己份内的工作。我要树立强烈的时间观、效率观和质量观，推动单位各项工作的顺利开展，并不断提高自身能力。

最后，我要加强家校合作，共同培养孩子。我要勤于观察、勤于思考，深入了解学生和家长的需求，充分发挥家校之间的纽带作用。

通过自我检查，我将在今后的教学中牢固树立服务学生和家长的意识，规范自己的言行举止，严格履行教师的义务和职责。我将努力成为学生、家长和社会满意的人民教师，为学校教育工作贡献自己的一份力量。

老师的工作总结怎么写12

本人深入领会了《关于学校行风评议》文件精神，深刻地认识到在教育系统开展行风评议的重要性。这不仅是转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。为进一步提高加强行风建设的自觉性，本人将从以下几个方面进行自查。

首先，思想品德素质是一个教师必备的首要条件。一个合格的教师必须拥有信仰共产主义、辩证唯物主义和历史唯物主义理论思考的能力，并且具备共产主义人生观、世界观和价值观。本人热爱教育事业，勇于承担职责；对待班级的每一件事、每一个学生都实事求是；谦虚好学，不断钻研教育理论和业务；用爱心关心每一个学生，善待每一个学生；关心学校和班级，与在本班的各科教师共同协作；严于律已，以身作则，为学生树立起一个实实在在的榜样。

其次，知识素质对于教师来说也至关重要。教师需要拥有深厚的社会科学和自然科学知识，同时还需要有广博的文化和艺术素养。教师应该具备终身学习和不断创新的潜力。本人能够运用专业知识正确指导学生的学习，能够运用教育科学理论解决学生在思想、学习和行为等方面的问题。

第三，潜力素质对于教师的工作效率至关重要。在现代教育实践中，学生的知识结构体系越来越庞大，思想更加活跃，行为方式也更具不确定性。因此，教师的工作潜力显得迫切而重要。本人在班级管理中实行多要素、多层次的管理，通过语言和行为与学生进行沟通，根据客观因素的变化进行自我心理调节，不断提高与人文社会的交流沟通潜力等，这些都是构成教师潜力素质的具体元素。本人能够充分了解学生，并准确评价他们的能力。在班级管理中，能够与学校总体目标协调一致。与学生交流时，本人运用规范的言辞、抑扬顿挫的语调、风趣幽默的表情，准确地表达自己的意图，让学生在理解信息的同时获得愉悦的享受。

最后，心理素质对于教师的教育工作来说具有重要的影响。教师的心理素质不仅影响着教师的教育和教学工作的成败，更是一种巨大的教育力量。教师的心理素质表现为情感、意志、兴趣、潜力和性格等多个因素。本人尊重学生，并对他们表示信任；在日常的教育工作中，本人精神饱满、头脑清晰，雷厉风行。

老师的工作总结怎么写13

光阴似箭，日月如梭，一年一度的工作即将结束，对本学年的工作进行总结，可以用几个字来描述：认真负责，勤奋学习，爱岗敬业，恪守职责，严谨治学，生活俭朴。以下是具体表现：

一、热心教学，认真负责

本学年，我继续担任四、五、六年级13个班的综合实践活动课程教学工作。上学期负责五、六年级7个班，本学期负责四、六年级6个班。每周共12节课，教授400多名学生，其中有260多名外来民工子弟。这些学生的学习习惯、生活习惯、卫生习惯不好，自主学习能力差，条件差，自律能力差。而且综合实践活动课程没有固定的教材、教参，没有服务条件和明确的课程设置，给教学工作带来了困难。但我针对这些问题，与学生一起探讨，认真分析校园内外的条件，及时获取教学素材，参考网络资料，以时事热点为题材，认真备课、制作课件，启发学生学会发现问题、思考问题、梳理问题，筛选研究性课题，鼓励学生采用各种研究方法，实践体验，解决问题，积累课程教学资源，规范教学。努力完成四项规范达标要求：计划、备课、改作、评价。积累了多个主题课程设计资源，筛选出优秀的主题课程设计参评。上学期，获得了区一等奖2个（《安全无小事》和《保护环境》）、区二等奖1个（《开心农场农作物大观园》）、区三等奖1个（《文明礼仪》）。撰写了2篇学科教学案例论文，获得了区三等奖1次。平时，我还努力辅导学生参加研究性学习成果评比，获得了区级奖2次，科技论文二等奖2次，其他奖项3次。在校内教学检查中，都获得了优秀等级。

二、后勤工作，忠诚服务

本学年，我继续担任打印室的打印复印工作、教务处的学籍管理工作、综合组的教研组长工作。一学年来，接受了镇、区、市级领导的检查4次，都受到了好评：档案整理有序、学籍管理规范、教研组活动记录实效性强、组员获奖率高、服务工作效率高。教研组的课题也获得了区级立项，并且落实扎实。平时，我还经常与教研组的各组员沟通，鼓励年轻教师积极参与各类竞赛活动。上学期，我们在体育赛课中获得了区团体二等奖，本学期在信息技术和科学素养提升工程培训竞赛中获得了团体和个人二、三等奖6次。学生也参加了各类竞赛并获奖10多次。教师撰写的论文和案例获得了区二、三等奖2次，市级一等奖1次。其中，我撰写的学科论文《基于综合实践活动课程实施的思考》获得了区三等奖，读书征文《不做自以为是的综合实践教师》获得省第七届读书征文三等奖。

三、关注生活，热情周到

我校校园文化建设经常接受上级领导的检查，学校领导一直关注生活教育。在后勤服务工作中，一些领导级的检查，如洗刷水果、清洗场地、收拾整理、接待泡茶等琐碎的事情，虽然只是帮忙，但只要有空，我也能做到热情周到，关注生活方便，使工作氛围和睦团结，和谐发展。平时，我过着简朴的生活，没有刻意打扮，但在学生面前，我会修整好形象，投入到工作中。在五(3)班的副班主任工作中，我能为班主任排忧解难，一起排练晨会表演，一起做好值周班工作。在综合教研组内，我关心组员的生活，能够给予帮助。对于一些病残的老师，我会给予慰问。我从不计较个人得失，使老师们感到温暖。

当然，我也存在不足之处。由于能力有限，教学效率不高，科研成果一般。对于老师的生活情况和学习情况关注不够，劳动基地动员学生持续观察习惯培养做得不够。

总之，通过大家的共同努力，本学年取得了一些成绩。但这只代表过去，我希望自己能戒骄戒躁，争取取得更优异的成绩。

老师的工作总结怎么写14

这学年来，我在教育教学工作中始终坚持教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表。我确立了以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，注重激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在工作中，我充满了责任心，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，并广泛获取各种知识，形成了比较完整的知识结构。我严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生真正学有所得，不断提高。通过这些努力，我顺利完成了教育教学任务。

首先，在政治思想方面，我认真学习了新的教育理论，及时更新了教育理念。我积极参加了校本培训，并做了大量的政治笔记和理论笔记。我意识到，新的教育形式要求我们在课堂上不能简单地重复讲书，而是必须具备先进的教育观念，才能适应教育的发展。因此，我不仅注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习并深入思考如何成为一名优秀的教师。

其次，在教育教学方面，为了提高教学质量，我重点关注上好课。为了做到这一点，我做了以下工作：首先，课前充分准备，备好课。其次，认真钻研教材，弄清教材的基本思想、基本概念，掌握知识的逻辑，能够灵活运用，并了解学生原有的知识技能质量和学习困难，采取相应的预防措施。然后，考虑教法，解决如何将已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材和安排每节课的活动。在课堂上，我注重组织好教学，关注全体学生，调动学生的有意注意，激发他们的情感，创造良好的课堂氛围，提问面向全体学生，讲练结合，布置少而精的家庭作业，减轻学生的负担。