第三，我将更加积极主动地工作，积极关注学校的发展。

第四，对待学生，我将力求“以人为本”，播种爱，收获爱。

最后，我将永远不忘记最初的梦想，努力过上一种幸福完整的教育生活。

老师工作年度总结14

光阴似箭，日月如梭，一年一度的工作即将结束，对本学年的工作进行总结，可以用几个字来描述：认真负责，勤奋学习，爱岗敬业，恪守职责，严谨治学，生活俭朴。以下是具体表现：

一、热心教学，认真负责

本学年，我继续担任四、五、六年级13个班的综合实践活动课程教学工作。上学期负责五、六年级7个班，本学期负责四、六年级6个班。每周共12节课，教授400多名学生，其中有260多名外来民工子弟。这些学生的学习习惯、生活习惯、卫生习惯不好，自主学习能力差，条件差，自律能力差。而且综合实践活动课程没有固定的教材、教参，没有服务条件和明确的课程设置，给教学工作带来了困难。但我针对这些问题，与学生一起探讨，认真分析校园内外的条件，及时获取教学素材，参考网络资料，以时事热点为题材，认真备课、制作课件，启发学生学会发现问题、思考问题、梳理问题，筛选研究性课题，鼓励学生采用各种研究方法，实践体验，解决问题，积累课程教学资源，规范教学。努力完成四项规范达标要求：计划、备课、改作、评价。积累了多个主题课程设计资源，筛选出优秀的主题课程设计参评。上学期，获得了区一等奖2个（《安全无小事》和《保护环境》）、区二等奖1个（《开心农场农作物大观园》）、区三等奖1个（《文明礼仪》）。撰写了2篇学科教学案例论文，获得了区三等奖1次。平时，我还努力辅导学生参加研究性学习成果评比，获得了区级奖2次，科技论文二等奖2次，其他奖项3次。在校内教学检查中，都获得了优秀等级。

二、后勤工作，忠诚服务

本学年，我继续担任打印室的打印复印工作、教务处的学籍管理工作、综合组的教研组长工作。一学年来，接受了镇、区、市级领导的检查4次，都受到了好评：档案整理有序、学籍管理规范、教研组活动记录实效性强、组员获奖率高、服务工作效率高。教研组的课题也获得了区级立项，并且落实扎实。平时，我还经常与教研组的各组员沟通，鼓励年轻教师积极参与各类竞赛活动。上学期，我们在体育赛课中获得了区团体二等奖，本学期在信息技术和科学素养提升工程培训竞赛中获得了团体和个人二、三等奖6次。学生也参加了各类竞赛并获奖10多次。教师撰写的论文和案例获得了区二、三等奖2次，市级一等奖1次。其中，我撰写的学科论文《基于综合实践活动课程实施的思考》获得了区三等奖，读书征文《不做自以为是的综合实践教师》获得省第七届读书征文三等奖。

三、关注生活，热情周到

我校校园文化建设经常接受上级领导的检查，学校领导一直关注生活教育。在后勤服务工作中，一些领导级的检查，如洗刷水果、清洗场地、收拾整理、接待泡茶等琐碎的事情，虽然只是帮忙，但只要有空，我也能做到热情周到，关注生活方便，使工作氛围和睦团结，和谐发展。平时，我过着简朴的生活，没有刻意打扮，但在学生面前，我会修整好形象，投入到工作中。在五(3)班的副班主任工作中，我能为班主任排忧解难，一起排练晨会表演，一起做好值周班工作。在综合教研组内，我关心组员的生活，能够给予帮助。对于一些病残的老师，我会给予慰问。我从不计较个人得失，使老师们感到温暖。

当然，我也存在不足之处。由于能力有限，教学效率不高，科研成果一般。对于老师的生活情况和学习情况关注不够，劳动基地动员学生持续观察习惯培养做得不够。

总之，通过大家的共同努力，本学年取得了一些成绩。但这只代表过去，我希望自己能戒骄戒躁，争取取得更优异的成绩。