（八）社团文化艺术节

我们将组织举办社团文化艺术节，展示社团成员的才艺和创造力。

五、具体工作

（一）三月份：联系茶艺学校，对主要干事会员进行茶艺专业培训，提高各自的能力和素质。

（二）四月份：为学院文化节做准备，积极参与“桂林八大高校樱花节”的活动，并至少出台一份高质量作品。在协会中普及茶艺知识，扩大协会在学院及各大高校间的影响力。

（三）五月份：加大对会员干事的培训，提高大家对协会的主人翁意识与责任意识。具体方式可有讲座、干训、交流会等形式。

（四）六月份：对本学期的工作做好收尾，进行经验总结整理，并着手进行换届交接工作。

（五）九月份：在开学之初，大力扩大社团在新学员中的影响力，招收新生力量。

（六）十月份：将协会级别升级为院级社团。整理备份新会员档案资料，并重点带领新干事，进行换届工作。

（七）十一月：对新一批主要干事进行专业培训，把培训提升到一个固定而专业的层面，以便协会的长久性与认真性。

（八）十二月：加强协会与学院内主要社团之间的沟通与合作，积极参与学院活动，打造独立而显著的品牌意识，提高社团内部人员的责任感与荣誉感。

（九）一月份：做好本年度的收尾工作，各个部门进行学年总结，进行经验交流。

六、常规活动

我们将每周五晚上对协会会员进行专业知识培训。

每个月至少组织一次协会活动，如交流会、干训、知识竞赛、茶艺表演等，与兄弟社团进行交流学习，并互相支持其工作的顺利开展。

根据团委、学生会本年度工作要求，我们社团现设立以下部门：

宣传部、外联部、信息部、策划部、秘书部、培训部。在新的学年里，各部门不仅要在自己的工作上谋求进步，负责好自己的专职工作，还要做好各部门之间的联系工作，争取让我们的茗新茶艺社在未来的道路上越走越好。

年度总结及工作计划模版5

一、学情分析：

五年级一班共有学生__人，本学期的教学重点是提高学生的写作能力，特别是要提高写作质量。班上大部分学生思维活跃，成绩非常稳定，但也有部分学生需要加强学习，让他们能够感受到学习语文的魅力。

二、教材分析：

(一)教材结构：

本册教材以专题组织单元为主，共八组，分别是：第一组“走进西部”，第二组“永远的童年”，第三组“语言的艺术”，第四组“他们让我感动”，第五组“中国古典名著之旅”，第六组“走进信息世界”，第七组“作家笔下的人”，第八组“异域风情”。全册共有课文28篇，精读和略读各14篇。这七组教材，每组由“导语”“课例”“口语交际习作”“回顾拓展”四部分组成。在每组课文之后设“词语盘点”。其中“读读写写”的词语是要求会写的字，要求能够读会写；“读读记记”的词语只要求认记，不要求书写。一些课文的后面还安排了资料袋或阅读链接。全册共安排了五次“资料袋”，两次“阅读链接”。

全册还编排了8篇选读课文，并附有两个生字表。生字表(一)是要求认识的200个字，完成了小学阶段认识3000个常用字的识字任务。生字表(二)是要求书写的150个字，累计写字量为2300个。

(二)教材特点：

1、加强目标意识，全面、准确地落实语文学习目标。

2、教材内容在丰富人文内涵、拓宽题材体裁方面继续努力；在发挥语文教科书育人功能方面进一步加强。

3、专题设置更加灵活，编排形式在继承中有所发展。

4、导学和练习系统地设计，更好地发挥导学、导练的功能。

5、顺应儿童心理发展特点，“口语交际习作”的类型发生一定的变化。

6、在“综合性学习”中，指导学生设计和开展语文学习活动，引导探索和研究的过程，提高语文综合运用的能力。

(三)单元重点、难点

第1单元：

一是引导学生通过阅读和搜集资料了解西部，激发热爱西部的情感；

二是引导学生学习把握课文主要内容，联系上下文，体会优美语言的表达效果和理解含义深刻的句子，进一步提高理解语言的能力，并不断积累语言，增强语感；

三是引导学生了解一些比较简单的、适于他们接受的写作方法，并试着将这些写法运用到自己的习作中。

第2单元：

一是让学生通过阅读，体会作者对童年生活的眷恋，感受童年生活的美好，珍惜童年时光，丰富情感体验，更深切地感受正在经历的童年生活；

二是通过对比阅读，领悟文章的一些表达方式；

三是丰富语言积累；