在上午10:15分，演练警报响起，负责学生安全的安全员和班主任迅速到位，组织学生们就近躲避，首先迅速蹲到坚固的课桌下。经过1分钟的等待，疏散命令下达，学生们立即按照预定的路线，用手抱头、弯腰低身，快速有序地向校园内紧急疏散。整个演练活动进行得紧张有序，一切井然有序，学生们能够安全撤离并有序集合，没有发生任何互相推挤或踩踏事故。疏散的时间最慢的为1分32秒，最快的仅40秒。演练后，各班班主任对学生进行了团结互助、在危难时相互救援以及培养团队精神的教育，使学生们受到了深刻的教育。

活动总负责人校长对演练活动进行了总结，他表示，开展地震应急模拟疏散演练的目的是提高全校师生的自救自护能力，希望大家能够重视演练活动，提升紧急疏散和应对突发事件的能力。最后，校长宣布本次防震疏散演练活动取得了圆满成功！

通过这次地震防灾应急疏散演练活动，师生们更加了解了地震的危害性和紧急疏散的重要性，增强了防震安全意识，提高了应对突发事件的能力。学校将进一步加强防灾工作，定期组织演练活动，不断提升全校师生的地震应急疏散能力，为师生的安全提供更加坚实的保障。

中小学地震逃生演练活动总结精品11

为了更好地开展学校防震减灾知识进校园活动，增强全校师生的防震减灾安全意识，提高他们在地震中的逃生自救和互救能力，以及应对紧急突发事件的能力，我们学校采取了一系列措施来保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时损失降到最低限度。

我们学校积极贯彻上级精神，以“预防为主，防御和救助相结合”的工作方针，主动开展丰富多彩的防震减灾宣传教育和演练活动，营造浓厚的宣传教育氛围。同时，我们根据学校实际情况制定了切实可行的《防震减灾演练方案》，动员全校师生共同参与防震减灾活动，为构建“平安校园”和“和谐校园”提供安全保障。以下是我们的活动情况总结：

一、建章立制、成立机构:

我们组织了防震减灾专题会议，由组长负责召开并制定“防震减灾工作应急预案”，并及时组织全体教师认真学习、领会其精神，并要求将其渗透到各自的工作中。副组长负责学校防震减灾科普宣传工作，并结合学校实际逐步强化防震减灾模拟演习和宣传教育工作。

二、具体活动内容:

1、每个班级开展一次“防震减灾”主题班队会: 我们要求各班通过班队会等活动，在全体学生中宣传普及应急知识，让师生进一步了解灾害发生的原因、灾害发生前的防范方法、灾害发生时的应急措施，从活动中体会到防震减灾的重要性。

2、每生办一期“防震减灾”手抄报: 通过办报，让学生牢记“防震减灾”安全知识，并影响一个家庭，带动整个社会。

3、开展一次全校性应急疏散演练:

- 根据学校教学楼结构和人群分布特点，制定相应的防震应急预案，并组织师生认真学习。

- 责任分工，当堂任课教师为各班的主要具体疏散责任人。

- 当听到防震预报铃声后，各班主任和当堂任课教师首先保持冷静，迅速拔掉电源，组织学生有序地跑到室外的空地上，远离电线。

- 如果来不及，要躲在狭窄的地方或坚固的桌子下面，并尽可能找到物品保护头部，在震后立即发出呼救。

11月17日，我们学校组织了防震减灾演习活动，全校师生只用了3分钟的时间到达指定安全地点。在这次活动中，学生们提高了主动参与的积极性，身临其境地体验了防震避险，加强了安全自护自救能力。

4、组织一次防震减灾科普讲座: 在教育局的安排下，在本月的防震减灾宣传月期间，我们邀请了村治保主任到学校作了一次生动的防震减灾知识讲座。讲座内容包括：

- 在地震发生时要保持冷静，并根据所处环境迅速做出安全抉择。

- 学校里人多时要保持秩序，躲在桌子或其他坚固物品下面，待地震结束后再有序撤离。

- 在街道上遇到地震要迅速远离楼房，到街心一带，郊外要远离山崖、陡坡、河岸和高压线等危险地带。

- 如果被废墟埋压，要保持冷静，设法自救，尽力寻找水和食物，耐心等待救援。

三、认真总结，形成机制:

今后，我们学校将继续认真组织开展校园防震减灾宣传活动，并将其常规化。结合学校的实际情况，我们将进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生的防震减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，以保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时损失降到最低限度。