2、创设真实、有意义的情境，注意趣味性。

3、实现双向互动。

4、提高学生口语水平，培养良好的语言习惯。

(四)习作教学：

1、明确小学生作文的性质。

2、培养观察、思维、表达三种能力。

3、加强平时练笔的指导。

(五)综合性学习：

1、激发学习兴趣。

2、在阅读单元导语中引发思考。

3、根据主题搜集资料并撰写报告。

年度总结及工作计划模版6

手术病人的心理特点包括紧张、焦虑、恐惧、烦躁、反应迟钝、失眠、抑郁等。对于每个病人来说，手术都是一种特殊的经历，大多数病人在进入手术室时都有无可奈何的心态。在手术麻醉过程中，无论采用哪种麻醉方式都有可能发生意外情况，其中导致心跳骤停的麻醉意外为严重，也是抢救工作中具挑战性的一种情况。以下是本年度手术室护理工作的总结报告。

一、术前心理护理

1、无论手术大小，病人在心理上都承受着一定的压力，尤其是在进入手术室时。因此，医护人员的言行举止会对病人的情绪产生直接的影响。作为手术室护士，必须具备亲切和蔼的态度，仪表整洁，举止端庄得体，这是做好心理护理工作的重要前提之一。

2、不断学习新的医学理论和技术，总结经验，增强自身综合素质，以敬业精神为指导，多方面提升自身护理水平，预计病人的紧张恐惧等心理问题，使病人能在手术时保持良好的心理状态，配合手术工作顺利开展。

3、在术前与病人进行交流，了解他们的担忧和困惑，解答他们的疑问，以科学和诚实的态度向他们介绍手术和麻醉方法，示范手术时的体位。这样，病人可以接受充分的术前训练，进入手术室后能积极配合工作，提高麻醉的成功率。

二、术前防视护理

1、详细了解病人的病历和各种检查报告，掌握手术的名称及麻醉的方法。预计可能出现的意外情况，并制定解决问题的措施。这样，护士能够在手术前做好充分的准备。

2、与麻醉医师密切合作，确保病人在麻醉前进行必要的检查和评估，确保他们符合手术和麻醉的要求。这样，可以降低手术中发生意外的风险。

三、术中麻醉意外的配合护理

1、在麻醉期间，护士需要密切观察病情变化，及时发现和抢救可能出现的问题。保持呼吸道通畅，协助麻醉医师清除口腔中的异物，如气道堵塞，准备气管切开器，必要时进行气管切开。

2、在麻醉医师准备进行气管插管时，护士应采取口对口人工呼吸的方式，避免病人通气中断的情况发生。建立稳定的静脉通路，为必要的抢救措施争取宝贵的时间。

3、如果在手术前麻醉中发生了心跳骤停，护士应首先进行胸外心脏按压，加速输液速度，根据医嘱正确地应用抢救药物。对于既往有心脏病史的病人，抢救药物的使用应采用给药与气管插管相结合的方法，以避免心内注射对心肌造成的不良影响。同时，在术后需及时对心肌的状况进行监测，向医生提供准确的数据。

总结

随着医学科技的不断进步，作为手术室护士，我们需要不断学习、更新知识。在抢救病人的紧急情况下，为了拯救病人的生命，与医生密切配合，动作协调，争分夺秒地进行抢救。

年度总结及工作计划模版7

在学校全体员工共同的努力下，我们学校于20__年秋季顺利开学。本学期，我们将组织任课老师认真学习学亿教育在20__年学亿教育工作考核制度，进一步确立改革意识、创新意识、责任意识和争先意识，全面提高教师的业务素质，狠抓教学常规管理，以全面提高教学质量。作为一名负责人，我深感教师队伍的竞争激烈，压力倍增。作为教师，我必须为自己的未来制定一个发展计划，我不能在这段时间里放松自己的学习。只有不断学习，才能有所发展和进步。21世纪所需要的教师，既应具备高水平的思想政治素质和敬业爱岗的职业道德素质，也应通过不断学习和接受培训来充实和更新知识，提高自己的水平和能力，成为一名合格的教师。

一、主要工作目标和任务

1、坚持以人为本。牢固树立“一切为了学生，为了一切学生”的教育理念，确立“服务树形象，质量求生存，特色打品牌”的思想。

2、抓好学校稳步发展，争取将班级的留生率保持在90%以上。

3、在办名校的基础上扩大办学规模，增加招生人数，吸引更多的学生来学亿教育学习。

4、努力学习理论知识，提高教学质量，在课堂实践中不断提升自己的教学能力，让学生喜欢上课，并从课堂中获得最大的收获。

二、具体工作和措施

1、加强教学常规管理

教学质量的好坏直接影响学校的生存，教学质量是学校的生命线，也是学校的重点工作。课堂教学是提高教学质量的关键。我们内部的老师要起到监督和督促的作用。充分发挥以教师为主导、学生为主题的教学活动，调动学生学习的积极性，培养学生的能力，学生成绩的提高是我们学校最好的宣传。任课教师必须及时批改学生的作业，并按时发放，让家长能够看到学生在我们这里学习的成果。

2、加强教师队伍建设

(1)老师必须做到：尊重学生、信任学生、了解学生、研究学生、帮助学生、关心学生、正确评价学生。

(2)关心和帮助新老师。对他们的工作给予指导和帮助。安排新老师听课、试讲，帮助他们纠正工作中的错误，并多给新老师锻炼的机会，让他们快速成长起来，为学校的发展做出贡献。

3、强化日常工作规范