二、成长与收获

在领导和同事的帮助下，我在这一年里不仅工作能力得到了提升，对行业的熟悉和知识的积累也有了很大的收获。同时，我也学会了许多人情世故，总结如下：

1、在职场中，任何时候都不要忘记学习，提升自己的业务水平和职业素养。我经常思考，来到公司后，我学到了什么？虽然一直从事文字编辑工作，但我意识到编辑的文字需要有灵魂，才能体现编辑的意义。现在我不再简单地复制和粘贴，而是加入自己的观点和感情来编辑词条，让内容更加生动。

2、做事要有计划，将整体任务分割成小块，逐个击破，保质保量地完成任务。

3、要有团结合作的精神。一个部门就像一个小团体，每个人都是整个机器的小零件，只有大家齐心协力，这个机器才能快速高效地运转。每个项目都离不开大家的全力配合、相互理解和相互指正。

三、存在问题与不足

1、在编辑工作中，我专业能力还有待提高，距离成为“专家型”编辑还有很长的路要走。

2、过度依赖互联网，遇到问题时喜欢使用搜索引擎，而没有通过自己的智慧去解决。

3、与同事之间的交流比较少，应该加强沟通，培养良好的人际关系。

4、管理经验不足，由于毕业时间不久，对管理方面还需要加强锻炼。

四、总结

新的一年里，我将与部门的同事和领导一起努力，在探索中不断发展。在日后的工作中，我会继续吸取经验，及时改正错误，不断进步和完善自己。逆水行舟，不进则退。我会认真总结经验，克服不足，努力把工作做得更好。相信，在团队的共同努力下，公司的未来会越走越远，越来越好！

个人的年终工作总结范文怎么写10

经过三个多月的工作，我意识到了自身的一些缺点和不足。在这方面我进行了总结，希望各位领导和同事们能够给予批评和指导。

首先，我发现自己的工作综合能力还有待提高，主要体现在以下几个方面。首先，我在工作经验的积累上还有所欠缺。在这几个月的工作中，我对公司内部很多实际工作的流程不太了解，缺乏业务知识方面的实际经验。我常常等待领导分配工作，而没有主动申请自己没有接触过的任务，这导致我的工作经验增长缓慢。此外，在工作中我总是不敢与领导和同事有效沟通，导致在解决问题时花费了很多时间和精力。我意识到自己需要更加虚心地听取他人的意见，并主动去学习和增长知识。

其次，我的技术水平还有待提高。在工作闲暇时间，我没有充分利用与同事探讨技术知识的机会，导致我的技术知识面相对较窄。在实际工作中，我经常遇到一些设备和技术问题，却无法解决。为了提高自己的技术能力，我决定多学习新的技术知识，掌握新的技能。

此外，我意识到我的沟通技巧还有待增强。在工作中遇到问题时，我很少能与领导及时有效地沟通，这导致工作时间的延误。我意识到下级与上级之间的沟通非常重要，我将更加重视这一点，并且注重培养以工作完成度为重心的沟通技巧。

在思想观念方面，我认识到自己还有很多需要改变的地方。首先，我需要培养竞争意识和创新观念。竞争意识能够推动个体不断提高职业素质，而创新观念则能够打破安于现状的人生观。其次，我需要培养适应变化的能力。现代职业对人的素质提出了更高的要求，我们需要具备更高的科学技术知识和操作技能，同时也要打破旧的传统观念，开阔思路。此外，我还需要培养广泛的兴趣。保持积极进取的心态，多去探索和参加各种活动，培养广泛的兴趣可以拓宽自己的知识面。

同时，我也意识到重视能力补偿的重要性。勤能补拙和熟能生巧都是在弥补性格和能力之间的差距。兴趣是最好的老师，培养兴趣可以克服能力上的欠缺。

最后，我认为培养良好的职业品格也非常重要。良好的职业道德是建立良好人际关系和高度企业精神文明的保证。忠于职守、献身事业、敬业精神、实事求是、严肃认真、刻苦钻研、勇敢等优秀职业品质是在工作中取得成绩的必要条件。

另外，我也意识到身心健康对工作的重要性。合理安排休息和工作的关系，避免让自己身心疲惫地工作。

以上是我对自身缺点的总结以及在今后工作中的改进计划。我将用实际行动来做好每一天的工作，并希望各位领导和同事能够多多批评指正。我会努力成长为一名对公司有用的人才。

个人的年终工作总结范文怎么写11

我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝。这不，转眼间冬天来了，寒假又到了。一学年忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢？欢笑、惆怅，汗水、收获，一切的一切，尽在不言中。成果也好，遗憾也罢，承前避后，为了更好地工作。还是认真地回顾一学年的工作吧！

首先，在师德方面，政治思想是重中之重，因此在平时我都能严格要求自己，认真关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节，以积极的情感态度和幼儿应对。我在日常工作中，也不断加强业务学习，努力提高自身的综合素质，干好本职工作。虽然作为一名副班主班，但是我也深知自己在班中位置的重要性，因此有事情和班主任一起商量，使班级工作稳定。我不仅以我的爱心、耐心、细心去关爱、教育班上的每一名幼儿，而且还能用诚恳的态度去引导家长、感化家长以及协调好家长与幼儿园之间的关系，家长对我们的工作都非常的满意。我坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。

其次，在班级管理方面，我加强了班级的管理工作，创设与幼儿互动的环境。结合本班幼儿的特点构建一个安全、愉快、宽松的外部环境，让幼儿在教师，集体面前想表现、敢表现、喜欢表现并能得到教师与同伴的肯定。在环境的创设上不再只是老师单方面的努力或者简单意义上幼儿的参与，而是让幼儿参与材料收集、布置、参与环境的管理，体现幼儿的思维、幼儿的发现、幼儿的操作、幼儿的记录。此外，我也重视班级风貌方面的管理。在班级的初期，由于有插班生加入，幼儿的情绪有些波动，但通过我们的帮助，他们很快稳定下来。然而，插进来的几名幼儿还存在入园情绪不稳定、娇气、爱哭、依赖性强、爱打人等问题。我们意识到这一现状后，决定更努力地付出爱心，不仅在班级中提醒自己要做好一名幼儿老师，还与家长一道让幼儿喜欢上幼儿园。在大家的共同努力下，现在我班大部分幼儿与学期初相比，均有明显的提高。

在教育教学工作方面，我能认真地完成各项工作计划，记录，认真对待每天的半日活动，有准备地组织丰富有趣的教育活动。我注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励；给体弱的孩子多一些照料；给能干的孩子多一些挑战。在每一次的教学活动中，我们都让每位孩子举手回答问题，在一次次的鼓励下，许多小朋友在上课时都能集中注意力了。通过一学年的活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手能力、想象力、创造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论知识，向同行学习，向教育对象学习，尽量以别人的长处来补自己的短处。

在保育工作方面，我们注重孩子的个别关注和帮助。针对进餐慢、挑食的幼儿，我们在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处，身体的成长离不开这种食物等，进餐过程中多加注意，从不爱吃到少吃，最后到爱吃，使幼儿身体健康得到了良好的发展。此外，我们还关注盥洗方面的培养。孩子们在新园舍的盥洗方便了，但也出现了一些问题，比如洗手需要蹲下来，会弄得水台上满是水。我们通过提醒幼儿洗手蹲下来的良好习惯的养成，让幼儿能较自觉地养成便后洗手蹲下来的习惯。

在家长工作方面，我真诚地对待每一位家长，加强家园沟通。教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效。孩子的快乐，是对我工作的鼓励；家长的满意，是对我工作的肯定。因此，我始终保持真诚地对待每一位家长。

当然，安全工作是幼儿园放在首位的工作。我们面对的是一群四、五岁的孩子，年龄小，控制力差，安全意识差，对他们讲大道理有时也不能理解。因此，我们通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论，谈谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么。我们还采用一些具体的措施，如告知幼儿不玩插头、插座，将尖锐的钉子等物放在幼儿够不到的地方，将幼儿平时经常使用的各种工具（剪刀等）摆放在教师与幼儿都能看到的地方。

虽然在一学年的工作中取得了一些成绩，但也存在不足之处。本班幼儿的常规还不够好，玩玩具时不够爱惜，在收拾玩具和书籍时不能主动将其放回原处，并有随地乱扔、乱撕的现象。此外，已经是大班的孩子在自主活动能力还缺乏，喜欢在活动室跑来跑去。自主活动能力在今后教育中还需进一步加强。

作为一位老教师，我在幼教工作中还有很多不足之处。虽然从事幼教工作不到二十几年，但我还是需要不断学习新的理念，深入研究，并将其付诸实践。我要更加细致和实际地完成自己心中的目标，将每一节课都当成锻炼自己的课堂，学会捕捉教学契机，提高自己驾驭课堂的能力和应对各种情况的能力。我相信“精诚所致，金石为开”。