在完成职工养老保险的前期工作后，我还负责失业、医疗保险统计数据的统计工作。我准确理解各类统计指标的解释内容，保证了各种保险统计报表基础原始数据的准确性。针对保险统计报表体系中指标栏目内容繁多、指标分解要求细致的特点，我认真正确地归类处理了各项指标的内容，并按要求填报统计报表，保证数据变化的逻辑关系正确。对于表中指标数据发生重大变化的情况，我及时进行调整并作出变更说明，确保统计汇总的准确性。

在实际工作中，我经常进行细致的业务工作效果分析，从定性和定量分析的角度评价整个业务工作的效果，以得出准确的定量报表数据。同时，我也进行了必要的企业保险统计数据报表综合分析，这也是做好这项工作的重要手段之一。以养老保险为例，从参保单位、参保职工、缴费人数、缴费基数到养老保险费的征缴额度的确定，形成了一条紧密的工作链。通过对统计报表各项指标数据的综合分析，我进一步提高了上报统计报表数据的准确性。多年来，我所在人事部门的保险统计信息资料填报及时可靠，数据准确无误，多次受到有关业务部门的高度评价。

其次是日常工资管理和岗位工资制度改革方面的工作。作为__公司人力资源部的一员，除了上述保险统计工作，我还负责全公司职工工资管理工作。__开发有限公司是一家改制后的民营企业，其下属各分公司工资管理在经过劳资员造表核算后，交由人力资源部最后审核。在我加入__公司到现在的时间里，公司实行的岗位结构工资制度变化不大，因此工资管理成为一项相对简单的日常管理工作。尽管如此，我仍然认真负责地完成每月的劳动工资统计审核工作，保证各项原始数据的准确性，并根据上级各部门的要求及时、准确地上报给各业务部门。此外，我还建立了公司职工工资管理的各类记录台账，并按规定处理职工转正、职务变动、岗位变动和工龄变化等工作调整。多年来，我经手上报的各级各类报表无差错、无遗漏，时间上从不滞后，多次在有关业务检查审核中获得上级业务部门的高度好评。

以上是我在人事工作4年多时间里所做的主要工作总结。其他方面的工作由于不占据工作内容的主导地位，就不再详述了。总的来说，作为一名人力资源部的业务经办人员，多年的工作经验为我积累了一些有益的专业技能。然而，在今后的工作中，我仍将继续加强学习，努力工作，不断提高自己的专业能力，为企业的生存、改革和发展做出应有的贡献。

2023年个人工作年度总结精选5

高三是学生高中学习的冲刺阶段，对每一位任课教师来说，高三教学工作意味着紧张、忙碌、劳累，同时也意味着充实、收获和提高。从接受高三教学的那一天起，自己就明白要承担的责任，于是给自己制定计划、暗下决心，一定要踏实努力的走好高三这一年。现在到了学期末，回顾自己这一年走过的路，深感获益匪浅。回眸过去，总结高三的教学，为自己的后来路和后来者留一些不算经验的经验，算是教训的教训。

首先要深入研究《说明》，学习先进的经验，将理论与经验作为教学工作的指导。新课程标准不仅强调基础知识，更注重学生能力的培养，特别是学生的实践活动能力。作为标准和方向的《考试说明》，每年都会根据实际要求调整，这种调整或改动势必会对高考起到一定得指向作用，从而要求各学科针对说明进行细致研究。在实际教学工作中，我们不断的结合实际问题，有针对性的对每一个考点进行解读，并分析比较与去年的差别，特别是结合高考试题分析，从而明确教学的侧重点，为自己的工作做了更好的指导。

同时，注重与其他教师的沟通和交流。担任过高三教学工作的老教师的经验就是的学习教材，这些经验都是直接得出来的，是对高三教学工作的集中反映。只有通过交流学习，才能对自己的教学和成长起到积极的促进作用和更显着的提高。特别是我们学校实行的集体教研活动，通过“听课——交流——实践——总结”这一途径，让自己的教学管理不断丰富和提升。

其次，要落实基础，强化知识点。语文高考考点细实、知识广泛，要求全面、内蕴深广。针对高考语文的特殊性，复习应该全面、系统，在横向考试内容的面上、逐一展开;在纵向、考点的落实、拓展上，必须训练到位、渗透联系。制定严密的教学计划，按照计划进行教学复习，重点强化大纲要求的重点实词、虚词、古今异义词和特殊的文言句式。通过典型试题练习、过关检测、漏洞补查，落实每个知识点。高考试题虽不直接取材于课本，但考查的知识大多是课本直接或间接涉及的内容，因此要加强课本背诵，背诵篇目是基本的，通过背诵可以更好地掌握课本内容。

灵活安排，注重体系。由于高三复习存在着不可避免的重复性，带来了相应的单调乏味性。为了调动学生的积极性，我采取了灵活性的教学方法。在复习基础知识后安排一堂作文课，让学生在写作中运用所学知识。将语言表达练习和名句默写结合起来，穿插进行。通过灵活掌握高考各知识点的穿插、配合，使学生经历一个既完整、系统，又灵动高效的复习学习过程。同时要保持整个复习计划、进程的完整性，突出重点，并安排好穿插内容，使各个考点都能在整个过程中时时有所体现。

加强语文学习意识，重视批改。学生对语文学习的重视程度不高，容易忽视语文的重要性。我通过让学生适当重视语文学习，合理保证语文学习时间来提高学生的语文学习意识。在批改作业时，注重学生的解题思路，看他们改正了多少错误。对于一些经典题型，不断讲解，让学生自己讲，直到讲对为止。每次的练习卷都要全批全改，以了解全部学情。在课后辅导答疑时，我会与学生沟通交流，了解他们的学情和心理状况，因人而异，有的放矢。对于重点生，我会针对他们的薄弱点进行分析谈话，并提出解决办法。

加强阅读，促进写作。阅读对解题有利，对写作更有帮助。我认为，学生写作中的思维僵化、思路闭塞，与平时的不读书、孤陋寡闻密切相关。因此，我加大了学生的课外阅读量，拓宽他们的知识面。每节课都会精选一篇文质兼美的小说或散文，让学生阅读并积累素材，陶冶情操。同时鼓励学生订阅报刊，交叉订阅，交换浏览，广泛交流传阅。这样可以不断增加学生的阅读量，拓宽他们的视野。

高三复习中存在许多问题，例如在课堂上时间不足，学生反应慢，导致自己的讲解代替学生的思考。为了解决这些问题，我会及时发现问题，改正缺点，不断提高自己的教学水平。

经过一年的踏实努力，虽然成绩不是自己满意的，但对这一年努力的过程是无怨无悔的。感谢学校领导的信任，感谢老师的支持和帮助，感谢学生给予的理解和配合。面对新的形势和挑战，我将一如既往地奉献自己的才智和汗水。这一年的艰辛和快乐的路程使我的一生变得更有价值和意义。