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老师工作总结范文简短1

我来到幼儿园已经有一段时间了，作为试用期的幼儿园教师，我很幸运得到园长的认可，并在某班协助班主任的教导工作。

回顾这几个月的工作，我发现不仅是在协助班主任的工作，更是在工作中受到了她的指导。通过学习和了解她的工作，我的幼师知识得到了很大的提升。

现在试用期即将结束，我对自己这几个月的工作总结如下：

一、学习情况

为了更好地适应这份工作，我积极地提升自己的能力。通过与班主任的学习和了解，我在教学前做好了充分的准备，顺利地融入了班级。学生们不仅接受了我这位新老师，而且通过观察和学习他们的行为，我提高了自己的管理能力。

二、准备方面

作为一名新教师，我逐渐养成了及时备课的习惯。通过其他老师的指导，我的备课能力也有了很大提升。现在，我不仅能制定详细的备课计划，还能根据班级情况及时调整备课方案。此外，在活动和节日的准备中，我还学习了不少手工技巧，能更好地参与幼儿园的准备工作。

三、个人成长

在这段试用期的工作中，我通过融入这个大集体，取得了很大的进步。特别是在思想上，我深刻地认识到了师德师风的重要性。作为幼儿教师，我们的一举一动都会影响孩子们。因此，在工作中，我会加强自我管理，提升自我要求，做学生的表率，更好地教导他们。

回顾这段试用期的工作，我感谢大家的帮助，并承诺在今后的工作中继续努力，让自己在幼儿教育的道路上更进一步。这段工作真的让我获得了很多，我会更加努力地投身到教育事业中。

老师工作总结范文简短2

一、爱岗敬业，注重师表

本人对于的教育事业充满忠诚，坚决拥护的方针和政策。无论是在教师岗位上还是在行政岗位上，本人都积极进取，乐于奉献。本人始终以“教书育人”为已任，对工作充满责任感和事业心。无论是教师岗位还是行政岗位，本人都服从安排，勇挑重担，尽最大努力做好本职工作。作为一名教师，本人注重师德修养，遵守《宝应县中小学教师爱生敬业十不准》，并且模范执行上级和学校的各项规章制度。本人对待同事真诚相待，不摆架子，不论资历，保持着单纯和谐的人际交往。对待学生，本人宽严结合，言行一致，用身教的方式影响和引导学生。本人的师表形象赢得了学生的尊敬，受到领导的赞许，同事和家长的好评。近年来，本人多次被评为县“师德标兵”、“师德先进个人”、“校最满意公仆”、“镇优秀共产员”，并且多次获得优秀的年度考核成绩。

二、精于施教，创新发展

本人始终坚持以教学为本的思想，全心全意投入到教育教学工作中。本人始终保持着勤奋的教学态度和严谨的工作作风。无论工作多么繁忙或者是作为一位有十多年教龄的老教师，本人从未降低对教学工作的要求，始终保持着高标准。经过多年的刻苦学习和努力实践，本人不断提高了自己的业务水平和教学能力。本人对于新课标的理解准确，对新教材的运用自如，能够胜任高一到高三的循环教学。作为一名教师，本人的职责就是教书育人。因此，本人积极接受高一年级组的安排，并且主动担任了高一宏志班的语文教学工作和班主任工作。本人每周教授大小20多节课，从未违规。同时，本人积极钻研教材，合理分工，确保语文教学工作有条不紊地进行。本人不断调整和改进教学方法，根据学生的实际情况，采取低起点、小步子、多活动、快反馈、常温故的五步教学法，激发学生的学习积极性，增强教学的有效性。在历次高考和联考中，本人所教授的语文学科优秀率、合格率和考核数均名列前茅。本人所带的班级完成了学校5/7的升学任务，得到了县政府的嘉奖，并被评为县先进工作者和高考功臣。

学无止境，教也无止境。本人将继续努力在教学中注入趣味、思想和有效性。

只懂得教书而不会育人的人并不是一个合格的教师。本人连续担任了10年班主任工作，其中两次接手了进班班主任工作。无论是在寒冷的冬天还是在睡意正浓的春天，本人每周至少跟班跑步三到四次。平时，本人每天早上6:30-7:00，中午12:00-12:30，晚上6:00-6:30都会在班级内指导学生学习，直到辅导老师到岗后才会回办公室或回家休息。本人确保班级不因教师不在而出现违规违纪现象。除了全校性的放假，本人基本上未曾离开过宝应，实行泡班制度。

在班主任工作中，本人注重班主任工作艺术，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇。本人在学生中树立了良好的师长形象，使学生敬而亲之。本人根据学生的不同情况，采取因材施教的方法，对好、中、差学生实行分层管理，分类推进。本人注重学生的整体教育，同时注重培养学生的合作能力。本人多次参与并组织了德育探索活动，形成了学校的激励教育和网络德育的特色。本人所带的班级凝聚力强，学风浓，班风好，多次受到上级领导的肯定和表扬。本人连续多年被评为文明班级、卫生先进班级和学风优胜班级。本人带领的学生在各项考试中取得了优异的成绩，并且多位学生被评为优秀学生。本人所带的高三毕业班在高考质量考核中，达标率和总分均名列全县前列。本人在教学研究方面也取得了一定成果，参与并负责多个课题的研究工作。

三、潜心教研，提升能力

“教而不研则浅，研而不教则枯”。教研是提高业务能力的源动力。本人在做好教学工作的同时，注重更新教育观念和教学方法，积极参加培训学习和各种教研活动。本人参加了“新课标、新理念、新策略”省级骨干教师培训学习，提高了自己的学术理论素养。本人参加了扬州市教育科研的培训学习，提高了自己的教学研究能力。本人参加了江苏省第二届高中校长培训班，提升了管理全局的能力。本人还参加了心理培训班学习，以便更好地指导学生的管理。本人刻苦自学信息技术与课程整合的现代教技，从一个电脑的门外汉发展到能制作出新颖而实用的课件、熟练运用现代教学方法的教学能手。本人注重教学研究，开展教学反思，撰写教学案例，积累教学素材。本人积极参与课题研究，并取得了阶段性成果。

四、帮带后辈，共同进步

作为一级教师，本人在做好自己本职工作的同时，关心、帮助青年教师，积极承担培养青年教师的工作。本人与多位青年教师结成了“对子”，在共同努力下，这些青年教师都取得了较快的成熟，被迅速抽调到其他学校任教，其中一些人还被评为教学质量先进个人。本人多次被评为优秀的青蓝工程指导教师。

五、工作勤勉，成绩斐然

本人在教育教学第一线奋战多年，始终勇挑重担，任劳任怨，默默耕耘。本人工作18年中，有9年从事高三毕业班教学，连续8年担任班主任工作。本人在学校充当骨干教师、把关教师、备课组长等重要角色。本人曾担任教务处副主任、主任、校长助理和副校长等职务。

近几年来，本人多次荣获县局颁发的“教学质量先进个人”荣誉称号，并被评为县优秀教师和县优秀德育工作者。本人在“两争一树”活动中被评为“争创学习型教职工先进个人”。本人多次被评为县青蓝工程优秀指导教师。本人在教学研究方面也取得了一定成果，参与并负责多个课题的研究工作。本人也获得了县政府和鲁垛镇的嘉奖和表彰。

以上是我任现职以来在教育、教学等方面的一些做法和成绩。我自认为基本符合中学高级教师职称的条件。然而，我也意识到自己存在一些不足，比如工作不够大胆，教学工作的深度不够等等。这些都将是我今后要努力改进和完善的方向。我将以此为动力，在今后的工作中继续努力，克服不足，为鲁中教育事业做出应有的贡献。

老师工作总结范文简短3

一、个人简历

我叫--，女，汉族，田阜初中学一级教师，现年48岁。19--年7月毕业于陕西省乾县师范学校后，一直深造，19--年7月取得咸阳教育学院汉语言文学专科文凭，在20--年2月又取得大学本科文凭。自从19--年至今一直在田阜初中任教。任现职10年来一直担任九年级两个班的语文兼班主任工作，并且担任语文学科组长。在这些年的教育教学中有过成功，也有过失败;有快乐，也有苦恼。多年来，我一直勤勤恳恳、扎扎实实高质量地完成教学工作任务，在德、能、勤、绩方面成绩显着，让我真正体会到了汗水付出之后收获的人生。

二、思想总结

任现职以来的10年里，我认真加强师德修养，提高道德素质。认真学习《教师法》、《义务教育法》、《骨干教师管理条例》等相关的教育法律法规;严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导;对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到：主动协调，积极沟通;对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表;对待学校工作做到：乐于奉献，任劳任怨。

三、继续教育情况

任职以来，我感到作为教师，不仅要为人师表，更要教书育人，教师必须要学识渊博，教育理念与教育技能，能够与时俱进。因此我抓住点滴时间，抓住每一个机会，参加不同形式的学习，不断充实自己，提高自己，完善自己，努力使自己成为一名教育理念先进、教育水平高超的优秀老师。

1、自学。平时我能充分利用书店、图书馆、阅览室广泛阅读，不断汲取新的教育思想和教育理念，丰厚自己的文化底蕴，拓宽知识面。网络资源更是为我的教学提供了大量快捷的教学信息。

2、观摩。任现职以来，每年都有很多外出学习的机会，这让我得以多次聆听到各大高校知名的专家、学者、教授、特级教师传授先进的教育理念和方法。这些学习的机会，让我大大开阔了眼界、提升了业务素质、增长了教育教学水平。

3、交流。任职以来，担任多年毕业班的教学工作，抓住每次中考研讨会的机会，认真听取每一位与会者的发言，与同行们仔细切磋，探讨初三教学中存在的问题，吸取他们的成功经验。平时我和本校同行更是每日交流，使得自己的教学水平、业务能力在交流中不断得到提高。

4、研讨。积极参加学校的市级课题研究工作，本人主持了市级教研课题，在研究中提升自己，努力使自己成为研究型教师。

5、培训。参加了多种培训班，广泛学习，加强业务，提升能力。参加县、市级骨干教师培训，各级现代教育技术、学科教学研究、计算机多媒体技术等培训，均以优异的成绩一次性通过考试，使自己的教学水平逐渐提升。